Ketuhanan yang Maha Esa sebagai Landasan Etika dalam Berwirausaha untuk Peningkatan Talenta Muda di Era Bonus Demografi dan Indonesia Emas 2045

Oleh A. Rusdiana

Indonesia, sebagai negara dengan mayoritas penduduk beragama, memiliki Pancasila sebagai dasar negara, dengan sila pertama, Ketuhanan yang Maha Esa, menekankan pentingnya spiritualitas dan moralitas. Di era bonus demografi dan menuju Indonesia Emas 2045, pengembangan talenta muda dalam kewirausahaan perlu memperhatikan etika yang berlandaskan nilai-nilai ketuhanan. Fenomena yang ada saat ini menunjukkan bahwa banyak bisnis fokus pada keuntungan materi semata, tanpa mempertimbangkan aspek moral dan tanggung jawab sosial. Teori-teori kewirausahaan modern sering kali menekankan pentingnya keuntungan, tetapi jarang menyentuh aspek spiritualitas sebagai landasan utama etika bisnis. Terdapat kesenjangan (GAP) antara bisnis yang berkembang pesat namun tidak berkelanjutan karena kurangnya integritas dan tanggung jawab sosial. Oleh karena itu, tulisan ini penting untuk memberikan pemahaman kepada talenta muda bahwa kesuksesan dalam berwirausaha tidak hanya diukur dari keuntungan, tetapi juga dari kontribusi terhadap kesejahteraan sosial dan keadilan, yang semuanya berpijak pada prinsip Ketuhanan yang Maha Esa. Untuk lebih jelasnya Mengenai lebih komprehensip mengenai, Ketuhanan yang Maha Esa sebagai Landasan Etika dalam Berwirausaha, mari kita brake down satu persatu:

Pertama: Ketuhanan sebagai Panduan Moral dalam Kewirausahaan; Sila pertama Pancasila memberikan fondasi bagi nilai-nilai moral yang kuat dalam setiap aspek kehidupan, termasuk bisnis. Talenta muda yang terjun ke dunia kewirausahaan harus memahami bahwa bisnis yang berlandaskan nilai-nilai Ketuhanan mengutamakan kejujuran, keadilan, dan integritas. Etika dalam bisnis bukan hanya soal mematuhi hukum, tetapi juga menjalankan usaha dengan hati nurani dan peduli terhadap kesejahteraan masyarakat.

Kedua: Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Nilai Spiritual Pendidikan kewirausahaan yang menanamkan nilai-nilai Ketuhanan akan membekali talenta muda dengan pemahaman bahwa setiap keputusan bisnis haruslah berlandaskan moralitas yang kuat. Program-program pendidikan kewirausahaan perlu memasukkan materi tentang etika bisnis, termasuk bagaimana menjalankan bisnis yang tidak hanya menguntungkan diri sendiri, tetapi juga memberi manfaat bagi masyarakat luas. Ini membantu menciptakan bisnis yang berkelanjutan dan berkah.

Ketiga: Integritas sebagai Pilar Utama Kewirausahaan Salah satu nilai utama dari Ketuhanan yang Maha Esa adalah integritas. Talenta muda perlu didorong untuk menjalankan bisnis dengan penuh integritas—tidak hanya sekedar mengikuti aturan, tetapi juga bersikap jujur dan adil dalam setiap transaksi. Integritas ini menciptakan kepercayaan yang merupakan aset penting dalam dunia bisnis. Dalam jangka panjang, bisnis yang dijalankan dengan integritas akan lebih dihargai dan memiliki reputasi yang kuat.

Keempat: Tanggung Jawab Sosial Berlandaskan Ketuhanan Bisnis tidak boleh hanya fokus pada keuntungan, tetapi juga pada tanggung jawab sosial. Ketuhanan yang Maha Esa sebagai landasan etika mendorong pengusaha untuk peduli terhadap lingkungan dan masyarakat sekitarnya. Misalnya, dengan melibatkan komunitas lokal dalam rantai produksi atau menyisihkan sebagian keuntungan untuk program-program sosial. Hal ini sesuai dengan prinsip keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Kelima: Menghindari Praktik Bisnis yang Merugikan Ketuhanan yang Maha Esa juga mengajarkan untuk menjauhi tindakan-tindakan yang dapat merugikan orang lain, seperti korupsi, monopoli, atau eksploitasi tenaga kerja. Dalam menjalankan usaha, talenta muda perlu diingatkan bahwa praktik bisnis yang tidak etis, meskipun mungkin mendatangkan keuntungan sesaat, pada akhirnya akan merugikan dalam jangka panjang. Dengan mengedepankan etika yang berlandaskan nilai-nilai Ketuhanan, mereka akan mampu menciptakan bisnis yang sehat dan berkelanjutan.

Ketuhanan yang Maha Esa sebagai landasan etika dalam berwirausaha menawarkan panduan yang kokoh bagi talenta muda untuk mengembangkan bisnis yang berintegritas dan bermanfaat bagi masyarakat. Pendidikan kewirausahaan perlu mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dalam kurikulumnya, sehingga menciptakan generasi pengusaha yang tidak hanya fokus pada keuntungan materi, tetapi juga pada kontribusi sosial dan keadilan. Dengan demikian, bisnis yang dijalankan akan menjadi bagian dari solusi bagi masalah sosial dan ekonomi, khususnya menjelang bonus demografi dan Indonesia Emas 2045. untuk kepeningan itu, maka: 1) Pendidikan kewirausahaan harus memasukkan aspek etika bisnis berbasis Pancasila. 2) Talenta muda perlu didorong untuk mengintegrasikan nilai Ketuhanan dalam setiap keputusan bisnis. 3) Pemerintah dan institusi pendidikan perlu memperkuat program yang mempromosikan kewirausahaan berkelanjutan dan beretika. 4) Diperlukan insentif bagi bisnis yang menjalankan tanggung jawab sosial secara nyata, sebagai bagian dari pembangunan bangsa. Wallahu A'lam.

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Penulis Buku Manajemen Kwirausahaan pendidikan, Manajemen Human Capital Pendidikan; pada Semester Ganjil ini tahun akademik 2024/2025, mengasuh mata kuliah Manajemen SDM Pendidikan Manajemen Selolak Islam Terpadu, dan Psikologi Organisasi, pada Pascasajana dan FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Salah seorang Guru besar Bidang Manaj Pendidikan UIN Bandung Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.