Memerdekakan Guru Berkembang di Era Internet dan Media Sosial

Oleh Rendra Prihandono

(Guru Sosiologi SMA Xin Zhong Surabaya)

Di era Kurikulum Merdeka ini, seorang guru seharusnya adalah figur yang merdeka. Merdeka dalam cara mengajar, merdeka dalam mengelola implementasi kurikulum, dan tentu saja merdeka dalam mengembangkan dirinya sebagai seorang profesional. Guru di era sudah harus bukan lagi guru yang terkekang kepentingan lain di luar dirinya, misalnya menjaga "nama baik" sekolah. Ini bukan berarti guru menafikan nama baik sekolah, tapi bahwa kemerdekaan seorang guru dalam melaksanakan tugasnya itulah yang dampaknya akan menjaga nama baik sekolah, agar pasar anak didik sekolah tetap terbuka lebar di jaman persaingan yang luar biasa ini. 

Guru di era apapun memang harus selalu berkembang. Ia pasti harus mau berubah seiring perubahan anak didiknya yang datang di berbagai era. Semakin baru era anak didik, harus semakin mau guru menyesuaikan diri. Ya, si guru yang harus menyesuaikan diri. Bukan siswa yang harus mati-matian mengikuti kemauan guru.

Di era berkuasanya internet dan media sosial ini, idealnya guru sudah sangat merdeka untuk mengembangkan dirinya untuk mengadaptasi perubahan. Dikatakan merdeka karena guru tidak lagi bergantung pada inisiatif atasan untuk mengembangkan diri. Tidak perlu menunggu jadwal bimbingan teknis dari lembaga pemerintah untuk mengembangkan diri. Internet dan media sosial tiba-tiba saja menghadirkan bimbingan-bimbingan teknis melimpah dengan kualitas yang baik.

Coba saja mulai dengan www.edutopia.com. Situs pengembangan diri yang digagas kreator film box office Star Wars, George Lucas, ini memuat banyak sekali gagasan dan praktek baik yang bisa diterapkan guru di kelas. Berbasis pengalaman langsung, situs ini rujukan yang sangat baik bagi guru. Selain situs ini, ada baiknya guru memantau media sosial Twitter (www.twitter.com). Gunakan Twitter untuk mengikuti akun-akun pengembangan keguruan yang banyak bertebaran di sana.

Kedua contoh penggunaan media sosial diatas ini sudah menunjukkan bahwa asal si guru punya niat kuat untuk berkembang maka internet sudah memberikan jalan. Bahkan, sejak pandemi mengamuk kemarin, sesi pengembangan keguruan jarak jauh sudah marak sekali. Banyak sekali guru saling berbagi praktik baik di berbagai platform internet semisal Youtube, Podcast, Blog, Zoom, Google Meet, Facebook Live, Instagram Live, dan masih banyak lagi.

Belajar dari praktik baik di kelas adalah pengembangan guru yang paling efektif karena yang dibagikan adalah hal-hal yang sudah dilakukan dan memiliki dampak di kelas. Positif atau negatif, dampak tersebut bisa menjadi bahan kajian dan perenungan bagi guru. Dan internet sudah memangkas hambatan jarak dan waktu bagi guru di mana saja di dunia. Masalahnya tinggal kita memilih yang berbahasa Indonesia atau  asing (Inggris). Amat disarankan guru juga mau meningkatkan kemampuan bahasa asing karena banyak sekali praktik baik dari guru lintas negara yang bisa ditiru dalam kelas-kelas kita.

Teknologi sudah benar-benar memangkas hambatan bagi guru mengembangkan diri. Marilah kita memerdekakan diri dan mengembangkan diri kita demi pendidikan para generasi penerus bangsa kita ini. Merdekakan diri dengan niat yang kuat agar kita memerdekakan mereka belajar dengan maksimal. Sungguh, tak ada lagi alasan yang membatasi diri kita kecuali diri kita sendiri.