KONSEP DASAR PENGAWASAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN....

Penulis: Aura Vista Prasasti

Dibaca: 7 kali

Aura Vista Prasasti

Oleh Aura Vista Prasasti

(Mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

 

Evaluasi merupakan komponen yang penting dalam pendidikan untuk melihat sukses tidaknya pendidikan tersebut. Dengan adanya pengawasan maka akan mudah untuk mengukur keberhasilan dalam pencapai tujuan pendidikan. Dalam evaluasi dan pengawasan pendidikan terdapat beberapa konsep dasar meliputi pengertian,. peranan, fungsi dan ruang lingkup supervisi.

Pertama: Menurut Terry & Leslie (2005) pengawasan (controlling) merupakan proses evaluasi pelaksanaan kerja yang membandingkan antara pelaksanaan aktual dengan apa yang diharapkan (goal and objective) serta mengambil tindakan yang perlu. Dalam dunia pendidikan, kegiatan pengawasan dapat juga dikenal sebagai kegiatan supervisi. Yakni kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh seorang pengawas terhadap guru agar mendapatkan arahan selama pelaksanaan kegiatan pendidikan. Sedangkan evaluasi merupakan kegiatan untuk menentukan hasil berdasarkan uji yang telah dilakukan, dapat berupa tes, pengukuran maupun penilaian.

Kedua: Dalam pelaksanaan pengawasan dan evaluasi, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan perkembangan dan peningkatan terhadap kualitas pendidikan. Sehingga dengan begitu dapat memberikan acuan bagi unsur-unsur lain dalam pendidikan, selain itu dengan adanya pengawasan dan evaluasi maka kemampuan SDM akan meningkat terlebih dalam kepemimpinan dan pelayanan kegiatan pendidikan.

Ketiga: Jika ditinjau dari segi pendidikan, maka pengawasan berfungsi untuk pengendalian terhadap pelaksanaan kegiatan agar sesuai dengan tujuan. Sedangkan evaluasi berfungsi untuk memberikan acuan terhadap pengukuran ketercapaian pelaksanaan pendidikan. Dengan ada keduanya, maka pendidikan dapat dilaksanakan dengan efektif dan efisien.

Keempat: Kegiatan pengawasan dan evaluasi pendidikan ini mencakup beberapa objek penilaian pada ranah kognitif, afektif dan psikomotor. Sedangkan yang menjadi subjek dalam pengawasan dan evaluasi merupakan seluruh yang terlibat dalam pelaksanaan kegiatan pengawasan seperti guru, siswa dan staff. Dalam kegiatan evaluasi, dilakukan pada 3 poin yakni evaluasi terhadap isi pendidikan, proses pendidikan dan hasil pendidikan. 

Natizah: Dalam dunia pendidikan, salah satu faktor yang dapat menentukan sukses dan tidaknya pendidikan adalah evaluasi dan pengawasan. Dengan adanya pengawasan maka setiap kegiatan yang dilakukan tidak akan melenceng dari tujuan yang telah di tetapkan adapun dengan adanya evaluasi maka mudah bagi pendidikan untuk mengukur lalu memperbaiki setiap hal yang kurang berdasarkan hasil evaluasi itu sendiri. *

*) Tulisan ini di sarikan pada modul ajar mata kuliah Pengawan dan Evaluasi Pendidikan Part 2 Dosen pengampu : Prof. Dr. H. A. Rusdiana, Drs., M.M.

**) CV singkat penulis

Aura Vista Prasasti, lahir di Bandung tahun 2001. Merupakan mahasiswa pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) semester 2. Email: [email protected]

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...