PAHLAWAN BARU: LAHIR DARI PROSES ATAU SEKADAR PROSESI?

“Wisuda UIN 105 dan Hari Pahlawan 2025 mengingatkan Jabar: pahlawan baru tidak lahir dari seremoni, tetapi dari proses panjang yang membentuk akhlak, ilmu, dan daya saing.”

Oleh A. Rusdiana

Di tengah perayaan Wisuda ke-105 UIN Bandung 2025 yang mengangkat tema “Mencetak Generasi Ulul Albab: Berilmu, Berakhlak, dan Berdaya Saing,” muncul kembali refleksi tentang makna kepahlawanan. Pada saat yang sama, Hari Pahlawan 10 November 2025 membawa pesan besar: “Pahlawan Teladan Terus Bergerak, Melanjutkan Perjuangan.” Kedua momentum ini menyentuh pertanyaan mendasar: apakah ekosistem pendidikan Jawa Barat sungguh membentuk pahlawan baru melalui proses, atau masih terjebak pada dominasi prosesi?

Joseph Campbell dalam teori The Hero’s Journey menekankan bahwa pahlawan lahir dari rangkaian ujian, pengalaman, dan transformasi bukan dari pengukuhan. Sementara Kolb (Experiential Learning) menegaskan bahwa pembelajaran sejati terjadi melalui pengalaman, refleksi, konsep, dan aksi. Ini menegaskan bahwa prosesi seperti wisuda hanyalah simbol; substansinya terletak pada proses yang melahirkan kapasitas unggul.

Di banyak lembaga pendidikan, budaya selebrasi masih lebih menonjol dibanding kultur pembelajaran mendalam, riset, inovasi, dan pengabdian. Sementara dunia kerja dan tantangan sosial menuntut kehadiran generasi yang tangguh, terampil, dan siap mengatasi persoalan riil masyarakat. Inilah jarak antara prosesi yang meriah dan proses pembentukan yang berkelanjutan. Tulisan ini bertujuan mengelaborasi gagasan “Pahlawan Baru Lahir dari Proses, Bukan Prosesi” sebagai panggilan transformasi bagi ekosistem pendidikan Jabar dengan menautkan pesan Wisuda UIN 105, Hari Pahlawan 2025, dan misi pembangunan “Gapura Panca Waluya.” Berikut Lima Pembelajaran dari “Pahlawan Baru Lahir dari Proses, Bukan Prosesi”:

Pertama: Transformasi Makna Kepahlawanan: Dari Simbol ke Substansi; Tema Wisuda UIN 105 menekankan nilai ulul albab berilmu, berakhlak, dan berdaya saing. Ini sejalan dengan pesan Hari Pahlawan yang menuntut gerakan, bukan berhenti pada peringatan. Makna kepahlawanan kini berubah: pahlawan bukan tokoh yang hanya dikenang, tetapi generasi yang bekerja dalam hening, menyelesaikan masalah, dan memajukan masyarakat. Gapura Panca Waluya menjadi kerangka nilai untuk membentuk pahlawan yang sehat, juara, berbudaya, dan berdaya saing.

Kedua: Pahlawan Baru Ditempa oleh Proses Ilmiah dan Karakter; Prosesi wisuda tidak otomatis menjadikan seseorang pahlawan. Pahlawan baru adalah lulusan yang terbiasa membaca masalah, meneliti, mengolah data, dan mencari solusi inovatif. Etos ulul albab menuntut kejernihan akal, kekuatan akhlak, serta kebiasaan belajar sepanjang hayat. Karakter semacam ini hanya lahir dari proses panjang: bimbingan dosen, laboratorium riset, lingkungan akademik yang kritis, dan praktik nyata di masyarakat.

Ketiga: Pahlawan Baru Mengerjakan Masalah Nyata, Bukan Sekadar Meraih IPK; Pahlawan hari ini adalah problem solver. Ia menyelesaikan persoalan pendidikan, kemiskinan, kesehatan, lingkungan, dan digitalisasi. Wisuda harus menjadi pintu untuk memperluas pengabdian, bukan menutup perjalanan. Nilai Gapura Panca Waluya menempatkan kebermanfaatan sebagai inti pembangunan. Maka, generasi muda Jabar harus ditempa untuk mengeksekusi program konkret dari desa binaan, UMKM, teknologi, hingga pemberdayaan perempuan dan anak.

Keempat: Pahlawan Baru Bergerak Melalui Kolaborasi;  Prosesi menonjolkan individu; proses menumbuhkan kolaborasi. Pahlawan baru tidak bekerja sendiri. Sekolah, madrasah, kampus, industri, komunitas desa, dan organisasi kepemudaan harus terhubung dalam ekosistem kolaborasi berkelanjutan. Pesan Hari Pahlawan 2025 “Terus Bergerak, Melanjutkan Perjuangan” menegaskan perlunya aksi kolektif. Jabar harus menguatkan jejaring lintas lembaga agar setiap lulusan memiliki rute kolaboratif yang jelas.

Kelima: Pahlawan Baru Tahan Uji, Konsisten, dan Berintegritas; Proseslah yang membangun keteguhan moral. Gapura Panca Waluya menempatkan akhlak, kesehatan mental, dan ketangguhan sebagai fondasi. Pahlawan modern adalah mereka yang tetap tegak meski menghadapi kegagalan, kompetisi, dan tekanan zaman. Mereka tidak lahir dari prosesi sesaat, tetapi dari latihan panjang, bimbingan, ujian, dan komitmen yang konsisten.

Pesan utama dari Wisuda UIN 105 dan Hari Pahlawan 2025 adalah bahwa kepahlawanan modern lahir dari perjalanan panjang pengembangan kapasitas dan akhlak, bukan dari seremoni. Jabar memiliki modal besar untuk melahirkan pahlawan baru bila fokus dipindahkan dari prosesi menuju proses. Rekomendasi bagi Pemangku Kepentingan Pendidikan Jabar; (1) Sekolah dan Kampus: memperkuat pembelajaran berbasis pengalaman, riset terapan, dan proyek sosial; (2) Dinas Pendidikan dan Kemenag: mengarahkan kebijakan pada pembangunan ekosistem talenta bukan sekadar acara seremonial; (3) Perguruan Tinggi: memperluas kolaborasi industri–desa–komunitas untuk mempercepat dampak lulusan; (4) Pemangku kepentingan Pendidikan Jabar: menginternalisasi nilai Gapura Panca Waluya sebagai standar karakter pahlawan baru; (5) Seluruh pemangku kepentingan: menciptakan budaya kolaboratif yang memperkuat proses pembentukan pahlawan masa depan.

Singkatnya, kepahlawanan bukanlah panggung, tetapi perjalanan. Pahlawan baru Jabar akan lahir dari ruang belajar yang hidup, proses yang panjang, dan pengabdian yang konsisten. Seremoni bisa dirayakan sehari; tetapi karya, integritas, dan manfaat akan dikenang sepanjang masa.

Wallahu A’lam

Penulis: