Penulis: Sandy Noval Budiyanto

Sandy Noval Budiyanto
Oleh Sandy Noval Budiyanto
(Kelas
E/Semester VI/1222010173/Mahasiswa MPI/S1/UIN Sunan
Gunung Djati Bandung)
Pendidikan
merupakan suatu proses penyiapan generasi muda dalam rangka memenuhi tujuan
hidupnya secara efektif dan efisien. Pada dasarnya pendidikan islam memiliki
komponen-kompenan serta sistem yang terpadu untuk mencapai tujuan. Eksistensi
ilmu pendidikan islam selain sebagai tuntutan hidup juga sebagai konsekuensi
logis dari sifat dan karakter ajaran islam itu sendiri. Pelaksanaan pendidikan
agama islam di sekolah masih menunjukkan keadaan yang memprihatinkan. Praktik
pendidikan yang berlangsung pada saat ini dikalangan umat islam belum
sepenuhnyamengacu pada ilmu pendidikan islam yang hakiki. Sehingga perlu adanya
tinjauan teoritis dalam mengaplikasikan sistem pendidikan islam yang mengandung
nilai-nilai kebenaran dari konsep.
Tulisan
ini bertujuan untuk menguraikan dan menjelaskan pentingnya manajemen komponen
dasar dalam lembaga pendidikan Islam berskala internasional atau global. Dalam
konteks pendidikan Islam yang semakin berkembang secara global, pengelolaan
yang sistematis dan profesional terhadap komponen-komponen utama seperti
keuangan, sarana-prasarana, kurikulum, tenaga pendidik, serta peserta didik
menjadi kunci keberhasilan lembaga.
Pertama:
Manajemen Kepegawaian Pendidikan Islam; Manajemen kepegawaian, manajemen
sumberdaya manusia (MSDM), dan manajemen personalia adalah beberapa istilah
yang mempunyai arti sama. Semuanya merupakan cabang dari manajemen. Sasaran
utama dalam manajemen ini adalah terpeliharanya hubungan yang baik
antar-individu (human relationships) dan bahwa setiap individu berusaha
memberikan kontribusinya secara optimal dalam pencapaian tujuan lembaga
pendidikan. Banyak sekali definisi mengenai MSDM ini.
Kedua: Manajemen
Kesiswaan Pendidikan Islam; Manajemen kesiswaan atau pengelolaan peserta didik
adalah suatu cara mengatur seluruh siswa mulai dari masuk sampai mereka lulus;
Manajemen kesiswaan merujuk kepada kegiatan pencatatan siswa sejak dari awal
diterima, kemudian diberikan pembinaan dan berakhir pada terselesaikannya
proses pembelajaran serta menjadi alumni setelah selesai melaksanakan
pembelajaran". Dengan demikian, manajemen kesiswaan adalah suatu cara
pengaturan peserta didik, mulai dari input, proses, output, dan menjadi outcome
dari satuan pendidikan.
Ketiga:
Manajemen Kurikulum Pendidikan Agama Islam; Manajemen berasal dari kata
“Manage” dan dalam bahasa latin berarti “manus” yang berarti memimpin,
menangani, mengatur atau membimbing. Manajemen adalah proses penggunaan sumber
daya secara efektif untuk mencapai sasaran; pimpinan yang bertanggung jawab atas
jalannya perusahaan dan organisasi. Istilah kurikulum berasal dari Bahasa
latin, yakni curir yang artinya pelari; dan curere yang artinya tempat terpacu.
Jadi Curriculum dapat diartikan jarak yang harus ditempuh oleh pelari.
Keempat:
Manajemen Keuangan Pendidikan Islam & Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
Islam; Manajemen keuangan merupakan salah satu substansi manajamen sekolah yang
akan turut menentukan berjalannya kegiatan pendidikan di sekolah. Sebagaimana
yang terjadi di substansi manajemen pendidikan pada umumnya, Menurut Depdiknas
bahwa "manajemen keuangan merupakan tindakan pengurusan/ketatausahaan
keuangan yang meliputi pencatatan, perencanaan, pelaksanaan, pertanggungjawaban
dan pelaporan", Manajemen saran dan prasarana merupakan "suatu kegiatan
untuk mengatur dan mengelola sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan
efisien dalam rangka pencapaian tujuuan yang telah ditetapkan.
Manajemen
komponen dasar sangat krusial bagi keberhasilan lembaga pendidikan Islam
internasional. Lima elemen utama yang perlu dikelola secara sistematis meliputi
kepegawaian, kesiswaan, kurikulum, keuangan, serta sarana dan prasarana.
Integrasi kelima aspek ini menjadi fondasi bagi terbentuknya lembaga pendidikan
Islam yang unggul dan berdaya saing global.
Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar
Mata Kuliah Manajemen pendidikan islam internasional Part 9
MANAJEMEN KOMPONEN DASAR LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
INTERNASIONAL / GLOBAL. Dosen Pengampu Prof. Dr. H.
A. Rusdiana, M. M.
Sandy Noval Budiyanto, lahir di Tegal pada tanggal 04 Juni 2004, merupakan
anak pertama dari dua bersaudara pasangan Bapak Susi Budi Marheni dan Diana
Maryani. Alamat tinggal saat ini di Komplek Permata Biru Blok R No. 77,
RT.02/RW.20, Cinunuk, Cileunyi, kab. Bandung Timur, Jawa Barat 40624 Email: [email protected].
Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN Cinunuk 06, tahun lulus 2016. SMPN 01
Cileunyi, tahun lulus 2019. SMAN 01 Cileunyi, tahun lulus 2022 dan sekarang
Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen
Pendidikan Islam.
Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin melanjutkan jenjang pendidikan
yang lebih tinggi namun juga mempunyai basic islam.
Motto:
Rek Kie Wae? Teunanaon Ngan Nanaonan.