Menumbuhkan Lingkungan Sehat Melalui Pelajaran PPKn

Oleh Arifatun Rohmaniah, S.IP.

Mata pelajaran Kewarganegaraan (PPKn) merupakan mata pelajaran (mapel) yang berkaitan dengan norma atau nilai-nilai kehidupan dalam masyarakat. Oleh karena itu, materi pembelajaran  perlu dikaitkan dengan pengalaman hidup sehari-hari.

Pembelajaran mapel PPKn tidak hanya pada tataran kognitif (pengetahuan), akan tetapi menyentuh pada tataran internalisasi, dan pengamalan nyata dalam kehidupan anak didik sehari-hari-hari di masyarakat dan seorang guru memiliki tanggung jawab untuk merealisasikan arti pelajaran PPKn bagi siswa secara nyata. Dengan demikian maka pelajaran PPKn bagi siswa diharapkan mampu membentuk karakter pada siswa. Pembinaan siswa tidak hanya mengembangkan minat, bakat, kreatifitas, keterampilan, dan kecerdasan siswa saja akan tetapi juga pembinaan karakter atau sikap siswa. Sikap merupakan pola reaksi individu terhadap sesuatu stimulus yang berasal dari lingkungan.

Melalui pelajaran PPKn menumbuhkan rasa nilai-nilai Pancasila, khususnya untuk menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan sekolahnya yakni dengan melakukan kegiatan aksi peduli lingkungan dan hidup sehat. Karena kepedulian akan lingkungan yang sehat di sekolah merupakan hak semua warga sekolah, baik itu kepala sekolah, guru, staf-staf dan juga para peserta didik . Secara tegas, hal ini dinyatakan Pasal 65 Ayat 2 UU RI Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Dalam pasal tersebut dinyatakan setiap orang berhak mendapatkan pendidikan lingkungan hidup, akses informasi, akses partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat. Dalam penerapannya disesuaikan dalam mata pelajaran PPKn.

Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup yang sehat adalah aksi secara sadar, sukarela, berjejaring, dan berkelanjutan yang dilakukan oleh sekolah dalam menerapkan perilaku ramah lingkungan hidup serta sehat, yang mana support besar diberikan oleh Bapak Kepala Sekolah SMAN 1 Luragung yaitu Bapak Drs. H. Suleha, M.M.Pd dengan didukung segenap guru-guru, dan staf lainnya. Support ini memberikan rasa antusiasme bagi sekolah demi tumbuhnya lingkungan hidup yang sehat. Rasa antusiasme ini dapat dicerminkan dengan perilaku warga sekolah yang bertanggung jawab dalam upaya pelestarian fungsi lingkungan dengan meningkatkan kualitas lingkungan sekolah.

Melalui pembelajaran PPKn, dengan penerapan sila ke 2 Pancasila yaitu "Kemanusiaan yang adil dan beradab", warga SMAN 1 Luragung menanamkan sikap pada peserta didik, dengan upaya untuk meningkatkan keterampilan, sikap, dan aksi kepedulian individu, sehingga peserta didik akan peduli secara aktif kepada permasalahan lingkungan untuk keberlanjutan pembangunan bagi generasi sekarang dan yang akan datang. Peserta didik akan mendapatkan akses informasi, akses partisipasi, dan akses keadilan dalam memenuhi hak atas lingkungan hidup yang baik dan sehat.

Aspek teknis yang dilakukan sekolah yang dilakukan oleh segenap warga SMAN 1 Luragung adalah dengan penanggulangan dan pengurangan sampah. Bukan hanya terkait penyediaan tempat sampah dan kebersihan sekolah, Kepala sekolah juga mencanangkan dan mendeklarasikan Pengurangan Sampah Plastik dengan jalan seluruh warga sekolah membawa tempat makan dan minum dari rumah masing-masing. Hal ini sebagai upaya  sebagai  mengurangi penumpukan sampah terutama sampah plastik dilingkungan sekolah. Sekolah dapat mensinergikan program kerja bakti bersih lingkungan sekolah dan program senam bersama guna menumbuhkan hidup sehat.

Selain itu juga sekolah, dalam menanamkan peduli lingkungan sehat, bukan hanya diterapkan dalam mata pelajaran PPKn saja tetapi diterapkan juga dalam semua mata pelajaran yang mana dalam penyelenggaraaan pendidikan dapat mengembangkan kegiatan terkait lingkungan sehat, yang diselaraskan dengan tujuan pendidikan.

Dengan demikian diharapkan tumbuh kebiasaan yang akan menjadi budaya hidup bersih , sehat dan peduli lingkungan bagi seluruh warga sekolah, yang tercermin dalam perilaku sehari-hari baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat. Pada akhirnya dengan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, nyaman dan aman akan menciptakan kondisi lingkungan belajar yang kondusif untuk meningkatkan prestasi baik akademik maupun non akademik.

Semoga !