Muruah Guru Indonesia Sudah Hilang!

Oleh Disyela Apriswa Mandai

(Mahasiswi Prodi Sastra Inggris UIN Bandung)

Dalam beberapa tahun terakhir, terjadi penurunan yang signifikan dalam penghargaan terhadap profesi guru di Indonesia. Hal ini bisa kita lihat dari semakin banyaknya kasus perundungan dan kekerasan yang dialami oleh para guru di lingkungan sekolah, baik yang dilakukan oleh siswa maupun orang tua. Fenomena ini sangat mengkhawatirkan karena guru, yang seharusnya dihormati sebagai pendidik dan pembimbing moral generasi muda, justru sering kali diperlakukan tidak pantas dan bahkan dilaporkan ke pihak berwajib oleh orang tua yang tidak menerima keputusan atau tindakan yang dilakukan guru terhadap anak-anak mereka.

Salah satu contoh nyata yang sempat menjadi sorotan media adalah kasus perundungan terhadap seorang guru SMK di Gresik, Jawa Timur, pada tahun 2023. Dalam kasus ini, seorang siswa memukul gurunya hanya karena merasa tidak terima diberi teguran dan hukuman di kelas. Peristiwa ini menunjukkan bahwa rasa hormat siswa terhadap guru telah menurun drastis. Kasus serupa juga terjadi di banyak tempat lain di Indonesia. Sebuah laporan dari Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) menyebutkan bahwa pada tahun 2022 saja, terdapat lebih dari 50 kasus kekerasan terhadap guru yang dilaporkan, dan sebagian besar dari kasus tersebut tidak mendapatkan tindak lanjut yang memadai dari pihak berwajib.

Kurangnya penghargaan terhadap guru tidak hanya datang dari siswa, tetapi juga dari sebagian orang tua siswa. Banyak orang tua yang kini lebih cepat mengambil langkah untuk memidanakan guru daripada berusaha memahami alasan di balik tindakan disiplin yang diberikan kepada anak-anak mereka. Kasus yang cukup mencolok terjadi di Sampang, Madura, pada tahun 2019, di mana seorang guru SD dipidanakan oleh orang tua siswa karena menghukum anaknya yang melanggar aturan sekolah. Guru tersebut bahkan sempat dipenjara sebelum akhirnya mendapat pembelaan dari berbagai pihak yang mendukungnya. Kasus ini memperlihatkan bahwa peran orang tua dalam mendidik anak untuk menghormati guru mulai terkikis, dan guru sering kali menjadi pihak yang disalahkan jika terjadi konflik di sekolah.

Salah satu akar permasalahan dari fenomena ini adalah minimnya perlindungan hukum yang diberikan kepada guru. Meskipun sudah ada undang-undang yang mengatur perlindungan profesi guru, implementasinya masih lemah. Banyak guru yang merasa takut untuk mengambil langkah tegas dalam mendisiplinkan siswa karena khawatir akan mendapat perlakuan buruk atau bahkan dilaporkan ke pihak berwenang. Akibatnya, banyak guru yang memilih untuk mengabaikan pelanggaran disiplin di kelas daripada harus menghadapi risiko dilaporkan atau diancam oleh siswa dan orang tua mereka. Hal ini tentu sangat memprihatinkan karena akan berdampak buruk pada kualitas pendidikan di sekolah.

Peran pemerintah dalam hal ini sangat penting untuk memperkuat perlindungan terhadap profesi guru. Pemerintah perlu memberikan dukungan lebih kuat kepada guru dengan memberlakukan kebijakan yang melindungi mereka dari ancaman kekerasan fisik dan verbal, baik dari siswa maupun orang tua. Selain itu, pihak sekolah juga harus memastikan bahwa guru mendapat dukungan yang cukup ketika menghadapi situasi sulit di kelas, seperti adanya tindakan disiplin yang harus diambil terhadap siswa. Sekolah juga harus memperkuat program-program yang melibatkan orang tua dalam proses pendidikan anak, sehingga tercipta kerja sama yang baik antara sekolah dan keluarga dalam membentuk karakter dan kedisiplinan siswa.

Di sisi lain, siswa juga harus diajarkan sejak dini tentang pentingnya menghormati guru. Edukasi tentang nilai-nilai moral dan etika perlu menjadi bagian integral dari kurikulum di sekolah, sehingga siswa paham bahwa guru adalah figur otoritas yang harus dihormati dan didengar. Penghormatan terhadap guru tidak hanya sekadar mengikuti perintah di kelas, tetapi juga melibatkan sikap yang baik dalam berinteraksi dengan mereka. Pihak sekolah harus mengadakan program-program yang mempromosikan penghormatan terhadap guru, baik melalui kegiatan ekstrakurikuler, seminar, maupun kampanye-kampanye moral.

Di tengah segala tantangan ini, penting juga bagi masyarakat secara umum untuk mengembalikan wibawa dan kehormatan profesi guru. Banyak dari kita yang mungkin tidak menyadari bahwa tanpa peran guru, kita tidak akan berada di posisi kita saat ini. Guru adalah pilar utama dalam pendidikan, dan tanpa penghormatan terhadap mereka, kualitas pendidikan bangsa akan sangat terpengaruh. Masyarakat harus berperan aktif dalam mendukung guru, baik melalui kebijakan maupun tindakan nyata yang memperlihatkan bahwa mereka dihargai dan dilindungi.

Masyarakat dapat meniru masyarakat Jepang, misalnya, profesi guru sangat dihormati dan memiliki status sosial yang tinggi di masyarakat. Di sana, konsep Sensei — yang berarti "orang yang lebih tahu" — digunakan untuk menyebut guru dengan penuh rasa hormat. Guru di Jepang tidak hanya bertanggung jawab atas pendidikan akademis, tetapi juga memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan etika siswa. Budaya Jepang mengajarkan anak-anak untuk menghormati guru sejak dini, baik di rumah maupun di sekolah. Selain itu, dalam sistem pendidikan Jepang, guru memiliki otoritas yang kuat di dalam kelas. Siswa sangat disiplin, dan hampir tidak ada campur tangan yang berlebihan dari orang tua dalam metode pengajaran atau kedisiplinan yang diterapkan oleh guru. Hal ini didukung oleh peran pemerintah yang menyediakan perlindungan hukum dan pelatihan berkelanjutan, sehingga guru bisa mengajar dengan tenang dan otoritas penuh tanpa takut akan ancaman dari siswa atau orang tua. Peran guru yang demikian penting dalam masyarakat Jepang menciptakan lingkungan yang sangat mendukung proses pendidikan.

Untuk mengatasi masalah ini, penting bagi Indonesia untuk mencontoh negara-negara seperti Jepang dan Finlandia dalam hal memberikan penghargaan yang lebih tinggi kepada guru. Pemerintah perlu memperkuat perlindungan hukum bagi guru, dan masyarakat harus menyadari pentingnya peran guru dalam pendidikan dan perkembangan moral anak-anak mereka. Selain itu, pendidikan moral dan etika di sekolah juga harus diperkuat, sehingga siswa sejak dini diajarkan untuk menghormati guru sebagai sosok otoritas yang harus didengarkan dan dihormati. Dengan mengikuti jejak negara-negara seperti Jepang dan Finlandia, diharapkan profesi guru di Indonesia akan kembali mendapatkan tempat yang layak di mata masyarakat, dan kualitas pendidikan pun dapat meningkat.

Dengan adanya penghargaan dan perlindungan yang lebih baik terhadap profesi guru, diharapkan ke depan tidak ada lagi kasus perundungan atau kekerasan terhadap guru di Indonesia. Guru harus dapat bekerja dengan rasa aman dan nyaman tanpa takut akan ancaman dari siswa atau orang tua. Jika semua pihak, termasuk pemerintah, sekolah, siswa, dan orang tua, dapat bersinergi untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi guru, maka kita akan melihat peningkatan signifikan dalam kualitas pendidikan di Indonesia. Guru yang dihormati dan dilindungi akan lebih termotivasi untuk mendidik generasi penerus bangsa dengan baik, dan ini akan membawa dampak positif bagi masa depan Indonesia yang lebih cerah.