Penulis: Taopik ipebe

Taopik ipebe
Oleh Taopik ipebe
(Kepala SMA Negeri
1 Leuwiliang)
Ada artikel
menarik yang ditulis oleh salah seorang sahabat penulis, yaitu Dr. Dudung
Nurullah Koswara yang berjudul "Malu menjadi PNS". Penulis sangat
setuju dengan isi tulisan itu. Bukan hanya sebagai PNS kita harus malu, lebih
spesifik menjadi guru PNS harus memelihara malu. Guru yang secara finansial relatif
lebih beruntung dibanding guru-guru lain yang statusnya masih tenaga honorer.
Ketika penulis
menjadi guru PNS tahun 1992 dengan gaji jauh dari cukup, memang rasa malu belum
ada, yang ada adalah keinginan berhenti menjadi PNS. Untuk mendapat pinjaman 1
juta saja dari bank berplat merah harus mengurus syarat seabreg, belum potongan
administrasi yang bikin sakit hati. Namun seiring perjalanan waktu terutama
setelah masa kerja 20 tahunan, muncul rasa malu terutama jika akan naik gaji.
Maaf bukan belagu apalagi sombong, rasa malu itu terdorong karena merasa
kinerja yang belum maksimal, disiplin masih amburadul, administrasi belum
tertata dengan baik.
Ada lagi yang
membuat penulis merasa malu sebagai guru. Karena guru adalah sosok yang
harusnya digugu dan ditiru, sementara perilaku dan akhlak penulis masih belum
layak untuk ditiru. Perintah atau permintaan pun belum layak untuk digugu.
Ketika anak-anak didik kita sudah lari dengan perkembangan teknologi, kita
sebagai guru masih banyak yang gagap teknologi alias gaptek. Ketika beberapa
anak didik kita sudah hafal Alquran beberapa juz, kita yang sudah berusia untuk
hafal surat-surat terakhir di juz 30 saja sangat merasa kesulitan, akibat rasa
malas yang belum juga hilang.
Ketika awal-awal
menjadi guru, jangankan materi terkuasai, untuk mengajar yang bisa dimengerti
anak didik pun sangat sulit dilakukan. Sehingga seringnya mengajar dengan penuh
emosi dan tidak fokus. Titik akhirnya tentu anak didik yang jadi sasaran.
Kata-kata kasar, dan sering dengan tamparan tangan. Walaupun saat itu masih
aman dari protes orang tua apalagi KPAI, tetap saja perilaku buruk seperti itu
tidak bisa ditolerir, meskipun dengan alasan untuk penegakan disiplin. Maafkan
gurumu anak-anakku.
Banyak pengalaman
di kelas yang sangat membekas sampai saat ini. Ada sifat kurang mau menerima
ketika ada anak didik yang mencoba memberikan alternatif cara menyelesaikan
soal-soal. Kebetulan penulis adalah guru matematika, dan beberapa anak didik ikut
bimbingan belajar di luar sekolah. Dengan diam-diam, cara itu penulis gunakan
ketika mengajar di kelas lain atau sekolah lain tanpa memberitahukan kepada
anak didik tadi. Padahal kalau penulis jujur mau menerima masukan dari anak
didik pasti lebih gentlemen.
Ketika anak didik
perlu dipahami perkembangan psikologisnya, kami para guru terkadang abai dengan
hal itu. Yang kami pahami bagaimana caranya anak paham dan bisa mengerjakan
soal-soal yang kami berikan. Walaupun ketika kami tugaskan ke anak-anak untuk
mengerjakannya, tugas mereka tidak sempat kami periksa bahkan sampai naik
kelas, buku tugas mereka masih menumpuk di atas meja kami. Maafkan kami
anak-anakku.
Ketika sekarang
sudah ada keinginan untuk meminta maaf kepada mereka, kini mereka entah sudah di
mana. Kami hanya berharap mudah-mudahan doa-doa kami agar mereka menjadi
orang-orang yang beruntung, dikabulkan oleh Allah subhanahu wata'ala. DIA, zat
yang mahasempurna, semoga mengampuni segala kesalahan kami dalam mendidik
anak-anak didik kami. Semoga Allah Subhanahu wata'ala memberikan kebaikan
kepada anak didik kita, seperti DIA akan memberi kebaikan kepada kita dan anak
cucu kita…aamiin
Ya Tuhanku,
tunjukilah aku untuk mensyukuri nikmat Engkau yang telah Engkau berikan
kepadaku dan kepada ibu bapakku dan supaya aku dapat berbuat amal yang saleh
yang Engkau ridhai; berilah kebaikan kepadaku dengan (memberi kebaikan) kepada
anak cucuku. Sesungguhnya aku bertaubat kepada Engkau dan sesungguhnya aku
termasuk orang-orang yang berserah diri (QS. Al-Ahqaf ayat 15.)
Wallahu a’lam