Lima Pesan di Ruang Kelas

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Praktisi Pendidikan)

Hari ini, Rabu tanggal 24 di bulan kemerdekaan kembali Saya masuk ruang kelas. Sungguh bertemu anak didik di ruang kelas adalah sebuah pertemuan istimewa, sangat istimewa.

Mereka hadir di sekolah tentu harus diberi "sajian" istimewa. Sajian istimewa dari para guru yang harus memberi kenyamanan, kebahagiaan, dan pengembangan dirinya.

Anak harus dipastikan aman, nyaman, dan berkembang di sekolah. Setiap hari anak harus mendapatkan sesuatu, walau sedikit. Jangan kehilangan sesuatu, walau sedikit, apalagi besar.

Kehilangan pengetahuan, kehilangan canda dan bahagia, serta kehilangan guru karena absen adalah kehilangan besar bagi anak didik. Pastikan setiap anak didik terlayani perkembangan dirinya.

Hari ini ada lima pesan penting bagi anak didik yang Saya sampaikan. Lima pesan dalam selingan materi ajar terkait “Perjuangan Bangsa Menghadapi Disintegrasi”. Disintegritas terkait pecah bangsa dan jelimet konflik kebangsaan.

Lima pesan itu adalah hindari: 1) bohong, 2) khianat, 3) niat buruk, 4) menyakiti teman, 5) malas dan munafik. Bohong, khianat, niat buruk, menyakiti teman, malas dan munafik adalah hal yang terlarang.

Seorang pelajar "boleh" salah, boleh tidak pintar, boleh lola, lemot dan susah diajak pintar.  Susah pintar dan gak pintar-pintar itu boleh. Selalu salah dalam menjawab pertanyaan guru atau menjawab soal. Selalu salah itu boleh.

Pelajar itu "halal" salah dan---maaf---boleh bodoh. Namanya juga pelajar dan fase belajar. Hal yang terlarang dan sangat terlarang adalah bukan bodoh tetapi bohong. Bohong adalah "haram" dalam jiwa pelajar.

Kebohongan adalah akar kejahatan. Kebodohan adalah asbab orang belajar. Karena bodoh orang belajar, karena bohong orang kurang ajar. Tidak ada toleransi pada kebohongan. Selalu ada ikhtiar untuk kebodohan dengan terus belajar dan memperbaiki diri.

Materi “Perjuangan Bangsa Menghadapi Disintegrasi” adalah materi akademis, terkait intelektual dan pengetahuan informatif. Namun lima pesan di atas terkait non intelektual dan pengetahuan normatif, penguatan karakter.

Sangat tak mudah menjadi guru. Ia harus melakukan keterampilan komunikasi dengan dua "konten" yakni akademik dan non akademik. Bagaimana intelektualitas anak dan moralitas anak berkembang.

Hal terberat adalah mendidik, bukan mengajar. Mengajar bisa menggunakan sejumlah cara, baik luring atau daring. Mendidik hanya dengan satu cara yakni real menjadi guru idola dan teladan bagi setiap anak.

Sangat tak mudah menjadi guru yang dirindukan anak didik. Hal termudah adalah menjadi guru yang tak disukai anak didik. Butuh motivasi diri, panggilan hati, kecakapan, kecakepan, keunikan dan komopetensi paedagogik mumpuni untuk jadi guru wow.

Teringat pesan almarhumah Een Sukaesih, Sang Guru Kalbu dari Kabupaten Sumedang. Ia mengatakan, "Saat berjumpa anak didik, hidup jadi semangat dan sehat." Bersama mereka adalah kebersamaan teristimewa.

Sahabat guru dan sahabat pembaca mari kita terus belajar untuk lebih baik. Terutama para guru, jadilah guru yang “mencintai dan dicintai anak didiknya”. Bisa jadi cinta setiap anak didik yang ditujukan pada gurunya adalah pengundang cinta Ilahi pada kita (guru).