Manajemen Komponenn Penyempurnaa Pendidikan Islam Internasional

Oleh Nindia Marzhadikha

(MahasiswaS1 kls VlC Mpi UIN SGD Bandung)

Di era globalisasi, pendidikan Islam menghadapi tantangan dan daya saing internasional. Diasumsikan bahwa kelemahan terletak pada manajemen komponen penyempurna. Tulisan ini bertujuan mengkaji strategi manajerial dalammeningkatkan mutu pendidikan Islam agar mampu bersaing ditingkat global secara efektif dan berkelanjutan.

A. Manajemen Lingkungan Pendidikan Islam

Manajemen lingkungan pendidikan Islam berfokus pada optimalisasi lingkungan sebagai sarana pendidikan. Masyarakat berperan penting karena menjadi lembagapendidikan informal. Strateginya mencakup: membangun citrapositif lembaga, menumbuhkan kepercayaan publik, menyosialisasikan program, melibatkan masyarakat melalui undangan, dan aktif menjalin komunikasi dengan tokoh masyarakat guna menciptakan sinergi pendidikan yang efektif.

B. Manajemen Layanan Mutu Pendidikan Islam

Manajemen mutu pendidikan Islam menekankan pentingnya layanan berkualitas dalam lembaga pendidikan. Mutudipahami berbeda, namun intinya pada kepuasan dan efektivitas. Konsep Total Quality Service mencakup fokuspada peserta didik, keterlibatan semua pihak, pengukuransistematis, dan perbaikan berkelanjutan. Manajemen mutu dilakukan melalui peningkatan terus-menerus, penetapanstandar, perubahan budaya dan struktur organisasi, sertamenjaga hubungan baik dengan semua pihak yang terlibatdalam pendidikan.

C. Manajemen Perubahan Dalam Lembaga Pendidikan Islam

Manajemen perubahan dalam lembaga pendidikan Islam adalah proses sistematis untuk menghadapi dinamika internal maupun eksternal. Tujuannya menjaga keberlangsungan, menyesuaikan diri dengan perubahan lingkungan, dan merespons kebijakan pemerintah. Lembaga seperti STAIN, IAIN, UIN, dan PTAIS harus adaptif terhadap tantangan zaman. Perubahan dilakukan melalui tahapan terstruktur agar setiap langkah membawa manfaat maksimal bagiperkembangan Lembaga secara menyeluruh dan berkelanjutan.

D. Manajemen Konflik Pendidikan Islam& ManajemenKomunikasi Pendidikan Islam

Manajemen konflik dan komunikasi dalam pendidikan Islam bertujuan menjaga keharmonisan organisasi. Konflik munculkarena perbedaan pandangan, namun bisa mencerminkandinamika sehat. Jenis konflik harus dikelola bijak oleh manajer. Komunikasi adalah proses menyampaikan gagasan secara verbal atau nonverbal. Komponennya meliputikomunikator, pesan, media, komunikan, efek, umpan balik, gangguan, dan lingkungan.

Proses komunikasi melibatkantatap muka, interpersonal, dan kelompok untuk mencapaitujuan pendidikan secara efektif.

Manajemen dalam pendidikan Islam mencakup pengelolaan lingkungan, mutu layanan, perubahan, konflik, dan komunikasi secara terpadu. Lingkungan dan masyarakat berperan penting dalam menunjang proses pendidikan. Mutulayanan harus terus ditingkatkan melalui pendekatan Total Quality Service. Perubahan dalam lembaga pendidikan harus dikelola secara sistematis untuk menyesuaikan diri dengan dinamika zaman. Sementara itu, konflik perlu dikelola agar tidak mengganggu stabilitas organisasi, dan komunikasi yang efektif menjadi kunci dalam menyampaikan visi, membangunkerja sama, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan harmonis

*) Tulisan ini, disarikan dari Bahan Ajar Mata KuliahManajemen Pendidikan Internasional Part 10 ManajemenKomponen Penyempurna Pendidikan Islam Internasional, Dosen Pengampu :Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.

Nindia Marzhadikha, Lahir pada tanggal 26 Juni 2003, merupakan anak Tengah dari pasangan Bapak AdangKadarusman (Alm) dan Ibu Etty Rahmiati. Alamat tinggalsaat ini di Jalan Tulip 2 no 17b Perumahan Rancaekekkencana, Kelurahan Rancaekek kencana, KecamatanRancaekek, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 40394. Email: [email protected]. 

Pendidikan: Sekolah Dasar/SD Plus Arafah lulus tahun 2016, SekolahMenengah Pertama/SMP Lugina Rancaekek lulus tahun2019, Sekolah Menengah Kejuruan/SMK Setia Bhakti Bandung Lulus tahun 2022 dan sekarang Kuliah di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen pendidikan Islam.