Ketika buku dihinakan seperti sampah

Oleh Mega Jintan

(Guru SMAN 1 Leuwiliang) 

Disudut lantai kelas penulis menemukan beberapa buah buku mata pelajaran, penulispun segera memungutinya. Salah satu buku itu adalah buku mata pelajaran bahasa Inggris. Kebetulan penulis adalah guru pengampu mata pelajaran bahasa Inggris. Tertera nama seorang siswa di sudut kanan atas buku tersebut. Menandakan buku itu adalah miliknya. Sedih sekali melihat buku-buku itu yang nyata-nyata tak dihargai sekali. Esok harinya kebetulan penulis mengajar di kelas sianak pemilik buku tersebut. Penulis menghampiri anak tersebut.

“Kamu punya HP?”

“Punya pak.”

“Kalau HP kamu hilang kamu segera mencarinya ga?”

“Iya pak.”

“Kalau buku bahasa Inggris kamu hilang kamu segera mencarinya ga?”

“Iya pak.”

“Sekarang mana buku bahasa Inggris kamu?”

Sianak segera memeriksa tasnya.

“Ketinggalan di rumah pak?”

“Benar?”

“Benar pak, kan tadi malam saya ngerjain PR pake buku itu.”

“Ini buku siapa?”

Sianak pun tersipu malu.

Bukan sekali dua kali penulis menemukan buku-buku yang berserakan menjelma menjadi “sampah”. Kerap kali penulis masuk kelas menemukan buku-buku yang masih bagus dan masih terpakai tercecer di meja guru, di kolong meja siswa atau di lemari kelas berhari-hari di situ, padahal buku-buku itu adalah buku perpustakaan yang statusnya pinjam pakai yang artinya harus dikembalikan lagi dalam keadaan utuh. Ada juga buku LKS yang dibeli dan jadi milik pribadi.

Perbuatan penyampahan buku terjadi di hampir sekolah-sekolah bahkan perguruan tinggi, kita tak akan mendapatkan keberkahan dari buku yang kita hinakan malah yang kita dapatkan adalah kuwalat atas perilaku buruk kita terhadap buku yang seharusnya kita sakralkan.

Bagaimana kita mendapat keberkahan dari buku sedang kita tak menghargai buku buku itu karena kita memperlakukan buku buku itu seperti sampah yang tak berguna. Bukankan buku itu gudang ilmu? Lalu mengapa buku buku mulia itu dihinakan, bahkan direndahkan, berserakan tidak dipedulikan. Sudah tak ada lagi siswa yang menyampul buku agar buku terjaga jilid dan halamannya.

Sebagai tenaga pendidik, adalah tugas kita untuk mengajari siswa untuk beradab memperlakukan buku. Menghormatinya, merawatnya dengan baik. Tak ada kata “tak terpakai lagi“ karena sudah naik kelas. Siswa harus memahami bahwa buku adalah harta, harta yang berharga, maka wajiblah buku itu dijaga dan dipelihara. Buku adalah harta warisan, bisa dijadikan warisan dan bisa diwariskan ke adik kelas. Apabila buku tersebut statusnya buku pinjaman, kembalikan segera ke pemiliknya atau ke perpustakaan sekolah dalam keadaan utuh, bersih terawat.

Kita harus menjadikan buku sebagai teman. Ketika kita sedang membaca buku sendirian, sesungguhnya kita tidak sedang sendirian karena ada buku yang sedang menemani kita. Berilah pengertian kepada siswa bahwa di manapun kita berada buku bisa menjadi teman setia dan perlakukanlah buku selayaknya sebagai teman.

Pepatah bijak mengatakan bahwa buku adalah gudang ilmu dam membaca adalah kunci membuka gudang ilmu. Segala macam ilmu tersimpan dalam buku. Ilmu sosial, ekomomi, kedokteran bahkan ilmu sulap pun tersimpan dalam buku. Buku bisa membuat orang bodoh menjadi pintar, tidak tahu menjadi tahu. Kemajuan peradaban dunia ditunjang oleh buku- buku yang ditulis oleh orang-orang yang pintar dan beradab dan dibaca oleh orang-orang pintar dan beradab pula. Tak ada guru yang tak pernah membaca buku. Tidak akan menjadi dokter kalau tak pernah membaca buku kedokteran. Tak akan terpilih menjadi presiden kalau tak pernah membaca buku politik. Kita yang sedang sedih pun bisa menjadi bahagia karena buku. Seorang penulis buku membutuhkan waktu bertahun-tahun membuat buku, kita hanya membutuhkan beberapa jam saja untuk membaca buku itu. Kemajuan teknologi yang semakin pesat tak akan bisa menggantikan buku karena buku berwujud dan bersifat unik.

Mulai sekarang marilah kita hormati buku-buku yang ada di sekitar kita, karena sejatinya buku teman sejati kita di kala kita sedang membacanya.

Semoga bermanfaat.

Aamiin…