MENDIDIK ITU TIDAK MENDADAK

Oleh Tatang Sunendar

Dalam suatu kunjungan ke sekolah Taman Kanak Kanak Negeri, menemukan seorang guru di kelas sentra sedang mengajar Bahasa Inggris dengan menggunakan beragam media pembelajaran. Ada video, media kartu, mainan kayu dll. Guru dengan semangatnya membimbing siswa menyebutkan nama-nama hewan dengan menggunakan Bahasa Inggris. Muncul pertanyaan harus sebegitukah seorang mengajar siswa TK padahal pada usia ini anak sedang mengalami pertumbuhan dan perkembangan dengan pesat sesuai dengan karakteristiknya.

Bertanya merupakan salah satu karakteristik siswa TK dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya. Karatkteritik lainnya anak juga akan menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi, setiap anak memiliki rasa ketertarikan terhadap sesuatu yang ditangkap oleh panca inderanya. Hal inilah yang menyebabkan ia sering bertanya dan suka melakukan hal-hal baru dalam kehidupannya serta bersifat unik, setiap anak memiliki kegemaran, minat dan bakat yang berbeda. Tepatkah cara mendidik yang demikian?

Mendidik adalah proses yang kompleks dan panjang, melibatkan banyak elemen dan aspek dalam kehidupan seorang anak. Tidak ada cara instan untuk mendidik seorang individu, karena pendidikan memerlukan waktu, kesabaran, serta dedikasi. Mari kita eksplorasi lebih dalam mengapa mendidik itu tidak bisa dilakukan secara mendadak dan apa saja faktor-faktor penting yang perlu diperhatikan dalam proses pendidikan.

Pendidikan adalah proses bertahap yang dimulai sejak dini. Sejak anak lahir, mereka mulai belajar dari lingkungan sekitar, keluarga, dan pengalaman sehari-hari. Pada masa ini, orang tua dan keluarga memainkan peran krusial dalam membentuk dasar-dasar pendidikan anak. Kebiasaan baik, nilai-nilai moral, serta kemampuan dasar seperti berbicara dan berjalan, semuanya dipelajari secara bertahap melalui pengulangan dan bimbingan.

Peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama bagi anak-anak mereka. Sejak bayi, anak-anak belajar dari apa yang mereka lihat dan dengar di sekitar mereka. Contoh yang diberikan oleh orang tua dalam kehidupan sehari-hari sangat berpengaruh terhadap perkembangan karakter dan perilaku anak. Misalnya, kebiasaan membaca, menghormati orang lain, dan disiplin, semuanya dipelajari dari contoh yang diberikan oleh orang tua. Oleh karena itu, orang tua harus sadar bahwa mendidik anak bukanlah tugas yang bisa dilakukan secara mendadak atau instan.

Kesabaran adalah aspek krusial dalam mendidik. Anak-anak belajar dengan kecepatan yang berbeda-beda, dan tidak semuanya akan memahami atau mengikuti instruksi dengan segera. Penting bagi orang tua dan pendidik untuk bersabar dan memberikan waktu bagi anak-anak untuk belajar dan berkembang. Terkadang, perlu mengulangi pelajaran atau instruksi berkali-kali sebelum anak benar-benar memahaminya. Kesabaran juga diperlukan saat menghadapi tantangan atau masalah perilaku. Memberikan hukuman atau koreksi yang terburu-buru bisa membuat anak merasa tertekan dan malah memperlambat proses belajar mereka. Bagaimana peran guru di sekolah?

Guru dan sekolah juga memainkan peran penting dalam pendidikan anak. Di sekolah, anak-anak belajar berbagai pengetahuan akademis serta keterampilan sosial dan emosional. Guru harus memahami bahwa setiap anak memiliki kebutuhan dan kemampuan yang berbeda. Mereka harus mampu menyesuaikan metode pengajaran mereka agar sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Pendidikan di sekolah tidak hanya tentang mengajar mata pelajaran, tetapi juga membantu anak mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan kerja sama.

Mendidik tidak hanya terjadi di rumah atau di sekolah, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Setiap pengalaman, baik itu bermain, berinteraksi dengan teman, atau menjalani hobi, adalah bagian dari proses pendidikan. Anak-anak belajar banyak dari lingkungan mereka, dan oleh karena itu, penting untuk menyediakan lingkungan yang mendukung dan stimulatif. Pendidikan juga bukan sesuatu yang berhenti ketika seseorang lulus dari sekolah atau universitas. Pembelajaran sepanjang hayat adalah konsep yang harus ditanamkan sejak dini, bahwa belajar adalah proses yang berkelanjutan dan berlangsung seumur hidup.

Tantangan dalam mendidik pasti akan muncul, baik itu dari perilaku anak yang sulit diatur, lingkungan yang kurang mendukung, atau keterbatasan waktu dan sumber daya. Namun, dengan pendekatan yang tepat dan dukungan yang kuat dari keluarga dan komunitas, tantangan-tantangan ini bisa diatasi. Orang tua dan pendidik harus saling bekerja sama dan berbagi tanggung jawab dalam proses pendidikan. Menjalin komunikasi yang baik dan mencari solusi bersama dapat membantu mengatasi berbagai masalah yang muncul.

Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan adalah tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Tidak ada keabadian dalam kehidupan manusia dan lingkungannya. Pengaruh alam dan zaman adalah penguasa kodrat yang tidak bisa dihindari oleh manusia. Anak-anak adalah sebuah kehidupan yang akan tumbuh menurut kodratnya sendiri, yaitu kekuatan hidup lahir dan hidup batin mereka (Dewantara I,2004).

Oleh karena itu Ki Hadjar menekankan arti penting memperhatikan kodrat alam dalam diri anak semasa pendidikan. Artinya pendidikan itu sudah setua usia manusia ketika manusia mulai bertahan hidup dan mempertahankan hidup dengan membangun peradabannya. Mendidik anak itu sama dengan mendidik masyarakat karena anak itu bagian dari masyarakat. Mendidik anak berarti mempersiapkan masa depan anak untuk berkehidupan lebih baik, demikian pula dengan mendidik masyarakat berarti mendidik bangsa.

Mendidik itu tidak mendadak. Proses ini membutuhkan waktu, kesabaran, dan konsistensi. Pendidikan adalah investasi jangka panjang yang hasilnya mungkin tidak terlihat segera, namun dengan berjalannya waktu dan pengaruh perlembangan teknologi, tidak sedikit mengubah cara pandang terhadap proses dalam mendidik, meraih hasil dengan cepat dan sukses dalam sekejap itulah sebuah keberhasilan pendidikan di era sekarang ini tanpa memperhatikan kodrat anak itu sendiri.

Maka dari itu akan sangat berharga di masa depan. Orang tua, guru, dan semua pihak yang terlibat dalam pendidikan harus menyadari pentingnya peran mereka dan bekerja sama untuk memberikan pendidikan terbaik bagi anak-anak. Dengan pendekatan yang tepat, kita bisa membantu anak-anak tumbuh menjadi individu yang cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan kehidupan sesuai dengan kodratnya….Semoga.