KURIKULUM BERUBAH-UBAH DIDASARI OLEH LITERASI CALISTUNGBUD

Oleh Juli Wahyu Pari Dunda

(Ketua MKPS SMA Jawa Barat/Komunitas Cinta Indonesia/KACI # PASTI BISA #)        

Pembangunan dan perkembangan dunia pendidikan selalu diikuti oleh kurikulum yang menjadi standar pendidikan. Tetapi sebenarnya dalam kurikulum itu konsep dasarnya ada pada baca menulis menghitung dan budaya (CALISTUNG BUD). Hari ini dan sampai kapanpun dunia pendidikan selalu didasari oleh konsep CALISTUNGBUD. Ini berlaku di dunia secara umum, khususnya di Indonesia tidak akan berubah siapapun Menterinya atau Presidennya.

APAKAH ANDA SEPAKAT? Ilmu pengetahuan dan teknologi secanggih apapun tetap didasari pada Calistungbud. Tujuan belajar pada intinya untuk mencerdaskan agar mampu menghadapi tantangan kompetitif dan bertahan untuk hidup.      

Memasuki Era Disrubsi 4.0 merupakan era tanpa ruang pembatas dan jarak, yang mudah mendapat informasi tanpa terhalang jarak. Dengan kecepatan informasi dan ilmu pengetahuan membuat  strategi pendidikan bergeser. Hal inilah berbagai regulasi pendidikan oleh Kemendikbud dibuat. Agar produk pendidikan mampu menguasai serta dapat kompetitif dalam perkembangan pendidikan secara global. Konsep dasar pendidikan yang rentang tergerus adalah budaya secara dinamis berubah-ubah tergantung situasi dan kondisi zaman. Budaya memiliki peran penting membangun karakter suatu bangsa dan budaya yang membedakan manusia dengan hewan. Tanpa budaya manusia bisa menjadi liar.

Grand design pendidikan Indonesia bagaimana produk pendidikan menjadi produk yang unggul dan berkualitas. Hal ini harus dipahami pembuat kebijakan pendidikan dan pelaksana pendidikan yaitu pengawas, kepala sekolah dan guru. Atau di perguruan tinggi rektor dan dosen.

Untuk menjadikan pendidikan unggul dan berkualitas harus diawali dengan kebijakan pendidikan yang komprehensip dan berkesinambungan dengan konsep yang jelas. Karena produk pendidikan baik atau tidaknya baru terukur setelah 20 s.d. 25 tahun. Apa yang sering disampaikan Menteri Pendidikan adalah grand desain 5 tahun awal yang diyakini sebagai pondamen untuk menjadikan produk pendidikan unggul dan berkualitas. Yang paling strategis untuk dibenahi adalah tenaga pelaksana yang merupakan garda terdepan yaitu pengawas, kepala sekolah dan guru inilah.       

Mas menteri menggunakan konsep Merdeka Belajar, Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Penggerak sebagai triger pada tenaga pelaksana yang sudah ada sebatas penguatan. Yang lebih strategis harus dimulai dari rekruitmen ketat pada tenaga pelaksana yang memiliki keunggulan dan berkualitas secara terukur. Bila hal ini tidak dilakukan dunia pendidikan tetap sebatas kuda poni bukan kuda balap. ***