Makna Filosofis Pengawasan dan Evaluasi Pendidikan

Oleh Muhamad Luqman Nuryana

(Mahasiswa Pascasarjana MPI UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Pengawasan dan Evaluasi disebut juga Pengendalian (controlling) yaitu dengan meneliti dan mengawasi semua kinerja tenaga kependidikan. Pengawasan bertujuan meningkatkan motivasi dan prestasi lembaga pendidikan dan dengan seluruh civitas dan akademika sesuai dengan peraturan dan deskripsi kerja masing-masing, personil yang dilakukan secara vertikal dan horizontal yaitu atasan dapat melakukan upaya kritik kepada bawahannya demikian pula dengan bawahannya dapat melakukan upaya kritik kepada atasannya

Pengawasan (supervisi) merupaka aktivitas yang harus di lakukan oleh seseorang pemimpin/ supervisor berkaitan dengan peran kepemimpinan yang diembannya dalam rangka menjaga kualitas produk yang di hasilkan Lembaga.

Sedangkan evaluasi merupakan serangkaian kegiatan yang harus dilakukan oleh setiap profesi sehingga diketahui berbagai informasi untuk peningkatan setiap hal yang telah dilakukan dalam kurun waktu tertentu. Evaluasi adalah alat yang digunakan oleh berbagai cabang ilmu pengetahuan untuk menganalisis dan menilai permasalahan yang terjadi dalam bidang ilmu pengetahuan dan aplikasinya dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan praktik profesi.

Pengertian evaluasi ditujukan untuk menilai sebuah proses dan kegiatan untuk memperoleh informasi tentang berbagai kegiatan yang telah berlangsung selama periode waktu tertentu. Kegiatan ini tentu saja memiliki tujuan jangka panjang yakni untuk melaksanakan sejumlah keputusan yang akan dilakukan pada periode selanjutnya. Evaluasi merupakan suatu proses yang dilakukan untuk menentukan nilai dari sesuatu sesuai dengan pertimbangan dan kriteria tertentu dalam rangka mengambil keputusan

Evaluasi pendidikan adalah proses mendeskripsikan, mengumpulkan dan menyajikan informasi yang berguna untuk menetapkan alternatif keputusan. Pengertian ini memperlihatkan, evaluasi pendidikan merupakan serangkaian kegiatan yang di dalamnya menggambarkan sebuah proses pengumpulan dan penyajian informasi berkaitan dengan komponen-komponen pendidikan yang diperoleh dari kegiatan pengukuran dan penilaian yang dikehendaki.

Pada hakikatnya Pengawasan dan Evaluasi disebut juga pengendalian (controlling) dan evaluasi, yaitu meneliti dan mengawasi semua kinerja kependidikan. Pengawasan bertujuan meningkatkan motivasi dan prestasi lembaga pendidikan dengan seluruh civitas dan akademika sesuai dengan peraturan dan deskripsi kerja masing-masing, personil yang dilakukan secara vertikal dan horizontal yaitu atasan dapat melakukan upaya kritik kepada bawahannya demikian pula dengan bawahannya dapat melakukan upaya kritik kepada atasannya.

Pengawas atau pengendalian dan evaluasi diperlukan untuk menjamin kelancaran kegiatan organisasi pendidikan sesuai dengan kebijakana peraturan dan ketentuan serta tata laksana atau prosedur yang telah ditentukan pengawas dilakukan sebagai tindakan pencegahan untuk berbagai bentuk penyimpangan, kebocoran dan pemborosan, pemborosan dalam penggunaan waktu, dana, daya dan sarana dalam rangka mencapai efektivitas kegiatan dan target yang ditentukan.