Penulis: Torik Imanurdin, S.Pd., M.Pd.

Torik Imanurdin, S.Pd., M.Pd.
Oleh Torik Imanurdin, S.Pd., M.Pd.
(Alumni Magister
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Suryakancana Cianjur)
Film animasi Merah
Putih: One for All diposisikan sebagai persembahan menjelang HUT ke-80 Republik
Indonesia. Temanya mulia: anak-anak dari berbagai suku bersatu menjaga bendera
pusaka. Namun, dari sekian banyak hal yang bisa dibicarakan, saya justru
tertarik pada sesuatu yang paling dasar—judulnya.
“One for All.”
Pertanyaannya
sederhana: mengapa harus bahasa Inggris?
Apakah “Satu untuk
Semua” terdengar kurang keren?
Apakah “Bersatu
untuk Negeri” tidak cukup menjual?
Sebagai pendidik
dan alumni sastra, saya melihat ini bukan sekadar urusan gaya. Ini adalah soal
identitas dan konsistensi. Kita berbicara tentang Merah Putih, tentang
kebanggaan nasional, tapi malu memakai bahasa Indonesia. Ironisnya, film ini
ditujukan untuk anak-anak—termasuk anak di desa, di pesantren, di sekolah luar
biasa. Mereka tumbuh dengan bahasa ibu, bukan idiom asing.
Judul berbahasa
Inggris bukan hanya membingungkan, tapi juga memberi pesan implisit:
nasionalisme baru dianggap keren jika dikemas dengan bahasa global. Padahal,
bahasa Indonesia memiliki kekuatan simbolik yang tidak tergantikan. Ia adalah
perekat bangsa, warisan Sumpah Pemuda, dan instrumen pembentuk imajinasi
kolektif yang mempersatukan ratusan etnis dan bahasa daerah.
Ahli bahasa Joshua
A. Fishman pernah menegaskan bahwa bahasa nasional adalah instrumen penting
dalam membentuk dan memelihara identitas kolektif. Benedict Anderson, melalui
konsep Imagined Communities, juga menunjukkan bagaimana bahasa lokal dalam
media publik membentuk rasa kebersamaan suatu bangsa. Mengganti bahasa nasional
dengan bahasa asing pada simbol yang seharusnya membangkitkan kebanggaan
nasional sama saja dengan mengaburkan cermin yang memantulkan wajah kita
sendiri.
Secara pedagogis,
pilihan ini pun keliru. Anak-anak membangun ikatan emosional dengan simbol
bangsa melalui bahasa yang mereka kuasai. Jika dari awal mereka diajarkan bahwa
kebanggaan nasional boleh “dijual” dengan bahasa asing, maka kita sedang
membangun generasi yang menganggap simbol sendiri kurang layak tampil tanpa
stempel global.
Jika benar ingin
membangkitkan nasionalisme, mulailah dari hal yang paling sederhana: pakailah
bahasa kita sendiri di ruang publik, apalagi untuk karya yang mengusung tema
kebangsaan. Sebuah judul seperti Satu untuk Semua atau Bersatu untuk Negeri
akan terdengar lantang, mudah dipahami, dan sarat makna emosional bagi seluruh
anak negeri.
Bahasa bukan hanya
soal kata—ia adalah cara kita menyebut diri, mencintai negeri, dan membangun
masa depan. Mengajarkan cinta Merah Putih lewat judul asing sama saja seperti
mengibarkan bendera kita dengan tiang orang lain: tetap berkibar, tapi
kehilangan makna yang seharusnya kita jaga.