Kuasai Bahasa Inggris Sejak Dini

Penulis: Yayang Santi Puji Asri Jaelani

Dibaca: 67 kali

Yayang Santi Puji Asri Jaelani

Oleh Yayang Santi Puji Asri Jaelani

(Guru SMKN 1 KARANGTENGAH)

 

Mengenal dan Mempelajari Bahasa Inggris sejak dini sangat bermanfaat. Otak anak-anak memiliki kemampuan yang luar biasa untuk menyerap bahasa baru, sehingga prosesnya lebih natural dan menyenangkan. Kemampuan tersebut sebagai "mekanisme biologis" yang memungkinkan anak menyerap bahasa dari lingkungan sekitarnya. Menguasai Bahasa Inggris sejak dini bukan lagi beban, melainkan petualangan seru yang akan membekali anak dengan keterampilan hidup yang berharga.

Pembelajaran bahasa Inggris sejak usia dini menawarkanbanyak manfaat yang dapat berdampak positif pada perkembangan anak. Pada usia dini, otak anak memiliki plastisitas yang tinggi, memungkinkan mereka untuk menyerap dan memproses informasi dengan cepat dan efisien. Anak-anak memiliki keampuan berpikir yang masih fresh. Dimana mereka mengalami suatu periode yang dinamakan masa keemasananak usia dini yang begitu peka atau sensitive untuk mendapat rangsangan dari luar (Darmawan et all.,2024).

Berikut beberapa hal yang harus diperhatikan dan diketahui pentingnya belajar Bahasa Inggris sejak dini yaitu ;

1.   Anak tidak merasa asing lagi dengan Bahasa Inggris Jika anak sudah diajarkan bahasa inggris sejak kecil, anak akan merasa kenal dengan bahasa inggris. Hal tersebut akan membuat anak tidak menjadikan bahasa inggris sebagai momok yang menakutkan. Bahkan, anak akan merasa nyaman dengan bahasa inggris ketika menonton film anak yang saat ini populer dan berbahasa inggris. Dengan bahasa inggris anak juga akan bisa menikmati banyak tontonan sehingga akan memperluas sudut pandang baru.

2.   Anak mempunyai skill baru Mampu berbahasa inggris adalah sebuah skill yang unik jika dimiliki oleh anak. Skill tersebut mampu membantu anak menjalani masa sekolah menjadi menyenangkan. Skill belajar bahasa inggris kerap kali diperlombakan sehingga akan mengolah kemampuan bersaing anak di masa mendatang. Terlebih jika anak mampu memenangkan perlombaan tersebut, maka akan mempunyai nilai lebih di mata guru dan teman-temannya.

3.   Anak menjadi lebih siap menghadapi masa depan Bahasa Inggris adalah bahasa global yang digunakan oleh hampir sebagian besar penduduk dunia, hampir sebagian profesi, hampir sebagian situasi. Bahasa Inggris adalah bahasa komunikasi, bahasa pengetahuan, dan bahasa bisnis. Dalam dunia karir, mampu berbahasa inggris sangat diperhitungkan di dunia kerja. Sehingga Menyiapkan anak mampu berbahasa inggris adalah kewajiban yang mutlak dilakukan oleh orang tua demi masa depan anaknya menjadi lebih baik. Dengan pentingnya bahasa inggris untuk anak, rasanya cukup mengkhawatirkan jika anak sampai tidak dibekali kemampuan bahasa inggris. Terlebih di era digital saat ini, persaingan global cukup ketat. Selain itu tidak ada alasan untuk kesulitan mencari media yang pas untuk sang buah hati. Terlebih saat ini belajar bahasa inggris untuk anak dapat dilakukan kapan pun dan dimana pun. Saat ini tersedia fitur untuk membantu orang tua dalam membekali kemampuan bahasa inggris untuk anak. Belajar Bahasa Inggris untuk anak tidak perlu repot, cukup dari smartphone atau laptop, anak anda mampu belajar bahasa inggris secara menyenangkan dan efektif (Herayati, 2022).

Menurut Nasution (2016) bahwa pembelajaran bahasa Inggris pada anak usia dini hanya sebatas pengenalan dan dasar-dasarnya saja. Jadi, kita sebagai pendidik mengajarkan mereka hal-hal yang sangat dasar dahulu, misalnya huruf-huruf abjad bahasa Inggris, angka, macam-macam buah-buahan, macam-macam hewan, macam-macam warna, dan sedikit percakapan yang simple dan mudah (seperti good morning, how are you, dan lain-lain).

Proses belajar Bahasa Inggris untuk anak-anak tidak harus kaku. Orang tua dan guru bisa membuatnya menyenangkan dan interaktif.

1.     Melalui Permainan dan Lagu: Gunakan permainan, lagu, dan tarian dalam Bahasa Inggris. Anak-anak belajar dengan baik melalui kegiatan yang mereka nikmati. Lagu-lagu anak-anak sederhana seperti "Twinkle, Twinkle, Little Star" atau "Head, Shoulders, Knees, and Toes" sangat efektif untuk memperkenalkan kosakata baru.

2.     Membaca Buku Cerita: Bacakan buku cerita bergambar dalam Bahasa Inggris. Pilih buku dengan kalimat yang sederhana dan ilustrasi yang menarik. Ini membantu anak mengaitkan kata-kata dengan gambar, membangun kosakata, dan memahami struktur kalimat.

3.     Menonton Film atau Kartun: Tonton film atau serial kartun anak-anak dalam Bahasa Inggris. Ajak mereka untuk mengulang kata atau frasa sederhana yang mereka dengar. Mulailah dengan subtitle Bahasa Indonesia, lalu beralih ke subtitle Bahasa Inggris jika mereka sudah siap.

4.     Gunakan Situasi Sehari-hari: Integrasikan Bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Contohnya, saat makan, ajak anak menyebut nama makanan dalam Bahasa Inggris, atau saat berpakaian, sebutkan nama-nama warna dan pakaian.

5.     Aplikasi dan Program Edukasi: Manfaatkan aplikasi dan program edukasi yang dirancang khusus untuk anak-anak.

Di dunia yang semakin terhubung, Bahasa Inggris bukan lagi sekadar nilai tambah, tapi kebutuhan. Anak-anak yang menguasai bahasa Inggris akan lebih siap menghadapi tantangan global, baik untuk pendidikan lanjutan maupun karir di masa depan. Bahasa Inggris adalah bahasa global. Dengan menguasainya, anak-anak bisa mengakses lebih banyak informasi, cerita, lagu, dan budaya dari berbagai negara. Ini dapat membantu mereka menjadi individu yang mempunyai wawasan luas.

Anak-anak memiliki "periode kritis" di mana otak mereka sangat fleksibel dalam mempelajari bahasa. Mereka bisa meniru pengucapan (pronunciation) dan intonasi dengan sangat akurat. Belajar bahasa kedua terbukti dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak, seperti kemampuan memecahkan masalah, berpikir kritis, dan kreativitas. Ini juga membantu mereka lebih fokus.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...