Mengenal Guru Penggerak: Kopassusnya Guru Indonesia

Oleh UNU NURAHMAN

(Guru Penggerak SMAN 1 Leuwimunding  - Jawa Barat/Dosen FIB Unsap Sumedang)

Pada tanggal 03 Juli 2020, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Anawar Makariem meluncurkan Episode Kelima Program Merdeka Belajar yaitu Guru Penggerak (GP) yang disebutnya sebagai elite forces atau Kopassusnya guru-guru Indonesia. Pernyataan Menteri Nadiem Makariem ini sepertinya tidaklah berlebihan. Ini setidaknya dapat dilihat dari peran strategis Guru Penggerak dan durasi pendidikannya yaitu 9 bulan (2 bulan lebih lama dari Pendidikan Kopassus) yang dianggap diklat fungsional terlama. Mulai angkatan ke-5, durasinya dipersingkat menjadi 6 bulan.

Nama Kopassus yang lebih dikenal dengan Pasukan Baret Merah sangat tidak asing bukan saja bagi rakyat Indonesia bahakan dunia internasional. Dalam Film Pengkhianatan G 30 S/PKI yang diputar setiap tanggal 30 September, RPKAD bersama dengan Yonif Para Linud 328 Kujang II Siliwangi berhasil menumpas pemberontakan PKI tahun 1965. Sebagai Pasukan Komando Tempur Utama TNI AD, Kopassus dibentuk pada tanggal 16 April 1952 atas prakarsa Kolonel AE Kawilarang yang menginginkan adanya pasukan kecil yang bergerak cepat dan tangkas.

Program Guru Penggerak (PGP) sendiri merupakan program pelatihan yang diberikan kepada guru sebagai upaya untuk memberikan dampak nyata pembelajaran di kelas agar menjadi lebih menyenangkan dan mencetak pemimpin pembelajaran yang menjadi ujung tombak perubahan pendidikan untuk membantu transformasi budaya sekolah kepada pembelajaran. Program ini dirancang untuk meningkatkan hasil belajar yang implementatif atau berbasis lapangan  dengan pendekatan andragogi dan hybrid learning yang terdiri 70 % belajar di tempat kerja dan komunitas praktik, 20 % belajar dari rekan dan guru lain serta 10% pelatihan formal..

Materi Program Guru Penggerak disusun secara runtut dan sistematis dalam tiga modul yang terdiri dari paradigma dan visi guru penggerak (filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, nilai dan peran guru penggerak, membangun visi sekolah dan budaya positif di sekolah), praktik pembelajaran yang berpihak kepada murid (pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran sosial emosional dan coaching), dan pemimpin pembelajaran dalam pengembangan sekolah (pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, pemimpin dalam pengelolaan sumberdaya dan pengelolaan program yang berdampak kepada murid).

Guru Penggerak diharapkan dapat menjadi pemimpin pembelajaran (instructional leader) yang menerapkan merdeka belajar dan menggerakan eskosistem sekolah untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak atau berpusat kepada murid (student-centered learning). Sesuai dengan kebijakan Menteri Nadiem Makariem, Guru Penggerak adalah talenta pemimpin pendidikan masa depan, seperti kepala sekolah, pengawas dan lainnya yang akan menjadi agen perubahan (agent of change) di pendidikan.

Menteri Nadiem Makariem merancang regulasi yang mendukung dan memastikan alumni Guru Penggerak benar benar mendapatkan prioritas dan kesempatan pertama di posisi kepemimpinan. Sebagai realisasinya pada tanggal 30 Desember 2021, Mendikbudristek mengeluarkan permendikbudristek nomor 40 tahun 2021 tentang penugasan guru sebagai kepala sekolah dimana dalam pasal 2 bab II dinyatakan bahwa salah satu syaratnya memiliki sertifikat guru penggerak dan bersusia maksimal 56 tahun.

Kalangan pendidikan terutama para guru sangat antusias untuk mendaftar Program Guru Penggerak. Ketika rekrutmen Program Guru Penggerak angkatan kesatu dibuka pada tanggal 23 sampai dengan 30 Juli 2020, jumlah pelamar ada 19.218 orang padahal yang dibutuhkan 2800 Calon Guru Penggerak (CGP). Seleksipun dilaksanakan secara ketat dalam 2 tahap yaitu seleksi I (pembuatan CV, dan Tes Bakat Skolastik) dan seleksi II (simulasi mengajar dan wawancara).

Jika Kopassus memiliki peran khusus seperti anti gerilya, operasi pengintaian khusus, peperangan unkonvensional, intelijen sabotase dan anti teror, maka Guru Penggerakpun memiliki peran strategis yautu menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya, menjadi Pengajar Praktik bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah, mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah, membuka ruang diskusi positif dan ruang kolaborasi antara guru dan pemangku kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di sekolah.

Untuk melaksanakan peran tersebut Guru Penggerak dibekali dengan nilai – nilai mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif, serta berpihak pada murid. Guru Penggerak sebagai pemimpin pembelajaran (instructional leader) sejatinya harus mengembangkan pelajaran yang berpihak kepada murid, menjadi teladan dan agen transformasi dalam ekosistem pendidikan serta memiliki tugas mencetak dan mengawal tumbuh kembangnya secara holistik pelajar profil Pancasila.

Permendikbud Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kemendikbud Tahun 2020-2024 menjelaskan bahwa Pelajar Profil Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Adapun nilai-nilai yang dimaksud yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME) dan berahlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

Selama pelaksanaan program, guru akan berinteraksi dengan Pengajar Praktik, Fasilitator dan Instruktur yang profesional. Disamping mendapatkan prioritas untuk menjadi kepala sekolah, pengawas dan pelatih pelatihan guru, ada beberapa manfaat yang dapat diperoleh seorang Guru Penggerak yaitu meningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran yang berpihak kepada murid, memperoleh sertifikat pelatihan 306 Jam Pelajaran dan Piagam Guru Penggerak, mendapatkan komunitas belajar (learning community) yang baru dari berbagai tingkatan, serta memperoleh pengalaman belajar secara mandiri, kelompok terbimbing,dan terstruktur.

Eksistensi Program Guru Penggerak sangat penting dan diharapkan menjadi agen transformasi pendidikan Indonesia. Oleh karena itu marilah kita dukung dan sukseskan program ini untuk mewujudkan generasi emas pelajar Indonesia pada tahun 2024.

Guru Penggerak, Merdeka Belajar.