Pancasila dan Transformasi Pendidikan Indonesia

Pancasila sebagai ideologi yang paling tepat bagi bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) telah teruji dalam perjalanan sejarah..Transformasi pendidikan melalui pemberlakuan Kurikulum Merdeka  diantaranya menekankan pembelajaran berbasis projek termasuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Oleh UNU NURAHMAN

(Wakasek Kesiswaan SMAN 1 Leuwimunding/Dosen FIB Unsap Sumedang)

Penetapan Hari Kesaktian Pancasila dimuat dalam Surat Keputusan Menteri/Panglima Angkatan Darat tanggal 17 September 1966 (Kep 977/9/1966) yang kemudian ditegaskan lagi melalui Keputusan Presiden Nomor 153/Tahun 1967, Peringatan tahun 2022 membawa tema Bangkit Bergerak Bersama Pancasila. Sejatinya tujuan peringatan ini memiliki makna bukan hanya sebagai pernghormatan terhadap para pahlawan yang gugur dalam membela Pancasila saja tetapi usaha untuk membentengi Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara.

Tanggal 1 Oktober  mengingatkan kita kepada peristiwa yang terjadi di Jakarta pada 1 Oktober 1965, dimana TNI AD dibawah pimpinan Mayjen Suharto (Pangkostrad) yang didukung sepenuhnya oleh Jenderal A.H. Nasution berhasil menggagalkan kudeta yang dilakukan oleh PKI. Beberapa jam sebelumnya sepasukan militer yang telah diindoktrinasi oleh PKI (Partai Komunis Indonesia) melakukan pembunuhan dan penculikan terhadap 6 perwira tinggi 1 perwira pertama TNI AD. Gerakan militer itu membentuk Dewan Revolusi diketuai oleh Letkol Untung yang mengambil alih kekuasaan Negara dari tangan Presiden Sukarno dengan mendemisionerkan Kabinet Dwikora.

Sejarah mencatat, 17 tahun sebelumnya pada 18 September 1948 Front Demokrasi Rakyat (FDR) yang terdiri atas Partai Komunis Indonesia, Partai Sosialis Indonesia, Partai Buruh Indonesia, Pemuda Rakyat, dan Sentral Organisasi Buruh Seluruh Indonesia.dibawah pimpinan Musso cs melakukan pemberontakan kepada Pemerintah Republik Indonesia di Madiun. Namun dengan ridho Tuhan Yang Maha Esa, TNI cq.Divisi Siliwangi dan satuan lain yang setia kepada NKRI dan Pancasila dipimpin oleh Kolonel A.H. Nasution dapat menumpas pemberontakan ini. Muso berhasil ditembak mati dan jenazah dibakar oleh rakyat yang anti komunis.

Mengutip pidato Mas Menteri Nadiem Makariem, Saktinya Pancasila terletak pada komitmen bersama kita mewujudkan kemerdekaan yang sebenar-benarnya merdeka bagi seluruh masyarakat Indonesia untuk belajar dan untuk berkarya serta pada bagaimana kita menjadikan nilai-nilai di dalamnya sebagai petunjuk dan tujuan hidup kita sehari-hari sebagai bangsa Indonesia. Kita perlu bergotong royong untuk mewujudkan satuan pendidikan dan ruang-ruang kebudayaan yang aman dan nyaman, yang mengedepankan nilai-nilai inklusivitas, toleransi, serta bebas dari kekerasan.

Permendikbud Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis Kemendikbud Tahun 2020-2024 menjelaskan penjabaran tujuan pendidikan Indonesia adalah membentuk Pelajar Profil Pancasila yaitu perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME) dan berahlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

Lebih lanjut nilai profil pelajar Pancasila dijabarkan sebagai berikut:

•           Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan YME Ia memahami ajaran agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia: (a) akhlak beragama; (b) akhlak pribadi; (c) akhlak kepada manusia; (d) akhlak kepada alam; dan (e) akhlak bernegara.

• Berkebinekaan global

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya dengan budaya luhur yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Elemen dan kunci kebinekaan global meliputi mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, dan refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan.

• Bergotong royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.

• Mandiri

Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi serta regulasi diri.

• Bernalar kritis

Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambil Keputusan.

• Kreatif

Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari menghasilkan gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.

Pada tanggal 24 Februari 2022, kemendikbudristek menetapkan Kurikulum Merdeka yang mendorong pembelajaran yang sesuai dengan minat,gaya belajar dan kemampuan siswa, serta  memberi ruang lebih luas pada pengembangan karakter dan kompetensi dasar. Kurikulum ini menekankan kepada pembelajaran berbasis projek (project-based learning) untuk pengembangan soft skills dan karakter (iman, taqwa, dan akhlak mulia; gotong royong; kebinekaan global; kemandirian nalar kritis; kreativitas) yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Terdapat 7 tema utama yang perlu dikembangkan menjadi modul dengan topik dan tujuan yang lebih spesifik, yaitu: Bangunlah Jiwa dan Raganya; Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI; Bhinneka Tunggal Ika; Gaya Hidup Berkelanjutan; Kearifan Lokal; Kewirausahaan; dan Suara Demokrasi.

Sesuai dengan tema Hari Guru Internasional tanggal 5 Oktober 2022 “The transformation of education begins with teachers”, Transformasi pendidikan dimulai dari guru dimana mereka harus memiliki kemauan untuk keluar dari zona nyaman sistem pembelajaran saat ini, pengalaman mengajar sesuai dengan merdeka belajar, referensi, keterampilan mengajar dan fasilitas pembelajaran serta kerjasama tri sentra pendidikan yaitu keluarga, sekolah dan pemerintah sehingga ekspektasi generasi emas pelajar Indonesia pada tahun 2024 dapat terwujud.