MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Oleh Ade Irawan, S.S.

(SMAN 1 Sagaranten, Kab. Sukabumi)

Gerakan Pramuka merupakan lembaga pendidikan yang berada di luar sekolah dan di luar masyarakat, yang berperan mendidik anggota muda yang berumur 7 sampai dengan 25 tahun. Pendidikan dilaksanakan di alam terbuka, menarik, menantang, dan mengandung pendidikan dengan menggunakan Prinsip Dasar dan Metodik Kepramukaan. Pendidikan dalam Gerakan Pramuka mencakup nilai yang antara lain keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, tolong menolong, bertanggung jawab dan dapat dipercaya, jernih dalam berpikir, berkata dan dapat dipercaya serta berpegang teguh pada nilai dan norma mayarakat. Hal ini sudah tertuang dalam Dasa Darma Pramuka.

Pendidikan karakter sebaiknya dilakukan sejak dini, menanamkan nilai karakter budaya pendidikan, bahkan sejak dalam usia dini yang menurut pada ahli berada pada usia lahir hingga 6 (enam) tahun, atau bisa disebut masa keemasan. Usia dini merupakan masa perkembangan dan pertumbuhan yang sangat menentukan bagi anak, sekaligus masa kritis yang menentukan tahap pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Itu sebabnya pendidikan karakter akan lebih tepat apabila dilakukan sejak dalam Pendidikan Anak Usia Dini.

Karakter menurut Kamus Bahasa Indonesia diartikan sebagai tabiat, sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain serta watak. Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda, guna menumbuhkan tunas bangsa yang berkarakter agar menjadi generasi yang lebih baik, bertanggungjawab, mampu membina, dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

Pendidikan kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan. Penyelenggaraan pendidikan kepramukaan dilaksanakan dengan bimbingan anggota dewasa. Pendidikan karakter di Gerakan Pramuka salah satunya dengan Sistem Among oleh Pembina. Dengan penanaman nilai – nilai kepramukaan ke anggota Gerakan Pramuka memiliki kontribusi yang besar kepada pangkalan gugusdepan, karena penggolongan peserta didik berdasar usia sesuai dengan jiwa perkembangan. Pendidikan sepanjang hayat dan berkesinambungan serta bertingkat di masing-masing golongan dan dipisahkan antara peserta didik putra dan peserta didik putri. Pendidikan yang dilaksanakan di dalam Gerakan Pramuka adalah pendidikan sepanjang hayat, berkelanjutan, serta memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, dan menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa.

Ekstrakurikuler Gerakan Pramuka Pangkalan SMAN 1 Sagaranten memiliki perang penting dalam pembentukan karakter peserta didik, terutama setelah terjadi karakter yang hilang pada peserta didik selama masa pandemik Covid 19. Melalui berbagai kegiatan yang 75 % dilaksanakan secara outdoor dan 25% secara indoor, Pramuka SMAN 1 Sagaranten mampu membentuk karakter peserta didik yang baik seperti tujuan dari kurikulum merdeka yaitu terciptanya profil peserta didik Pancasila. Dalam Gerakan Pramuka sebetulnya sejak awal sudah dilakukan pendidikan karakter melalui implementasi Dasa Darma Pramuka oleh setiap anggota baik pramuka penggalang usia 11-15 tahun,  penegak usia 16-20 tahun dan pandega usia 21-25 tahun.

Dasa Darma merupakan sepuluh sikap yang harus dimiliki oleh setiap anggota pramuka. Dasa Darma adalah kode kehormatan dalam pramuka dan menjadi landasan dalam setiap kegiatannya. Selain itu, Dasa Darma merupakan bentuk sepuluh kewajiban berupa sifa-sifat baik yang harus dijalankan oleh setiap anggota pramuka Ekstrakurikuler Gerakan Pramuka SMAN 1 Sagaranten sudah memberikan kontribusi yang besar dalam pembentukan karakter yang positif untuk setiap anggotanya. Melalui pelaksanaan sepuluh kewajiban tersebut, setiap anggota pramuka penegak di Pangkalan SMAN 1 Sagaranten telah memiliki karakter yang pancasilais didukung dengan kurikulum pramuka yang tertuang dan Syarat Kecakapan Umum (SKU) yang selalu ditempuh oleh setiap anggotanya ketika akan melalui kenaikan tingkat dari masa tamu ke Penegak Bantara dan dari tingkat Bantara ke Laksana. Berbagai tahapan akan ditempuh oleh anggota penegak sesuai yang tercantum dalam SKU. Kegiatan ini merupakan suatu proses pembentukan karakter bagi peserta didik yang menjadi anggota pramuka.

Pendidikan Kepramukaan sangat relevan dengan pendidikan karakter bangsa karena di dalam Gerakan Pramuka merupakan lembaga yang menggunakan prinsip pendidikan dalam arti yang luas bertumpu pada Belajar mengetahui; Belajar Berbuat; Belajar hidup bermasyarakat; dan Belajar untuk mengabdi.

Ekastrakurikuler Gerakan Pramuka SMAN 1 Sagaranten Ambalan Jenderal besar Soedirman dan Raden Dewi Sartika Gugus Depan 40015 dan 40015 telah berhasil menbentuk karakter anggota yang sesuai dengan tri satya dan dasa darma, diwarnai dengan adat ambalan yang menyempurnakan pembentukan karakter yang hebat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Didukung dengan jajaran para Pembina gudep. Pembina ambalan dan pelatih gudep yang telah memiliki ijazah Kursus Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Mahir Lanjutan (KML) serta dukungan dari Mabigus, ekstrakurikuler ini mampu menciptakan karakter yang hebat melalui berbagai proses kegiatan yang menyenangkan, menantang dan mengedukasi.