Membangun Mutu Pendidikan Melalui Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan-

Oleh Agung Solihin

(Mahasiswa Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Fenomena pendidikan saat ini memperlihatkan bahwa keberhasilan lembaga pendidikan sangat ditentukan oleh kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang terlibat di dalamnya. Guru, dosen, konselor, pamong belajar, tutor, fasilitator, hingga tenaga administrasi merupakan bagian penting dari sistem pendidikan yang harus dikelola secara profesional. Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 dijelaskan bahwa tenaga kependidikan mencakup berbagai komponen penunjang yang berfungsi agar proses pendidikan berjalan sesuai tujuan. Oleh karena itu, manajemen sumber daya manusia pendidikan menjadi kunci penting untuk menata dan memastikan peran pendidik serta tenaga kependidikan dapat dijalankan dengan efektif.

Pertama, pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan mencakup berbagai aktivitas sejak perekrutan, penempatan, pemberian kompensasi, pembinaan, hingga pemberhentian. Setiap tahapan harus dilakukan secara sistematis agar lembaga pendidikan memiliki tenaga yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan. Tanpa adanya manajemen yang baik, pendidik tidak akan mampu mengemban peran profesionalnya secara optimal, sementara tenaga kependidikan tidak dapat mendukung proses administrasi dan teknis secara maksimal.

Kedua, tujuan dan hakikat pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan adalah meningkatkan kualitas dan kapasitas mereka agar mampu melaksanakan tugas secara profesional. Guru dan dosen dituntut tidak hanya mengajar, tetapi juga merencanakan pembelajaran, membimbing peserta didik, menilai capaian belajar, hingga melakukan penelitian. Adapun tenaga kependidikan berfungsi mendukung administrasi, pengawasan, dan pelayanan teknis yang memperkuat sistem pendidikan. Hakikat pengelolaan adalah menciptakan lingkungan sekolah yang adaptif, menyiapkan kader pemimpin, serta mendorong motivasi dan kreativitas seluruh sumber daya manusia pendidikan.

Ketiga, esensi dan proses pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan terletak pada penetapan norma, standar, dan prosedur yang jelas. Proses rekrutmen, seleksi, orientasi, penempatan, pelatihan, pemberdayaan, pengembangan karier, penilaian kinerja, hingga kompensasi harus dilakukan secara transparan dan berkesinambungan. Dengan proses yang baik, lembaga pendidikan mampu mencetak tenaga profesional yang memiliki loyalitas tinggi terhadap tugasnya serta mendukung tercapainya visi dan misi lembaga.

Keempat, ruang lingkup pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi peningkatan kompetensi, kesejahteraan, pembinaan moral, serta pengembangan karier berkelanjutan. Tantangan yang dihadapi cukup kompleks, mulai dari tuntutan globalisasi, perkembangan teknologi, hingga perubahan kebutuhan masyarakat yang dinamis. Dalam perspektif Islam, pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan tidak hanya berorientasi pada profesionalisme semata, tetapi juga merupakan amanah yang harus dijalankan untuk membentuk generasi berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.

Summary:

Pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan mencakup rekrutmen, pembinaan, hingga pengembangan karier untuk meningkatkan mutu SDM pendidikan. Fokusnya adalah profesionalisme, kesejahteraan, dan moral, dengan tantangan menjaga kualitas di era global berlandaskan nilai Islam.

Agung Solihin lahir di Bandung, 26 Juni 2000, anak kelima dari Bapak Alex dan Ibu Nenah.

Alamat: Kp. Paledag RT 03 RW 15, Desa Pasanggrahan, Kecamatan Ujungberung, Kota Bandung, Jawa Barat 40199.

Kontak: 081319133621 | Email: [email protected]

Pendidikan:SDN Paledang (2006–2009), SDN Pencut (2010–2011) SMP Gema Pancasila (2012–2014) SMA Dhyiana Sakti (2015, satu semester) MA Pondok Tahfidz Al-Kaustar Baitul Huda (2016–2018) S1 STIPI Maghfirah, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.

Motivasi: Melanjutkan studi Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung jurusan MPI untuk memperdalam manajemen Pendidikan Islam dengan iman dan takwa.

Motto:

“Lebih baik kehilangan sesuatu karena Allah, daripada kehilangan Allah karena sesuatu.”