MANAJEMEN TALENTA: Sarana Pendukung untuk Memperoleh Kepuasan Kerja Kewirausahaan

Oleh A. Rusdiana

Setiap pemimpin organisasi, memiliki jiwa talenta kewirausahaan merupakan salah satu faktor utama dalam mendukung kesuksesan organisasi untuk mencapai tujuan, keberhasilan atau efektifitas kepemimpinan tidak saja diukur bagaimana memberdayakan bawahannya tapi juga kemampuannya menjalankan kebijakan melalui cara atau gaya kepemimpinannya, gaya kepemimpinan sangat tergantung pada karaketeristik individu pemimpin yang memiliki jiwa kewirausahaan dalam menggerakan bawahan berdasarkan fungsinya sebagai atasan.

Peran kepemimpinan tidak terkecualai kepempiminan pendidikan, perannya yang sangat strategis dan penting bagi pencapaian visi, misi, dan tujuan organisasi, merupakan salah satu motif yang mendorong manusia untuk selalu menyelidiki seluk-beluk yang terkait dengan kepemimpinan kewirausahaan adalah suatu proses dalam mengerjakan sesuatu yang baru atau kreatif dan berbeda (inovatif) yang bermanfaat dalam memberikan nilai lebih.atau dengan kata lain kewirausahaan adalah suatu keberanian untuk melakukan upaya upaya memenuhi kebutuhan hidup yang dilakukan oleh seseorang atas dasar kemampuan dengan cara memanfaatkan segala potensi yang dimiliki untuk menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dirinya dan orang lain, seseorang dianggap wirausaha bila sudah memenuhi definisi wirausaha itu sendiri. Pemimipin kewirausahaan yang baik merupakan pemimpin yang selalu berorientasi ke depan dalam memimpin para karyawannya dengan baik.

Kepuasaan kerja memiliki keterkaitan dengan prilaku organisasi, ekonomi, manajemen, psikologi dan sosiologi yang mengarah ke berbagai definisi yang sama. Banyak faktor yang menentukan tingkat kepuasan kerja pada karyawan dimana setiap karyawan memiliki persepsi masing-masing. Itulah kemudian, manajemen talenta merupakan sarana untuk memperoleh kepuasan kerja para karyawan yang harus direncanakan, dikembangkan dan terus dilakukan penyempurnaan untuk keberlangsungan proses bisnis/non bisnis bagi suatu organisasi. Peryataan ini didukung oleh Penelitian Wickramaaratchi (2020:32), yang menyatakan bahwa manajemen talenta memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap kepuasan kerja. Selama karyawan merasa puas maka akan menghasilkan output lebih bagi organisasi. Sehingga, dalam manajemen talenta menginvestasikan sumberdaya manusia sangat penting bagi organisasi yang berujung pada peningkatan kinerja organisasi.

Dari sudut pandang Sharma (2017:50), untuk mencapai kepuasaan kerja karyawan maka ada prinsip-prinsip yang harus dimiliki dan diterapkan oleh organisasi Kewirausahaan, khususnya dalam perencanaan strategis berbasis manajemen talenta diantaranya:

Pertama; Menjadi proaktif. Penuhi kebutuhan paling penting atau mendesak manajemen bakat organisasi dengan segera dan tangani perubahan organisasi dengan segera.

Kedua: Mengidentifikasi keterampilan penting yang akan dikembangkan pada semua karyawan, dan meminimalkan biaya pelatihan dengan berfokus pada bidang pengembangan utama.

Ketiga: Tingkatkan proses perekrutan organisasi dengan mengidentifikasi kandidat berkualitas tinggi menggunakan deskripsi pekerjaan berdasarkan keahlian karyawan yang berkinerja tinggi di organisasi yang memegang kompetensi organisasi.

Penguatan, pendapat mengenai hubungan antara manajemen talenta terhadap kepuasan kerja lebih rinci dibahas dalam hasil penelitian Lei, Basit dan Hasan (2018:11) bahwa dalam mengukur manajemen talenta terhadap kepuasan kerja, beberapa indikator yang diukur terdiri dari pembimbingan (coaching/mentoring), pelatihan dan pengembangan (training and development), sistem manajemen kinerja (performance management system), rencana sukses organisasi (succession planning), penghargaan dan pengakuan (rewards and recognition) terhadap kepuasan kerja (job satisfacition) itu sendiri.

Dalam titik inilah, Kepuasan karyawan secara langsung berkaitan dengan retensi dan produktivitas. Sehingga pengukurannya sangat penting karena merupakan komponen untuk mencapai keunggulan kompetitif. Mungkin jika seorang manajemer SDM bertanya, "Apakah Anda puas dengan pekerjaan Anda?" tampak mengatasi masalah tersebut, tetapi tanpa menentukan faktor-faktor yang membentuk kepuasan kerja, manajemen tetap tidak berdaya untuk mengambil tindakan konstruktif yang nyata. Survei kepuasan kerja yang dibangun dengan benar akan mengukur faktor-faktor yang berkontribusi dan berhubungan dengan kepuasan kerja. Sebagai contoh kepuasan: (1) Hubungan staf dengan supervisor (2) Kompetensi supervisor (3) Kepercayaan pada visi dan strategi perusahaan dan (4) Pemahaman tentang gaji dan insentif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel bebas yang terdiri dari coaching/ mentoring, training and development, performance management system, succession planning and rewards and recognition memiliki hasil korelasi positif terhadap kepuasan kerja dengan nilai signifikansi 0.00. Berdasarkan penelitian ini, menunjukkan bahawa manajemen talenta memiliki hubungan yang sangat signifikan terhadap kepuasan kerja. Oleh sebab itu, sangat penting bagi organisasi untuk merencakan dan mengembangkan manajemen talenta untuk menciptakan keunggulan kompetitif dan menghasilkan kinerja yang lebih baik dengan terus melakukan penyempurnaan terhadap sumber daya manusia organisasi. Inilah barangkali untuk menjawab pertanyaan megapa Kepemimpina Pendidikan dipersaratan harus memeiliki Kompetensi Kewirausahaan.

Walahu A'lam.

_______________

*) Tulisan ini, merupakan Lanjutan dari Tema Manjemen Talenta untuk penguatan Materi kuliah Kewirausahaan Pendidikan. Bila memungkinkan dapat melanjutkan tema Talenta di publis di MO-beritadisdik.

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Penulis Buku Manajemen Kewirausahaan Pendidikan; pada Semester Genap tahun akademik 2023/2024, mengasuh mata kuliah Kewirausahaan Pendidikan Manajemen Pendidikan Internasional dan Evaluasi Pengwasan Program Pendidikan pada Pascasajana dan FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Salah seorang Guru besar Bidang Manaj Pendidikan UIN Bandung Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.