MENGAJAR ADALAH SEBUAH SENI

Oleh Sri Rahayu Utami, S.Sos.

(Pengajar Sosiologi SMAN 5 DEPOK/Salah satu penulis Buku Antologi: Pulih Bersama Bangkit Perkasa 2 diterbitkan oleh Perpusnas)

Alexandra Laffey mengatakan“ The art of teaching comes from failing. The art of teaching is something that comes from inside a special type of person” Seni mengajar ditemukan dalam kegagalan dan seni mengajar lahir dari dalam pribadi guru yang spesial. ^[1]

MENGAJAR ADALAH SEBUAH SENI

Mengajar adalah seni karena membutuhkan keterampilan, waktu dan kesabaran. Seni yang dibutuhkan guru adalah menentukan kapan waktu yang tepat untuk mengambil keputusan model gaya mengajar. Walaupun sudah tertuang dalam rancangan mengajar, terkadang kurang tepat di kala jam-jam genting seperti jam menjelang istirahat dan jam menjelang pulang.

Guru yang mempercayai mengajar adalah seni akan melatih keterampilan mengajarnya dan belajar dari kesalahannya. Beberapa hal yang harus dilakukan oleh guru adalah memahami teaching cycle agar dapat mengasah keterampilan mengajar sehingga dapat menjawab kekompleksitasan dalam pembelajaran.

KAMIS 6 OKTOBER 2022 SPESIAL DI KELAS XII IPS 1 SMAN 5 DEPOK

Kamis jam mengajar saya full dari pagi sampai akhir. Jam terakhir berada di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 5 Depok. Karena sekolah kami sedang ada renovasi maka kelas XII IPS ditempatkan di gedung tiga lantai. Alhamdulillah dalam sehari naik ke lantai tiga sebanyak tiga kali juga. Sisa tenaga menapaki tangga menuju kelas XII IPS 1 menunjukkan kuantitas usia yang tidak muda lagi.

Sore itu suasana hujan dengan petir yang menggelegar, menambah tingkat kelelahan yang sangat, tetapi tugas harus tetap dilaksanakan, walaupun dengan langkah berat menelusuri gedung lantai tiga itu. Dalam perjalanan menuju kelas, anak-anak menyambut dengan canda tawa yang diiringi lagu. Saya kurang paham dengan lagu tersebut, tetapi saya menikmatinya. Wajah mereka sangat bahagia kala itu.

Seperti biasa di jam terakhir banyak sekali alasan anak-anak untuk meminta agar tidak ada belajar. Ice breaking saja bu. Ngobrol saja bu. Itu lah celotehan tawaran dari anak-anak yang menolak belajar dengan nada bercanda. Ada juga yang langsung memegang gitar dan sayup-sayup menyanyikan lagu. Dalam hati bagaimana caranya transfer knowledge sore ini. Padahal materi yang akan ditransfer adalah tergolong berat, Ketimpangan Global dan menurut anak IPS tidak mengasyikkan. Banyak teori yang dipelajari. Sedangkan kondisi kelas sudah tidak kondusif dan tidak mungkin dengan metode ceramah, diskusi atau kelompok.

Pandu sedang bermain peran menjadi seorang guru

Saya panggil salah satu dari anak untuk membantu dalam belajar. Bermain peran menjadi seorang guru. Sambil bercanda Pak Pandu membacakan file pdf. Sebelumnya saya memberikan materi melalui group medsos. Media yang digunakan adalah flipbook dan pdf. Sedikit demi sedikit materi tersampaikan. Ada tanya jawab, diskusi dan membentuk kelompok yang diperankan oleh Pandu sebagai guru. Sore itu ditutup dengan kebahagian.  Salah satu peran guru adalah sebagai fasilitator transfer knowledge dengan membersamai siswa belajar dengan senang.