Model Maddrasah RMBI (Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional)

Oleh Lulu Azzahra

(Mahasiswa semester 6 dengan NIM 1222010093 Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Pendidikan Islam menghadapi tantangan global yang menuntut reformasi dan inovasi agar tetap relevan dan kompetitif. RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) bertujuan untuk mengubah sistem agar sesuai dengan kebutuhan sosial dan ekonomi masyarakat. Namun, hambatan seperti kesenjangan sosial, ekonomi, dan segregasi dalam pendidikan menjadi masalah yang harus diatasi. Tulisan ini akan membahas konsep dasar RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) global, implementasinya di Indonesia, RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) agama Islam, serta model reformasi melalui konsep Merdeka Belajar.

Pertama, Konsep Dasar RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) Global. RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) bertujuan mengubah sistem agar sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Reformasi dilakukan untuk menyelaraskan pendidikan dengan nilai sosial, ekonomi, dan politik agar menghasilkan lulusan sesuai tuntutan zaman. Ketimpangan rasial dan sosial ekonomi menjadi tantangan utama yang menghambat pemerataan pendidikan bagi masyarakat.

Kedua, RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) Nasional di Indonesia. RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) adalah proses panjang dan kompleks, lebih lama dibanding reformasi politik dan ekonomi. Reformasi bertujuan meningkatkan efektivitas pendidikan dengan mengidentifikasi hambatan serta merumuskan strategi berbasis penelitian. Reformasi di era Kabinet Indonesia Bersatu membawa perubahan melalui UU No. 20 Tahun 2003 dan peningkatan anggaran pendidikan hingga 20%.

Ketiga, RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) Agama Islam di Indonesia. RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) menuntut perubahan paradigma secara sistemik, di mana perubahan satu aspek memengaruhi aspek lainnya. Kebijakan reformasi madrasah berkembang mulai dari SKB Tiga Menteri 1975 hingga UU No. 20 Tahun 2003. Pemberdayaan sekolah dan manajemen berbasis desentralisasi menjadi langkah strategis dalam pendidikan Islam.

Keempat, Model RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) Agama Islam Melalui Merdeka Belajar. Konsep Merdeka Belajar bertujuan menciptakan sistem pendidikan yang membahagiakan, inovatif, dan mandiri. Kebijakan zonasi dalam PPDB dibuat lebih fleksibel untuk memberikan akses yang lebih merata bagi peserta didik. Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Merdeka Belajar membentuk pribadi Muslim moderat melalui pembelajaran abad 21.

RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) bertujuan mengubah sistem agar sesuai dengan kebutuhan sosial dan ekonomi masyarakat. Di Indonesia, RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) berlangsung lebih lama dibanding reformasi politik dan ekonomi.. Konsep Merdeka Belajar menjadi solusi dalam menciptakan pendidikan yang membahagiakan, inovatif, dan mandiri bagi peserta didik.

*) Tulisan ini disajikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional (MPII) part 13 Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.