MEMAHAMI KEBIJAKAN MANAJEMEN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN BERWAWASAN INTERNASIONAL

Oleh Sintia Azizah

(12220010177/KelasE/SemesterIV/Mahasiswa MPI/S1/UIN Bandung)

Perubahan harus selalu dilakukan oleh suatu organisasi agar dapat bersaing dalam kancah nasional maupun internasional. Sekolah perlu kebijakan pengembangan yang diatur untuk mencapai kualitas unggul, seperti kepemimpinan transformative yang harus menjadi instrument penting dalam melakukan perubahan. Apalagi dengan peran kepala sekolah yang menjadi tonggak dalam mengorganisasikan seluruh sistem dan aspek organisasi untuk mencapai tujuan.

Tulisan ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang lebih luas dalam memahami empat aspek penting dalam Memahami kebijakan manajemen pengembangan Lembaga Pendidikan berwawasan internasional: Wawasan tugas manajemen sekolah di masa depan, Kepemimpinan dan kebijakan sekolah berwawasan internasional, Kebijakan operasional sekolah berwawasan internasional, dan Kebijakan pengembangan sekolah berwawasan internasional.

Pertama: Wawasan Tugas Manajemen Sekolah di Masa Depan; Kepala sekolah memiliki otonomi yang luas dalam membuat kebijakan pengembangan sekolah. Pengembangan sekolah berarti melakukan perubahan ke arah yang lebih baik, dari segi kualitas maupun kuantitas menuju sasaran, pernyataan ideal, serta visi misi sekolah. Manajemen sekolah disini menajdi peran penting yang memiliki tugas utama yaitu: Perubahan Sistem organisasi, penekanan terhadap mengatasi masalah alamiah yang bersifat situasional, dan mengendalikan dampak pengaruh yang luas. Dalam pengembangan sekolah juga harus mampu membawa inovasi yang dapat membawa perubahan pada sekolah, para pemimpin juga harus mendistribusikannya secara kaleidoskop virtual dan mendorong penggunaannya.

Kedua: Kebijakan Operasional Sekolah Berwawasan Internasional; Sekolah memiliki sejumlah kebijakan yang bergantung atas ukuran dan programnya. Kebijakan ini mempengaruhi semua bidang kurikulum, mulai dari mata pelajaran, sistem evaluasi hingga ekstrakurikuler. Kebijakan ini berfungi memberi kerangka kerja bagi tindakan dalam membawa visi menjadi realitas. Langkah pertama dalam membuat kebijakan yaitu identifikasi bidang umum, analisis, bidang-bidang pelaksanaan hingga pelaksanaan kebijakan. Juga terdapat kebijakan khusus pencapaian pengembangan sekolah yang menjadi pengawas dan mengevaluasi proses pengembanagn sekolah.

Ketiga: Kepemimpinan dan Kebijakan Sekolah Berwawasan internasional ; Kepemimpinan sekolah berwawasan internasional menekankan bahwa pemimpin efektif dapat dibentuk melalui pembelajaran dan pengalaman, bukan sekadar bakat bawaan. Teori perilaku dan teori situasional menyoroti pentingnya menyesuaikan gaya kepemimpinan dengan kondisi dan tingkat kematangan anggota. Efektivitas sekolah sangat dipengaruhi oleh kombinasi kepemimpinan partisipatif, sistem penghargaan yang adil, lingkungan sekolah yang mendukung, serta keterlibatan guru, siswa, dan orang tua dalam proses pengambilan keputusan dan pengembangan sekolah secara menyeluruh.

Keempat: Proses dan Prosedur Manajemen Inovasi pendidikan; Kebijakan pengembangan sekolah berwawasan internasional menekankan pentingnya kepemimpinan partisipatif, pemberdayaan personil, dan inovasi yang berkelanjutan. Kepala sekolah harus mampu melibatkan guru, wakil kepala sekolah, siswa, dan masyarakat dalam proses pengambilan keputusan, perencanaan kurikulum, serta penciptaan iklim positif di sekolah. Pemberdayaan guru melalui kepemimpinan transformasional memperkuat komitmen dan kesadaran terhadap visi bersama. Keberhasilan pengembangan sekolah bergantung pada komunikasi efektif, strategi yang disepakati bersama, sistem evaluasi, serta kurikulum yang mencerminkan tujuan sekolah dengan dukungan penuh dari seluruh stakeholder.

Dengan kesimpulan Kebijakan Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan berwawasan internasional tidak lepas dari kebijakan yang tepat, kepemimpinan yang kuat serta proses dan prosedur manajemen inovasi Pendidikan yang sistematis dan efektif.

________

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam International Part 12 Kebijakan Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan Berwawasan Internasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M.