Manajemenn Kepeemimpinan Lemmbaga Pendidikan Islam Internasional...

Oleh Muhammad Furqan Idrus Sere

(6C/MPI/S1/Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena lemahnya kepemimpinan lembaga pendidikan Islam mendorong asumsi bahwa kualitas manajemen sangat menentukan kemajuan lembaga. Berdasarkan masalah tersebut, tulisan ini bertujuan membahas konsep manajemen, kompetensi kepemimpinan, model pengambilan keputusan, serta produktivitas kinerja dalam lembaga pendidikan Islam berwawasan global.

Pertama: Konsep Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam; Manajemen kepemimpinan pendidikan Islam adalah upaya mengelola sumber daya secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam. Kepemimpinan ini menuntut perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan yang terintegrasi dengan nilai spiritual dan kesiapan menghadapi tantangan global.

Kedua: Kompetensi Manajemen Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam; Kompetensi kepemimpinan mencakup sifat dan keterampilan memimpin, kemampuan memecahkan masalah, keterampilan sosial, serta kompetensi profesional. Seorang pemimpin harus mampu menjadi teladan, membangun jaringan sosial, mengatasi konflik, serta mengembangkan pengetahuan dan kapasitas manajerialnya secara berkelanjutan.

Ketiga: Model Keputusan Pemimpin Lembaga Pendidikan Islam; Model pengambilan keputusan dalam lembaga pendidikan Islam melibatkan proses rasional dan etis melalui brainstorming, teknik Delphi, kelompok mutu, serta zone of acceptance. Keputusan harus berpijak pada nilai agama, etika profesional, serta mempertimbangkan aspek sosial dan psikologis, untuk mencapai keadilan dan efektivitas.

Keempat: Produktivitas Kinerja Lembaga Pendidikan Islam; Produktivitas kinerja diukur dari kemampuan lembaga mengoptimalkan sumber daya manusia. Faktor yang mempengaruhi antara lain motivasi, lingkungan kerja, transparansi penilaian, dan peluang pengembangan karier. Produktivitas yang baik menunjang pencapaian tujuan pendidikan secara efektif dan menjaga daya saing lembaga.

Manajemen kepemimpinan yang efektif menggabungkan konsep manajerial, kompetensi profesional, pengambilan keputusan berbasis nilai, dan produktivitas tinggi. Dengan menerapkan prinsip-prinsip tersebut, lembaga pendidikan Islam dapat berkembang menjadi institusi yang berdaya saing global tanpa kehilangan karakter keislamannya.

*) Tulisan ini, disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part VII    Manajemen Kepemmpinan Lembaga Pendidikan Islam Berwawasan Global oleh Prof. Dr. H. A. Rusdiana, MM.

Furqan Lahir di Ambon, tanggal 04 Januari 2005. Merupakan anak kedua  dari tiga bersaudara pasangan Bapak Idrus Sere dengan Ibu Tati Ondi.  Alamat tempat Tinggal: Harapan Jaya Batu Merah Puncak, Kelurahan Batu Merah Kecamatan Sirimau Kota Ambon, Maluku 97128. Tlp/hp 081214569314 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Negeri 87 Bandung, tahun lulus 2014. MTs Negeri Kota Ambon,  tahun lulus 2017.  Madrasasa Aliyah Negeri 1 Ambon, tahun lulus 2020 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI Saya ingin mengembangkan kemampuan manajemen dan kepemimpinan dalam pendidikan Islam, sehingga saya dapat berkontribusi dalam menciptakan lembaga pendidikan yang efektif, berkualitas, dan berbasis nilai-nilai Islam serta meningkatkan kualitas pendidikan diIndonesia.

Motto: Fall Seven Times, Stand Up Eight.