MEMAHAMI KARAKTER GENERASI ALPHA

Oleh Eli Maymunah

(SMAN 1 Sagaranten, Kab. Sukabumi)

Suatu hari Sulaiman Azka (8 tahun) bertanya kepada saya, “Ibu  duluan mana Nabi Adam as. dengan Dinosaurus ?“ Saya diam dan mencoba mencari jawaban agar mudah saya sampaikan dan dimengerti oleh anak seusianya. Kemudian saya menjawab bahwa Allah SWT. Telah menciptakan Nabi Adam as. sebagai manusia pertama. Sulaiman Masih tidak puas dengan jawaban saya ini karena pertanyaannya adalah duluan mana manusia dengan hewan. Lalu dia membawa gadgetnya dan menunjukkan sebuah tayangan di youtube  tentang  Dinosaurus dan hewan-hewan langka yang telah ada berjuta tahun yang lalu. Tidak puas sampai disitu kemudian dia menunjukkkan tayangan di tiktok tentang tausiyah Ustad Abdul Somad yang membahas bahwa di dalam Al Qur’an telah diceritakan bahwa sebelum diciptakannya Adam as. Maka Allah SWT. telah menciptakan hewan dan tumbuhan dimuka bumi. Jadi menurutnya sebenarnya hewan yang dia maksud yaitu Dinosaurus dan lainnya telah ada sebelum Nabi Adam as.

Dari obrolan hari itu saya mulai memikirkan tentang jutaan referensi yang dengan mudah dia dapatkan dengan gadgetnya. Mereka, generasi Alpha yang lahir setelah tahun 2013 tidak mudah dipuaskan dengan jawaban standar yang diberikan oleh orang lain termasuk orangtua dan mungkin juga gurunya. Kemudian mereka mulai menuntut validasi, lalu dengan sukarela mencari jawaban sendiri dengan kemampuan IT nya. Sayangnya kadangkala hal ini sering kita anggap sebagai bawel, cerewet, tidak  nurut  orangtua atau bahkan sok tau. Sebagai Generasi multitasking mereka adalah  penuntut yang ingin adanya perbaikan sistem, tatanan sosial, dan yang sangat terasa adalah bahwa mereka sangat menuntut komunikasi yang akrab, dekat dan cair. Cara komunikasi ini kemudian membuat kita generasi X merasa bahwa mereka tidak beretika, tidak ber attitude dan tidak punya akhlakul  karimah.

Seiring kemampuannya menguasai teknologi mereka telah terbiasa berpikir kritis dan logis. Sehingga bagi orangtua atau guru yang dahulunya secara turun temurun terbiasa menerima perintah, menurut dan mengikuti perkataan dari orangtua atau guru, pasti akan merasa perubahan pola pikir ini sangat tidak sesuai dengan kebiasaan atau norma.

Generasi Alpha menyukai hal yang sederhana, jika menurut mereka hal itu sulit atau ada tekanan maka mereka dengan senang hati akan meninggalkan hal tersebut.  Mereka tidak menyukai banyak aturan, ingin fleksibel dalam proses pembelajaran dan yang juga mereka sukai dalam belajar adalah  adanya tantangan. Mereka menerapkan “respect are earned”  yaitu dimana Anda  akan saya hormati kalau Anda layak dihormati, dan ini telah mereka berlakukan terhadap orangtua dan guru. Mereka menganggap guru adalah setara dengan temannya. Sehingga muncul diberbagai media sosial yang mengatakan banyak siswa atau anak jaman sekarang yang pandai pada mata pelajaran namun tidak menerapkan attitude bahkan tatakrama. Sehingga bermunculanlah postingan tentang pentingnya adab sebelum ilmu.

Yang juga saya amati adalah bahwa ketika  seorang guru yang mengajar didepan siswanya jika tidak memperhatikan materi pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari,  maka minat belajar siswa  akan rendah. Bahkan siswa sebagai generasi Alpha cenderung bodo amat dengan nilai atau hasil belajar selama sekian waktu. Kemudahan mengakses internet mereka anggap sebagai tabungan pengetahuan yang mereka miliki. Tidak jarang mereka membuat tantangan terhadap opini gurunya sehingga guru harus siap mental dan siap ilmu untuk menjawabnya.

Bagi saya yang mengajar disekolah menengah atas ternyata  akan lebih efektif ketika  mencontohkan sesuatu kepada siswa dibandingkan memerintah siswa untuk melakukan sesuatu. Ini bisa berlaku untuk hal yang bersifat penerapan karakter ataupun perbuatan. Contohnya adalah seperti mengucapkan salam ketika bertemu siswa. Jika siswa tidak mengucapkan salam maka saya terlebih dahulu mengucapkan salam dan mengajak mereka untuk bersalaman. Biasanya setelah ini ketika pertemuan berikutnya mereka akan mengucap salam dan mengajak bersalaman terlebih dahulu. Ketika masuk kelas dan papan tulis masih penuh dengan tulisan mata pelajaran sebelumnya saya akan mengambil penghapus dan menghapus papan tulis. Maka kemudian  ada siswa yang mengikuti menghapus atau pertemuan selanjutnya papan tulis sudah bersih sebelum saya masuk kelas. Jadi menurut saya jangan menunggu untuk dilayani jika kita mampu untuk memberikan pelayanan terbaik.

Sebaiknya berhenti membanding-bandingkan generasi X dalam hal adab dengan generasi mereka, karena akan sulit untuk mendapatkan titik temu. Akan tetapi ketika kita mampu untuk menunjukkan teladan dengan landasan keilmuan maka mereka akan menyadari bahwa guru memang harus dihormati. Bagaimanapun juga lompatan peradaban jaman yang dibungkus oleh revolusi industri akan menunjukkan sepandai apapun seorang siswa maka guru tidak akan dapat digantikan dengan apapun.

Ada kebutuhan sinergi antara orangtua dan guru dalam perbaikan karakter siswa yang sangat dekat dengan gadget, bahkan merasa tidak butuh teman. Tidak sedikit siswa yang pandai namun kesulitan menyesuaikan diri dalam pergaulan.  Karena tidak mau ada tekanan   sehingga mereka tidak tahan banting dan mudah menyerah, dan yang paling mendominasi saat ini  adalah mereka yang tidak pandai berkomunikasi sehingga kesulitan menyesuaikan diri dengan masyarakat setelah selesai sekolah.  Pada dasarnya tujuan pendidikan itu adalah mencetak siswa yang mandiri, berkepribadian dan berakhlak  mulia.