Menanamkan Disiplin Positif di Sekolah

Oleh : Dra. Mulus Wahya Dyatmika, M.Pd.

Kepala Sekolah SDN 094 Parakan Waas Kota Bandung

Disiplin positif merupakan suatu cara penerapan disiplin tanpa kekerasan dan ancaman yang dalam praktiknya melibatkan komunikasi tentang perilaku yang efektif antara guru, orangtua dan anak/siswa.

Dalam penerapan disiplin positif ini, anak diajarkan untuk memahami konsekuensi dari perilaku mereka. Selain itu, disiplin positif juga mengajarkan anak tanggung jawab serta rasa hormat dalam berinteraksi dengan lingkungannya.

Disiplin positif merupakan salah satu cara penerapan disiplin yang bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran serta memberdayakan anak untuk melakukan sesuatu tanpa sogokan, ancaman, maupun hukuman.

Disekolah, disiplin positif adalah proses menciptakan kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka, sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter yang lebih kuat, ini yang disebut sebagai restitusi (Gossen; 2004)..Disiplin positif dapat diterapkan dalam beberapa kegiatan diantaranya : Mencantumkan tata tertib sekolah, upacara bendera, sholat berjamaah, pramuka, piket kelas, kerja kelompok dan sebagainya.

Dalam penerapan disiplin positif seorang anak harus memiliki kesadaran akan tanggung jawabnya dan resiko terhadap tugas yang dikerjakannya memiliki konseskuensi dengan kepentingan orang lain. Contoh jika ia tidak mengerjakan tugas kelompok tepat waktu, maka orang lain dalam kelompoknya dirugikan dengan keterlambatan tugasnya. Sedangkan seorang anak yang mengerjakan tugas tepat waktu dia akan merasakan ketenangan dibandingkan dengan anak yang terlambat.

Sebuah pelanggaran yang dilakukan oleh seorang anak, akan berdampak pada perilaku anak yang lainnya jika dibiarkan. Maka jika terjadi pelanggaran dalam disiplin, seorang guru sebaiknya memberikan peringatan berulang-ulang kepada semua anak untuk tidak melakukan pelanggaran, berikan sanksi bagi sebuah pelanggaran dengan sangsi yang tidak menyakiti tapi menumbuhkan efek jera. Cara yang terbaik adalah membangkitkan kesadaran akan suatu kesalahan yang dilakukan dan berjanji tidak akan mengulangiya.

Sebelum memberikan sanksi atas suatu pelanggaran, seorang guru sabaiknya menanyakan dulu alasan kenapa seorang anak melakukan suatu pelanggaran. Menjadi pendengar yang baik akan menumbuhkan sikap seorang anak merasa dihargai, sehingga dia bisa terbuka mengemukakan alasannya. Lalu mencari solusi Bersama agar anak tersebut tidak melakukan lagi sebuah pelanggaran. Komunikasi yang efektif yang dilakukan oleh guru dan siswa akan menumbuhkan keakraban, dan sikap saling membutuhkan. Sehingga anak yang melanggar disiplin akan berfikir lagi tentang dampak yang diakibatkan dari pelangarannya.

Bagaimana caranya agar siswa menaati aturan/tata tertib dengan baik dan benar? Ada beberapa tips yang bisa dilakukan diantaranya :

1.      Melakukan sosialisasi aturan sekolah di awal tahun ajaran

2.      Berikan reward bagi siswa yang berdisplin tinggi sebagai siswa terpuji

3.      Berikan konseskuensi sanksi bagi pelanggaran dengan kesepakatan bersama bukan paksaan atau ancaman

4.      Buat laporan secara berkala dan berkelanjutan tentang perilaku siswa di kelas dan di sekolah oleh guru kepada orang tua siswa.

5.      Aturan itu berlaku untuk semua stakeholder yang ada di satuan Pendidikan

Demikian sekilas tentang disiplin positif disekolah semoga semua anak bisa memiliki rasa disiplin yang tinggi dan bertanggung jawab untuk melaksanakannya. Disiplin positif ini juga akan menciptakan sekolah yang aman, nyaman dan menyenangkan bagi semua warga sekolah.