Menurunnya Literasi Membaca Anak Sekolah di Jawa Barat

Oleh Rediva Jasmine

(Mahasiswi UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Literasi adalah kemampuan dasar yang dimiliki seseorang untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah sehari-hari. Literasi juga mencakup kemampuan kritis untuk memahami dan menganalisis data dalam berbagai bentuk, seperti gambar, angka, dan simbol. Namun, banyak negara masih menghadapi masalah dengan literasi, termasuk Indonesia, Dari total 61 negara, Indonesia berada di peringkat 60 dengan tingkat literasi rendah, menurut data statistik UNESCO. Data menunjukkan minat baca yang rendah di Indonesia. Singapura dan Malaysia jauh dari negara kita. Tingkat pendidikan berdasarkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Indonesia masih rendah, yaitu 14,6%, jauh di bawah Malaysia (28%) dan Singapura (33%).

Dalam beberapa tahun terakhir, literasi membaca anak sekolah di Jawa Barat mengalami penurunan yang signifikan. Menurut data dari PISA (Programme for International Student Assessment), skor membaca siswa Indonesia, termasuk di Jawa Barat, terus merosot. Hal ini menunjukkan adanya masalah mendasar dalam sistem pendidikan yang memerlukan perhatian serius.

Ada beberapa faktor yang menyebabkan turunnya minat dan kemampuan membaca anak sekolah.

1. Kemajuan teknologi dan media sosial membuat anak tertarik pada konten visual daripada bacaan. Anak-anak lebih cenderung membaca buku daripada bermain game online atau berselancar di media sosial.

2. Kurangnya kemampuan untuk mendapatkan literatur berkualitas tinggi, terutama di wilayah pedesaan dan terpencil di Jawa Barat. Banyak sekolah tidak memiliki perpustakaan yang memadai, sehingga siswa tidak terbiasa membaca sejak kecil.

3. Pola pengajaran sekolah yang biasanya monoton dan tidak interaktif juga merupakan faktor lain yang menyebabkan minat siswa dalam membaca menurun. Guru sering berkonsentrasi pada menyelesaikan materi pelajaran tanpa memberikan waktu kepada siswa untuk mempelajari literatur yang mereka minati. Literasi membaca bukan hanya kemampuan teknis untuk membaca, tetapi juga menumbuhkan minat terhadap buku dan pengetahuan.

Turunnya literasi ini tentunya berdampak luas. Anak-anak yang memiliki kemampuan literasi rendah akan kesulitan dalam memahami materi pelajaran lain, yang pada akhirnya mempengaruhi prestasi akademik mereka. Dalam jangka panjang, hal ini dapat berakibat pada rendahnya daya saing generasi muda Jawa Barat di dunia kerja yang semakin kompetitif. Turunnya literasi membaca anak sekolah di Jawa Barat adalah masalah serius yang harus segera diatasi. Jika kita tidak bertindak sekarang, kita akan kehilangan generasi muda yang mampu berpikir kritis dan kreatif, yang pada akhirnya menghambat kemajuan daerah dan bangsa.

Pemerintah, sekolah, dan orang tua harus bekerja sama dalam menciptakan budaya membaca yang kuat di kalangan anak-anak. Salah satunya dengan menyediakan akses ke buku-buku yang menarik dan berkualitas, baik melalui perpustakaan sekolah maupun program donasi buku. Selain itu, guru perlu diberikan pelatihan khusus untuk mengembangkan metode pengajaran yang kreatif dan interaktif, sehingga mampu menumbuhkan minat baca siswa. Orang tua juga perlu berperan aktif dengan menyediakan waktu membaca bersama anak di rumah dan memberikan contoh yang baik dalam hal literasi.