MENGANALISIS KEBIJAKAN MANAJEMEN PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN BERWAWASAN INTENASIONAL----

Oleh Nabila Salsabila

(Mahasiswa Semester 6 Kelas C S1 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Dalam era globalisasi, lembaga pendidikan Islam dituntut berwawasan internasional agar mampu bersaing secara global tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman. Manajemen pendidikan yang adaptif diperlukan untuk menjawab tantangan ini, mencakup perencanaan, pengorganisasian, dan pengendalian yang efektif. Namun, masih terdapat kesenjangan antara idealisme dan realitas di lapangan, seperti keterbatasan sumber daya dan lemahnya kebijakan operasional. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan membahas kebijakan manajemen pengembangan sekolah Islam internasional, meliputi tugas manajemen, kepemimpinan, kebijakan operasional, dan strategi pengembangan sekolah.

Pertama, Wawasan Tugas Manajemen Sekolah di Masa Depan, Manajemen sekolah di masa depan menuntut kepala sekolah memiliki otonomi dalam merumuskan kebijakan pengembangan menuju kualitas unggul. Tugas utama manajemen mencakup perubahan sistem organisasi, penanganan masalah situasional, dan pengelolaan dampak luas dari perubahan global. Kepala sekolah harus mampu berinovasi, menciptakan budaya perubahan, serta membangun komunikasi efektif dengan seluruh warga sekolah.

Kedua, Kebijakan Operasional Sekolah Berwawasan Internasional, Sekolah berwawasan internasional memiliki peluang merumuskan kebijakan operasional yang mencakup kurikulum, manajemen siswa, serta keterlibatan masyarakat. Proses penyusunan kebijakan harus partisipatif, melibatkan guru, staf, dan pihak terkait agar kebijakan tepat sasaran dan diterima semua pihak. Kebijakan yang efektif berasal dari identifikasi masalah, konsultasi, hingga pelaksanaan yang terarah.

Ketiga, Kepemimpinan dan Kebijakan Sekolah Berwawasan Internasional, Kepemimpinan dalam sekolah berwawasan internasional berfokus pada pengaruh terhadap perilaku melalui keterampilan teknis, manusiawi, dan konseptual. Teori perilaku menekankan pentingnya gaya kepemimpinan yang sesuai situasi, seperti dijelaskan teori kontingensi dan situasional. Efektivitas sekolah ditentukan oleh sistem reward, lingkungan kondusif, tujuan akademik jelas, keteladanan guru, serta kepemimpinan partisipatif.

Kempat, Kebijakan Pengembangan Sekolah Berwawasan Internasional, Pengembangan sekolah berwawasan internasional menekankan kebijakan yang inklusif dan kolaboratif, dipimpin oleh kepala sekolah yang berintegritas serta mampu memberdayakan personel. Inovasi didorong di semua level organisasi, dengan keterlibatan aktif guru dan staf dalam perencanaan serta pengambilan keputusan. Fokus utamanya adalah peningkatan kualitas akademik, sumber daya, dan budaya sekolah secara menyeluruh dan berkelanjutan.

Tugas utama manajemen mencakup perubahan sistem organisasi, penanganan masalah situasional, dan pengelolaan dampak luas dari perubahan global, Sekolah berwawasan internasional memiliki peluang merumuskan kebijakan operasional yang mencakup kurikulum, manajemen siswa, serta keterlibatan masyarakat, Kepemimpinan dalam sekolah berwawasan internasional berfokus pada pengaruh terhadap perilaku melalui keterampilan teknis, manusiawi, dan konseptual, Pengembangan sekolah berwawasan internasional menekankan kebijakan yang inklusif dan kolaboratif, dipimpin oleh kepala sekolah yang berintegritas serta mampu memberdayakan personel .

*) Tulisan ini disajikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 12 Kebijakan Manajemen Pengembangan Lembaga Pendidikan Berwawasan Intenasional. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M. M Hal. 195-208.

Nabila Salsabila, merupakan anak terakhir dari pasangan Bapak Ikhsan dan Ibu Komalasari. Alamat tinggal saat ini di Dusun Nyalindung  , Kabupaten Sumedang, Provinsi Jawa Barat, Indonesia,. Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Manglayang 1 lulus tahun 2015, Sekolah Menengah Pertama/Mts As-Sa'adah Sukasari Sumedang lulus tahun 2018, Sekolah Menengah Atas/MA MA Baitul Hikmah Tasikmalaya lulus tahun 2021 dan sekarang Kuliah di  Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam.