MENGEMBALIKAN MURUAH GURU (Orang Tua Menyerahkan Anaknya, untuk Dididik)

Oleh Hary, S.Pd.I., M.Pd.

(Guru SMAN 1 Ciomas Bogor)

 Dalam dunia pendidikan, hubungan antara orang tua, guru, dan siswa adalah segitiga emas yang menjadi pondasi utama keberhasilan proses belajar. Di dalamnya, ada peran yang sangat vital dari guru sebagai pendidik, pembimbing, dan sekaligus teladan bagi peserta didik. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, kita menyaksikan adanya pergeseran nilai yang cukup signifikan di mana muruah guru perlahan mulai tergerus oleh berbagai persepsi, tekanan sosial  sampai sikap intervensif sebagian orang tua, bahkan guru dilaporkan oleh orang tua karena diduga melakukan penganiayaan atau tindakan kekerasan kepada siswa sehingga gerak guru untuk mendidik dan membimbing menjadi terbatas.

Ada kebijakan yang menarik dari gubernur Jawa Barat terpilih Dedi Mulyadi di bidang pendidikan yaitu orang tua akan membuat surat perjanjian dengan pihak sekolah (Tribun Jambi.com). Adapun substansi surat perjanjian ini berisi bahwasanya orang tua menyerahkan anaknya kepada sekolah untuk dididik oleh guru sesuai undang-undang pendidikan nasional. Orang tua tidak boleh menuntut apapun kepada sekolah, ketika sekolah memberikan tindakan yang tegas terhadap siswa yang tidak mematuhi peraturan pendidikan sesuai dengan undang-undang pendidikan. Gubernur juga akan menyediakan pengacara apabila ada  sekolah atau guru yang dikriminalisasi ketika melakukan  tindakan yang benar untuk kepentingan pendidikan.

Kebijakan ini memberikan angin segar bagi guru dan sekolah untuk melakukan proses pendidikan yang sesuai dengan metode dan kaidah pendidikan untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional yaitu  mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Guru tidak lagi merasa khawatir untuk menegur, menasehati, mendidik dan memberikan punishment yang mendidik supaya siswa mengikuti proses pendidikan dengan baik dan benar.  

Posisi mulia seorang guru tidak hanya terlihat dari fungsinya sebagai pengajar di ruang kelas, tetapi juga dari peran besarnya dalam membentuk karakter dan peradaban . ketika ada siswa yang tidak baik karakternya maka jangan takut untuk memberikan teguran, nasihat ataupun punishment dari perilaku  salah yang dilakukan siswa tersebut sesuai metode dengan kaidah pendidikan. Tidak ada lagi guru yang dilaporkan oleh orang tua karena menegur ataupun memberikan punishmen kepada siswa dalam rangka mendidik dan membimbing siswa.

Bagi orang tua menyerahkan anak kepada sekolah bukan sekadar soal administratif, melainkan sebuah bentuk kepercayaan dan penyerahan tanggung jawab moral agar anak bisa tumbuh dan berkembang dalam lingkungan pendidikan yang sehat. Ini bukan berarti orang tua melepaskan tanggung jawab, tetapi justru menegaskan bahwa pendidikan adalah kerja bersama yang harus saling percaya.

Mengembalikan marwah guru berarti memberikan ruang bagi guru untuk mendidik dengan otoritas profesionalnya. Guru bukan hanya pengajar, melainkan juga pembentuk karakter. Maka ketika orang tua sepenuh hati menyerahkan anaknya untuk dididik di sekolah, itu berarti mereka mengakui peran guru sebagai figur yang layak dihormati dan diikuti. Apabila ada kekeliruan guru dalam mendidik dan membimbing maka selesaikan dengan kekeluargaan dan damai.

Kita sering mendengar ungkapan, "Guru digugu lan ditiru," yang berarti guru itu dipercaya dan dijadikan teladan. Tapi bagaimana mungkin hal ini terwujud bila guru selalu dipertanyakan, diragukan, bahkan dilaporkan saat memberikan tindakan pembinaan? Justru ketika orang tua dan guru bersatu, saling mendukung, dan memahami peran masing-masing, anak-anak akan tumbuh dalam lingkungan pendidikan yang seimbang—antara kasih sayang, kedisiplinan, dan nilai-nilai luhur.

Melalui pakta integritas atau bentuk komitmen lainnya, orang tua bisa menunjukkan bahwa mereka bukan hanya menyekolahkan anaknya, tapi juga menyerahkan proses pendidikan dengan kepercayaan penuh kepada guru. Ini adalah langkah penting untuk menghidupkan kembali budaya saling menghormati di lingkungan pendidikan.

Mari bersama kita jaga dan pulihkan kembali marwah guru. Karena mendidik bukan hanya soal transfer ilmu, tapi membentuk manusia seutuhnya. Dan untuk itu, kepercayaan dari orang tua adalah pondasi awal yang sangat menentukan.