Penulis: Nuning Sapta Rahayu

Nuning Sapta Rahayu
Oleh Nuning Sapta Rahayu
(Guru SLBN Tasikmalaya)
Di era di mana anak-anak menjadi digital native; mahir
menggunakan aplikasi pembelajaran, menciptakan konten, dan bersosialisasi
online, orang tua sering kali mengalami ketertinggalan teknologi. Literasi
digital kini bukan hanya penting untuk siswa, melainkan juga untuk orang tua
sebagai pendamping utama mereka. Saat dunia anak terhubung ke internet, dunia
orang tua pun harus ikut terlibat agar bimbingan tidak tertinggal oleh
perkembangan zaman.
Kesenjangan Digital di Keluarga
Kesenjangan digital antara orang tua dan anak menjadi
fenomena yang semakin terlihat jelas dalam kehidupan sehari-hari. Banyak orang
tua yang masih belum memahami cara mengakses platform pendidikan daring,
sementara anak-anak mereka sudah lincah berpindah dari satu aplikasi ke aplikasi
lainnya. Ketimpangan ini tidak hanya berpengaruh pada pola belajar anak, tetapi
juga pada keefektifan pengawasan dan komunikasi antara sekolah, siswa, dan
orang tua.
Misalnya, pada pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik
Baru (PPDB) online di berbagai kabupaten/kota, tak sedikit orang tua yang
kesulitan memahami alur pendaftaran, verifikasi berkas digital, hingga
pengunggahan dokumen. Situasi ini menunjukkan pentingnya peningkatan literasi
digital di kalangan orang tua untuk mendukung keberhasilan pendidikan anak
secara utuh.
Peran Kritis Orang Tua dalam Dunia Digital Anak
Lebih dari sekadar pengamat, orang tua sejatinya
adalah pendamping dan panutan dalam penggunaan teknologi. Mereka perlu memahami
bagaimana anak menggunakan internet, media sosial, dan aplikasi pembelajaran
agar bisa memberikan arahan yang tepat. Literasi digital membantu orang tua
mengenali potensi bahaya seperti cyberbullying, hoaks, konten tidak layak,
hingga kecanduan gawai.
Dengan peran yang aktif dan sadar digital, orang tua
dapat:
· Menyaring konten digital yang dikonsumsi anak.
· Mengatur durasi waktu layar (screen time) dengan
bijak.
· Menjadi contoh dalam penggunaan gadget yang sehat.
· Membangun komunikasi terbuka terkait dunia digital
anak.
Seperti disampaikan salah satu guru SMP di Kabupaten
Tasikmalaya, “Anak-anak belajar dari apa yang mereka lihat di rumah. Jika orang
tua bijak dan teredukasi secara digital, maka anak pun akan meniru hal yang
sama.”
Inisiatif Literasi Digital di Jawa Barat: Nyata,
Bukan Fiksi
Komitmen Pemerintah Provinsi Jawa Barat untuk
meningkatkan literasi digital keluarga diwujudkan melalui berbagai program
nyata yang melibatkan berbagai elemen masyarakat. Program-program ini tidak
hanya menyasar siswa dan guru, tetapi juga mengajak orang tua untuk aktif dalam
ruang belajar digital. Berikut beberapa inisiatif yang telah dijalankan:
1.
Festival
Literasi Digital VIRAL (Diskominfo Jabar, 2024)?
Merupakan ajang tahunan untuk
meningkatkan indeks literasi digital masyarakat, termasuk keluarga dan
komunitas sekolah.
2.
Deklarasi
Sekolah Sehat & Literasi Digital (Disdik Purwakarta & BBPMP Jabar,
2023)?
Mengkampanyekan kesadaran digital di
kalangan guru dan orang tua serta mengintegrasikan kesehatan dan keamanan
digital sebagai bagian dari pembiasaan sekolah.
3.
Jabar
Digital Academy?
Platform pembelajaran daring yang dibuka
untuk semua warga Jabar, termasuk orang tua, untuk mempelajari berbagai topik
digital mulai dari etika bermedia hingga keamanan siber.
4.
Kunjungan
Gubernur & Komunitas Digital (2025)?
Dalam kunjungan ke sekolah-sekolah di
Purwakarta dan daerah lainnya, Gubernur dan relawan komunitas digital
mengedukasi orang tua dan siswa tentang perlindungan data pribadi dan literasi
digital sehat.
Tantangan dan Cara Mengatasinya
Meskipun program telah digencarkan, pelaksanaan
literasi digital di lingkungan keluarga tidak lepas dari tantangan. Faktor
usia, latar belakang pendidikan, keterbatasan perangkat, dan akses internet
menjadi penghambat umum dalam pembelajaran teknologi bagi orang tua. Namun
demikian, berbagai solusi telah dikembangkan melalui pendekatan kolaboratif.
Beberapa langkah nyata yang dilakukan antara lain:
· Pelatihan berbasis komunitas: melibatkan RT/RW, PKK,
Posyandu Remaja, dan sekolah sebagai pusat pelatihan mini.
· Mentoring lintas generasi: siswa membantu orang tua
memahami aplikasi dasar seperti Google Classroom, Zoom, atau WhatsApp Group
sekolah.
· Materi yang mudah diakses: modul-modul literasi
digital dirancang dalam bahasa sederhana, dengan contoh langsung dan
visualisasi agar mudah dipahami.
Dengan pendekatan ini, proses belajar menjadi
menyenangkan dan tidak mengintimidasi, bahkan mempererat hubungan antar anggota
keluarga.
Menuju Literasi Digital Keluarga yang Kolaboratif
Langkah kecil dari rumah dapat memberikan dampak besar
dalam pendidikan generasi mendatang. Saat orang tua memahami lanskap digital
yang dihadapi anak, mereka dapat menjadi sahabat sekaligus pengarah yang dapat
diandalkan. Disdik Jabar meyakini bahwa kolaborasi sekolah, guru, siswa, dan
keluarga adalah kunci dari pendidikan masa depan yang adaptif dan inklusif.
Melek digital bagi orang tua bukan hanya sekadar
kemampuan teknis, tapi bagian dari pengasuhan dan perlindungan terhadap anak.
Dengan semangat belajar sepanjang hayat, mari kita wujudkan keluarga yang tidak
hanya hangat secara emosional, tetapi juga cakap secara digital.