Menanamkan Pembiasaan Membaca Alquran

Penulis: H. Uus Sudiana. M.PdI.

Dibaca: 171 kali

H. Uus Sudiana. M.PdI.

Oleh H. Uus Sudiana. M.PdI.

(Guru PAI SMAN 1 Luragung Kab. Kuningan)

 

“Abdullah bin Mas’ud radhiyallahu ‘anhu berkata: “Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam bersabda: “Siapa yang membaca satu huruf dari Al Quran maka baginya satu kebaikan dengan bacaan tersebut, satu kebaikan dilipatkan menjadi 10 kebaikan semisalnya dan aku tidak mengatakan Alif Laam Miim satu huruf akan tetapi Alif satu huruf, Laam satu huruf dan Miim satu huruf.” (HR. Tirmidzi dan dishahihkan di dalam kitab Shahih Al Jami’, no. 6469)

Prosesi Khatam Alquran dengan berbagai hidangan makanan dari mulai “tumpeng komplit, bakak ayam dilengkapi dengan aneka buah-buahan dan makanan ringan“ adalah sebuah tradisi yang ada di beberapa pelosok desa di Jawa Barat termasuk juga di Kuningan. Rangkaian syukuran tersebut sebagai rasa syukur atas tuntasnya seorang atau kelompok anak di tempat pengajian Kiai atau Ustaznya. Kegiatan khataman yang dimulai dengan pembacaan surat-surat pendek Juz 30 atau Surat At-Takatsur sampai Surat An-Nass dibaca bersamaan atau bergantian kemudian diakhiri dengan doa khusus khotmil Quran terasa begitu khusu dan tentunya dengan rasa semangat karena di depan telah disuguhkan hidangan-hidangan yang tersedia. Tradisi seperti ini sudah mulai berkurang bahkan nyaris punah.

Seiring dengan kegiatan keagamaan di SMA Negeri 1 Luragung yang sudah bebarapa tahun ke belakang tidak terlaksana dikarenakan wabah Virus Corona yang berdampak di segala aspek tatanan kehidupan juga dalam sistem Pendidikan yang memaksa sekolah untuk melaksanakan proses pembelajaran “daring” sehingga salah satu kegiatan membaca Alquran 15 menit sebelum KBM tidak bisa terselenggara, maka diawal tahun pelajaran 2022/2023 kegiatan tersebut dimulai lagi untuk menghidupkan kembali tradisi syukuran khataman Alquran tersebut.

Kegiatan membaca Alquran sebelum KBM, merupakan kegiatan rutin di sekolah yang tentunya syarat dengan makna dan mempunyai tujuan positif. Tujuan positif tersebut diantaranya untuk pembentukan karakter, kedisiplinan, pembiasaan, mengasah kemampuan membaca Alquran dengan baik dan benar dan dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan “ngaji bareng” disekolah ini dilaksanakan karena di zaman sekarang ini belum tentu anak-anak mengaji dirumah pada sore atau malam hari, karena waktu mereka sudah terkontaminasi gangguaan/godaan bermain gadget yang semakin canggih.

Dengan demikian, maka diharapkan pada diri mereka akan tumbuh rasa kebutuhan akan membaca Alquran karena terbiasa di sekolah walaupun hanya 10 sampai 30 ayat. Kegiatan mengaji tersebut diharapkan juga akan memberikan rasa tentram, damai bagi lingkungan sekolah, menghindari perilaku-perilaku tidak terpuji yang biasa terjadi di siswa contohnya tawuran, kebringasan, bullying, dsb.

Ngaji pagi bersama disampaikan kepada siswa agar mereka lebih meyakini bahwa membaca Alquran setiap hari dapat memberikan manfaat yang besar di antaranya yaitu:

1.         Memperoleh rahmat dan lindungan malaikat.

2.         Memiliki perilaku mulia dan merubah pribadi menjadi lebih baik.

3.         Membuat hati lebih tenang dan tentram, menambah rasa cinta pada Allah, diri sendiri, keluarga, juga lingkungan sekitar.

4.         Mendapat pahala kebaikan. Di mana ketika seorang muslim membaca Alquran maka akan menjadikan suasana sekitar menjadi lebih damai, tenang dan penuh keberkahan.

5.         Menaikkan derajat, bercahaya, berwibawa, lebih saling menyayangi dan saling menghormati.

6.         Memberikan syafaat atau pertolongan.

7.         Obat penyembuh dari berbagai penyakit, termasuk penyakit hati.

8.         Memberikan kenikmatan kepada kedua orang tua dihari kiamat.

Ngaji pagi bareng sebelum KBM terasa lebih khidmat dan “reugreug” ketika semua dapat terlibat di dalamnya dan ini terjadi di SMA Negeri 1 Luragung sebagai implementasi dari kalimat-kalimat indah “silih asih, silih asah, silih asuh dan silih wangian“.

Semoga dengan adanya salah satu kegiatan membaca Alquran yang hanya 15 menit ini mampu membantu sekolah dengan aksi nyata menjadikan sekolah yang tumbuh dan meningkat dalam hal keimanan dan ketakwaan yang didasari karakter religius. Insya Allah beberapa bulan ke depan “tumpeng khataman” akan terhidang kembali di hadapan kita.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...