MENERBANGKAN PENDIDIKAN

Oleh Drs. H. Dede, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Tempuran Karawang)

Urusan disiplin kayanya kita harus mencontoh dunia penerbangan. Setiap personel terlatih, tersertifikasi dan semua prosedur mantap dilalui secara tertib. Kru pesawat, jelas tugas dan tanggung jawabnya, Kapten pilot pegang komando dan dikontrol ketat.

Pendidikan kita maunya cepat lepas landas, nmenggapai posisi setara tetangga atau dunia. Kita berfikir pasti bisa karena orang lain juga bisa.

Ibarat pesawat terbang, bisa terbang manakala semua dianggap layak terbang. Filot memegang lisensi yang sesuai, kru terlatih semua, cuaca mendukung, dan pesawatpun laik terbang. Satu komponen tidak terpenuhi, maka pesawat tidak bisa terbang.

Dunia pendidikan memiliki komponen yang banyak dan saling berkaitan. Setidaknya ada 8 aspek yang sangat urgen terkait pendidikan, apabila kita merujuk pada Standar Nasional Pendidikan.

Satu dicantara 8 standar nasional “bermasalah”, maka pendidikan kita gak jadi terbang atau bahkan tidak bisa “bergerak” mensejajarkan diri dengan bangsa lain. Beberapa pelajaran dunia penerbangan bisa diambil sebagai inspirasi bagi dunia pendidikan.

Pertama, Sumber Daya Manusia Dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan. Seorang filot harus lulusan sekolah penerbang, tidak bisa dari yang lain. Maka seorang “pilot pendidikan” juga seharusnya lulusan LPTK ( Lembaga Pendidikan Tinggi Keguruan). Demikian juga, kru pesawat lainya, semua berlatar belakang Pendidikan yang “linear” dengan bidang pekerjaanya.

Kedua, Regulasi yang jelas dan dijalankan dengan tegas. Tidak ada tawar menawar, siapapun ikut prosedur. Pejabat Negara yang pandai menerbangkan pesawat, tidak bisa serta merta terbang tanpa ikut prosedur penerbangan. Pendidikan juga bisa “Terbang” jika disiplin dalam menerapkan regulasi. Jadi, disiplin dalam mengimplementasikan peraturan, akan menambah percepatan kemajuan.

Ketiga, penerbangan konsisten di jalurnya. Pun pendidikan, harus konsisten di “lintasan” pendidikan. Seiring sejalan dengan ini, santri sering kita dengar menghafal mahfudhot yang artinya bahwa’”siapa berjalan di jalannya maka akan sampai di tujuanya”. Sebagai perumpamaan, manakala pendidikan banyak jalan di lintasa politik, maka buahnya gak sesuai harapan. Alih-alih menggapai posisi tinggi, bergerakpun kesulitan.

Keempat, penumpang dalam penerbangan tidak ada lagi pilihan selain mentaati kru pesawat. Ketika perencanaan, calon penumpang bisa memilih maskapai, tujuan, jam terbang dan lain sebagainya. Namun ketika sudah gabung di pesawat, semua harus taat. Harus menjadi komitman siapapun, bahwa ketika anak sudah menjadi bagian institusi pendidikan, percayakan sepenuhnya kepada “kru satuan pendidikan”. Manajemen berbasis sekolah sangat cocok untuk ditegakkan. Kenyataan sekarang, rongrongan dari luar institusi pendidikan masih sering dirasakan. Efeknya, beberapa guru tak peduli lagi mendidik, hanya fokus mengajar. Mengapa demikian? Karena proses mendidik rentan dikriminalisasi oleh orang yang tidak mau mengerti. Sebuah bahaya mengancam kita apabila pendidikan tidak lagi jadi prioritas utama. Rumus yang seharusnya, akhlak lebih utama dibandingkan debgan kepintaran. Penjahat kelas kakap itu memiliki kepintaran taoi gak berakhlak.

Kelima, update selalu penguasaan dan penggunaan IPTEK sering dengan perbaikan SDM. Teknologi pendidikan tidak kalah pesat majunya dibanding yang lain, maka pengembangan keprofesian untuk seluruh insan pendidikan sangat penting. Tidak hanya bagi guru, tapi penting juga buat tenaga kependidikan dan para pejabat di instansi pendidikan mulai tingkat pusat sampai dengan daerah.

Untuk seluruh kru penerbangan, terima kasih sudah memberi inspirasi bagi kami insan Pendidikan.