MENGENAL KEPEMIMPINAN ASOSIASI KEPALA SEKOLAH INDONESIA (AKSI) TAHUN 2003–2025

Penulis: Paser Jiwa

Dibaca: 1726 kali

Paser Jiwa

Oleh Paser Jiwa

 

Sejak berdirinya Asosiasi Kepala Sekolah Indonesia (AKSI ) di Bandung 9 Oktober 2003, telah berganti estafet kepimpinan dari;

1. Masa Perintisan (2003–2007) 

Di bawah kepemimpinan Drs. Dwi Markoniandi Sutisna, M.Pd, AKSI lahir sebagai jawaban atas kebutuhan wadah profesional bagi kepala sekolah. Fokus utama saat itu adalah konsolidasi organisasi, legalitas, dan sosialisasi eksistensi AKSI ke seluruh daerah. Ia dikenal sebagai figur yang tenang, visioner, dan konsisten dalam memperjuangkan suara kepala sekolah di forum pendidikan nasional.

2. Masa Pengembangan Strategis (2007–2013) 

Saat Juli Wahyu Pari Dunda, S.Pd., M.Si. memimpin, AKSI masuk ke fase pertumbuhan pesat. Ia membawa semangat advokasi yang kuat dan memperkuat jaringan antar kepala sekolah lintas provinsi. Banyak forum ilmiah, pelatihan kepemimpinan, dan kerja sama lintas lembaga yang lahir di masa ini. AKSI mulai diperhitungkan oleh instansi pemerintah dan swasta dalam pengembangan mutu pendidikan.

3. Masa Kolaborasi & Literasi (2013–2018) Di tangan Drs. Cucu Saputra, M.Pd., AKSI menekankan pentingnya sinergi dengan lembaga pendidikan tinggi dan dinas pendidikan daerah. Ia menyoroti pentingnya kepala sekolah sebagai agen perubahan di sekolah berbasis literasi dan karakter. AKSI juga aktif dalam forum kebijakan dan diskusi nasional terkait Kurikulum 2013.

4. Masa Transformasi Digital (2018–2025) 

Era Dr. Asep Yani, M.Pd. ditandai oleh adaptasi terhadap era digital dan pandemi. AKSI fokus pada penguatan kepemimpinan digital, manajemen sekolah berbasis data, dan kebijakan pendidikan inklusif. Pelatihan virtual, diskusi daring, dan keterlibatan aktif di platform digital menjadi kekuatan utama AKSI menghadapi tantangan zaman.

Selama lebih dari dua dekade, AKSI telah berkembang dari organisasi rintisan menjadi lembaga strategis dalam dunia pendidikan Indonesia. Kepemimpinan yang berganti membawa warna, arah, dan inovasi berbeda—namun tetap satu tujuan: mewujudkan kepala sekolah yang tangguh, profesional, dan berdedikasi tinggi terhadap mutu pendidikan nasional.

5. Dampak Nyata AKSI di Tingkat Nasional

Sejak berdiri, AKSI tidak hanya menjadi wadah organisasi, tetapi juga katalisator perubahan dalam tata kelola sekolah. Program-program unggulan yang dijalankan para ketua umum telah berkontribusi nyata, antara lain:

- Penguatan Kompetensi Kepala Sekolah 

AKSI secara konsisten mengadakan pelatihan, seminar, dan workshop nasional untuk meningkatkan kapasitas kepala sekolah dalam manajemen, kepemimpinan transformasional, serta integrasi teknologi pendidikan.

- Advokasi Kebijakan Pendidikan 

Melalui audiensi dengan Kemendikbud, DPR RI, dan mitra strategis lainnya, AKSI menjadi suara kolektif kepala sekolah dalam memperjuangkan regulasi yang berpihak kepada peningkatan mutu pendidikan, termasuk perbaikan sistem seleksi, tunjangan profesi, hingga distribusi guru.

- Solidaritas Antar anggota dan Forum Silaturahmi Nasional 

AKSI membangun jaringan yang kuat lintas provinsi, menghadirkan Forum Kepala Sekolah Indonesia yang rutin diadakan dan menjadi ajang pertukaran gagasan, inovasi, serta motivasi lintas wilayah.

6. Tantangan dan Masa Depan AKSI

AKSI tidak lepas dari tantangan. Dinamika politik, perubahan kurikulum, serta kompleksitas dunia pendidikan memerlukan respons cepat dan tepat. Tantangan terbesar ke depan antara lain:

- Meningkatkan akses pemerataan kualitas kepala sekolah di daerah 3T.

- Menjawab perubahan digitalisasi sekolah pasca-pandemi.

- Menjaga integritas kepemimpinan sekolah di tengah ancaman politisasi dan birokratisasi.

Untuk itu, diperlukan pemimpin AKSI selanjutnya yang memiliki visi pendidikan masa depan, kuat dalam jejaring nasional maupun internasional, dan tetap berpihak kepada nilai-nilai profesionalisme kepala sekolah.

Sejak 2003 hingga 2025, estafet kepemimpinan AKSI menunjukkan bahwa organisasi ini bukan hanya tempat berhimpun, tapi wadah penggerak perubahan. Dari tangan para Ketua Umum Drs. Dwi Markoniandi Sutisna, M.Pd., Juli Wahyu Pari Dunda, S.Pd., M.Si., Drs. Cucu Saputra, M.Pd., hingga Dr. Asep Yani, M.Pd., AKSI telah menjadi mercusuar kepemimpinan sekolah di Indonesia.

AKSI bukan hanya tentang masa lalu dan masa kini, tetapi juga harapan pendidikan Indonesia di masa depan.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...