MEMBANGUN HARMONI SEKOLAH & KELUARGA SEBAGAI KUNCI SUKSES PENDIDIKAN

Oleh Dr. Muslich Taman

(Humas SMAN I Rumpin, Penulis Buku Guru Sang Arsitek Masa Depan)

Keluarga merupakan tempat pertama dan utama dalam proses tumbuh kembang anak. Di keluargalah pendidikan karakter sesungguhnya dimulai, semenjak anak belum mengenal bangku sekolah. Karakter adalah fondasi dasar dalam membentuk kepribadian anak, yang akan membentuk cara berpikir, bersikap, dan bertindak mereka dalam kehidupan kelak.

Mengacu berbagai sumber, bahwa sekitar 60% pendidikan karakter anak ditentukan oleh keluarga. Berikutnya, 25% - 30% oleh sekolah dan 10% - 15% oleh lingkungan masyarakatnya. Begitulah, betapa besar peran keluarga dalam mewarna kepribadian anak di masa depannya.

Anak-anak adalah peniru ulung. Mereka menyerap nilai-nilai, perilaku, dan kebiasaan dari lingkungan terdekat yang mereka dapat, yakni keluarga. Ketika orangtua membiasakan hidup sopan santun, disiplin, dan tanggung jawab, anak pun akan menirunya. Maka, keluarga memiliki peran strategis dalam membentuk karakter anak sejak dini.

Apa yang anak dapat dari keluarga, akan sangat membekas dan sulit dilupakan dalam kehidupan yang akan dijalani di masa depan. Tentang karakter dan sosok ayah, tentang sifat dan watak ibu, bahkan tentang perlakuan anggota keluarga pada dirinya. Semua itu akan ter-record dan menjadi modal bagi dirinya untuk menjalani kehidupan nanti. Tidak hanya yang baik, tetapi juga yang buruk. Tidak hanya saat dirinya di sekolah, tetapi juga nanti saat dia menjalani kehidupan rumah tangga.

Banyak anak laki-laki yang kasar terhadap teman perempuannya di sekolah, karena begitulah ia melihat sikap ayah dalam memperlakukan ibunya di rumah. Sebaliknya, anak-anak perempuan culas dan jutek terhadap teman laki-lakinya, karena begitulah anak perempuan tersebut melihat kebiasaan ibu dalam memperlakukan ayahnya di rumah. Dan seterusnya.

Kehidupan keluarga seseorang akan menjadi cermin besar bagi anggota keluarga tersebut dalam menjalani kehidupan mereka di luar rumahnya.

Karenanya, setiap orangtua mesti memastikan dan bertanggung jawab terhadap keluarga yang dipimpinnya, harus menjadi tempat yang baik dan nyaman bagi tumbuh dan berkembangnya anak-anak mereka. Anak-anak adalah tabungan dan kekayaan paling berharga bagi kedua orangtuanya. Jika baik, kelak bangga dan bahagialah kedua orangtuanya. Tetapi jika sebaliknya, maka menyesal, bersedih, dan sengsaralah kedua orangtuanya. Di dunia dan akhirat.

Setiap anak harus diberikan hak-haknya. Tetapi tidak perlu dimanja. Sebagaimana ia harus dipahamkan akan tugas dan kewajibannya, tetapi jangan sampai membuatnya berontak dan putus asa.

Seni mendidik anak, seperti seni bermain layang-layang. Ada waktu dan situasi kapan benang layang-layang harus dilepas agar layang-layang terbang tinggi di angkasa, menari-nari cantik di atas awan, bebas menikmati indahnya dunia. Ada juga waktu dan situasi kapan benang layang-layang mesti ditarik dan ditahan. Semua, ada seni dan ilmunya, dan semua itu demi kebaikan dan keselamatan layang-layang. Agar tidak terperosok jatuh ke jurang atau tidak putus dan kemudian hilang di telan awan.

Ada beberapa nilai karakter yang penting ditanamkan kepada anak dalam lingkungan keluarga yang hidup di era modern seperti sekarang ini, antara lain:

Berakhlak Mulia. Mengajarkan anak untuk memiliki akhlak mulia. Dimulai dari sopan santun, yang paling sederhana, misalkan berbicara dengan lemah lembut, jujur, berkata minta tolong, mohon maaf, dan terima kasih kepada orang lain. Sikap sopan santun ini akan membentuk hubungan sosial yang sehat dan simpatik dengan siapa pun di kemudian hari.

Taat Beribadah. Ketaatan dalam beribadah menumbuhkan kesadaran spiritual dan moral serta dapat melembutkan hati. Keluarga yang menanamkan kebiasaan beribadah sejak dini akan membentuk anak memiliki integritas dan rasa tanggung jawab terhadap dirinya dan Tuhannya.

Bangun Pagi dan Menghargai Waktu. Bangun pagi mengajarkan kedisiplinan dan produktivitas. Anak yang terbiasa menghargai waktu akan lebih mudah mengelola aktivitas dan bertanggung jawab terhadap kewajibannya. Waktu pagi adalah waktu penuh keberkahan, waktu spesial yang mendapatkan doa dari Rasulullah SAW. “Ya Allah, berkahilah umatku di waktu pagi mereka.” (HR. Abu Daud)

Disiplin dan Tanggung Jawab. Membiasakan anak menyelesaikan tugas rumah, belajar tepat waktu, atau membereskan tugasnya sendiri, dapat menumbuhkan karakter disiplin dan tanggung jawab. Dimulai dari merapikan tempat tidur setelah bangun, menyelesaikan tugas sekolah, membantu orangtua, dan tidak datang terlambat ke sekolah, misalnya.

Tangguh dan Tidak Mudah Menyerah. Menumbuhkan semangat pantang menyerah, penting agar anak mampu menghadapi berbagai tantangan hidup. Memberi mereka ruang untuk mencoba, gagal, lalu bangkit lagi, adalah cara membentuk ketangguhan. Menyadarkan kepada anak, bahwa tidak ada kegagalan. Yang ada adalah kesuksesan yang tertunda. Maka, tidak boleh ada sifat putus asa dan menyerah saat keinginan belum tercapai.

Terkait karakter tangguh ini, Presiden Prabowo adalah salah satu contohnya. Sejarah dunia tidak akan pernah mencatat ada Presiden Indonesia bernama Probowo Subianto, andai sang jenderal itu putus asa dan menyerah. Kegagalan karir politik sekali, dua kali, dan tiga kali, tidak membuat dirinya putus asa dan menyerah. Baginya, itu adalah kesuksesan yang tertunda. Dan benar-benar akhirnya terbukti. Prabowo berhasil menjadi Presiden Republik Indonesia ke-8.

Begitulah juga yang banyak dialami tokoh-tokoh besar dunia lainnya, Persis kisah yang dialami Abraham Lincoln, Presiden Amerika Serikat, jatuh bangun dengan karir politiknya, dan akhirnya berhasil menjadi Sang Presiden. Hanya saja, kita sering kali hanya melihat puncak sukses mereka, dan tidak melihat pahit getir proses perjuangannya. Padahal di situlah justeru nilai karakter pentingnya, yaitu tangguh dan tidak putus asa.

Meskipun sekolah dan lingkungan masyarakat turut berperan dalam pembentukan karakter anak, namun keluarga tetap menjadi pondasi utama dan paling kuat. Anak menghabiskan sebagian besar waktu hidupnya di rumah bersama keluarga, terutama pada usia dini saat karakter sedang terbentuk. Di sinilah mereka pertama kali belajar tentang nilai, norma, dan perilaku sosial.

Pendidikan karakter yang diberikan oleh guru di sekolah cenderung bersifat formal dan terbatas oleh waktu serta kurikulum. Sementara masyarakat, meskipun memiliki pengaruh, lebih bersifat tidak langsung dan tidak selalu terkontrol. Berbeda dengan keluarga, yang memberi pengaruh secara langsung, terus-menerus, dan penuh kedekatan emosional.

Oleh karena itu, penting bagi keluarga untuk menyadari tanggung jawab besar ini. Keluarga, dalam hal ini orangtua hendaknya senantiasa membangun komunikasi dan hubungan yang harmonis dengan pihak sekolah, dan begitu sebaliknya. Jangan sampai pembentukan karakter anak hanya diserahkan pada sekolah atau lingkungan luar. Keluarga harus menjadi garda terdepan dalam menanamkan nilai-nilai luhur yang akan membentuk kepribadian anak sepanjang hidupnya di masa depan.