Pemanfaatan Akal Sehat untuk Pengambilan Keputusan Tepat: Membekali Talenta Muda Kewirausahaan Pendidikan Menuju Bonus Demografi 2030

Oleh A. Rusdiana

Tidak dapat disangkal lagi, dalam menghadapi era modern, terutama menjelang bonus demografi 2030, Indonesia membutuhkan talenta muda yang mampu berkontribusi dalam pertumbuhan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja. Sektor kewirausahaan pendidikan memiliki potensi besar dalam meningkatkan daya saing bangsa. Salah satu kunci sukses dalam kewirausahaan pendidikan adalah pengambilan keputusan yang tepat, yang hanya dapat dicapai melalui pemanfaatan akal sehat. Nabi Muhammad SAW telah mengajarkan pentingnya berpikir rasional dan bijaksana dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam bisnis dan pendidikan. Namun, masih terdapat kesenjangan (GAP) antara kemampuan talenta muda dalam mengambil keputusan rasional dan realitas yang dihadapi di lapangan. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya pemanfaatan akal sehat dalam pengambilan keputusan, khususnya bagi talenta muda dalam kewirausahaan pendidikan, serta bagaimana pendekatan ini dapat berkontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi dan penciptaan lapangan kerja di Indonesia menjelang bonus demografi 2030. Untuk lebih memahami mengenai Pemanfaatan Akal Sehat untuk Pengambilan Keputusan Tepat, mari kita  brake down, satu persatu: 

Pertama: Pentingnya Berpikir Rasional dalam Pengambilan Keputusan Berpikir rasional adalah kemampuan untuk menganalisis informasi dengan objektif dan logis sebelum membuat keputusan. Dalam konteks kewirausahaan pendidikan, talenta muda harus mempertimbangkan berbagai faktor seperti kebutuhan pasar, strategi pendidikan, dan potensi risiko. Dengan berpikir rasional, mereka dapat melihat gambaran besar dan membuat keputusan yang didasarkan pada fakta dan data, bukan hanya emosi atau intuisi. Nabi Muhammad SAW juga mengajarkan pentingnya mengambil keputusan dengan penuh pertimbangan, sebagaimana dijelaskan dalam berbagai hadis yang mengutamakan kebijaksanaan dalam menghadapi berbagai situasi.

Kedua: Pemahaman Mendalam tentang Fenomena dan Data Pengambilan keputusan yang tepat mengharuskan talenta muda untuk memahami fenomena secara mendalam, baik di bidang ilmu pengetahuan maupun kehidupan sosial. Dalam kewirausahaan pendidikan, hal ini berarti mereka harus memahami tren pasar pendidikan, kebutuhan siswa, perkembangan teknologi, serta dampak kebijakan pemerintah terhadap sektor pendidikan. Mengambil keputusan tanpa pemahaman yang mendalam dapat mengarah pada kesalahan strategis dan kerugian. Talenta muda yang mampu memahami konteks fenomena pendidikan secara menyeluruh akan lebih siap untuk mengembangkan bisnis yang relevan dan berkelanjutan.

Ketiga: Menimbang Risiko dan Manfaat dalam Setiap Keputusan; Setiap keputusan dalam bisnis selalu memiliki risiko dan manfaat. Menggunakan akal sehat berarti menimbang kedua aspek ini dengan cermat. Talenta muda perlu belajar untuk tidak hanya fokus pada manfaat jangka pendek, tetapi juga mempertimbangkan risiko yang mungkin timbul di masa depan. Misalnya, dalam memilih model bisnis atau strategi pemasaran, mereka harus memperhitungkan dampaknya terhadap keberlanjutan usaha, stabilitas keuangan, dan kepuasan pelanggan. Prinsip kehati-hatian ini sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad SAW yang selalu menekankan pentingnya pertimbangan matang dalam bertindak.

Keempat: Menghindari Overthinking dalam Pengambilan Keputusan Di satu sisi, berpikir rasional sangat penting, namun di sisi lain, terlalu banyak berpikir (overthinking) dapat menjadi penghalang dalam pengambilan keputusan. Talenta muda perlu belajar untuk menemukan keseimbangan antara analisis yang mendalam dan pengambilan tindakan yang tepat waktu. Overthinking dapat menyebabkan stagnasi dan hilangnya peluang. Oleh karena itu, kemampuan untuk berpikir jernih dan membuat keputusan yang cepat namun tepat adalah keterampilan yang sangat penting dalam kewirausahaan pendidikan.

Kelima: Mengintegrasikan Etika dalam Pengambilan Keputusan Pengambilan keputusan yang bijaksana tidak hanya memerlukan pemikiran rasional, tetapi juga memerlukan etika. Talenta muda perlu menyadari bahwa keputusan yang mereka buat harus selaras dengan prinsip-prinsip etika, baik dalam konteks bisnis maupun pendidikan. Dalam kewirausahaan pendidikan, ini bisa berarti membuat keputusan yang tidak hanya menguntungkan secara finansial, tetapi juga memberikan dampak positif bagi masyarakat dan dunia pendidikan. Etika bisnis juga menjadi panduan dalam menjaga integritas dan kepercayaan, baik dengan mitra bisnis maupun dengan konsumen. Nabi Muhammad SAW mengajarkan pentingnya menjaga kejujuran dan tanggung jawab dalam setiap keputusan.

Pemanfaatan akal sehat untuk pengambilan keputusan yang tepat merupakan keterampilan yang sangat penting bagi talenta muda, terutama dalam menghadapi tantangan di sektor kewirausahaan pendidikan. Dengan berpikir rasional, memahami fenomena secara mendalam, menimbang risiko dan manfaat, menghindari overthinking, serta mengintegrasikan etika dalam setiap keputusan, talenta muda akan lebih siap untuk mengembangkan bisnis yang berkelanjutan dan berkontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi serta penciptaan lapangan kerja menjelang bonus demografi 2030. Rekomendasi utama bagi pemerintah, institusi pendidikan, dan pemangku kepentingan adalah untuk lebih menekankan pentingnya pengembangan kemampuan berpikir rasional dan bijaksana melalui kurikulum kewirausahaan, program mentoring, serta peningkatan kesadaran akan pentingnya etika bisnis. Pelatihan khusus dan lokakarya yang berfokus pada pengambilan keputusan berbasis akal sehat perlu diintegrasikan dalam sistem pendidikan, agar talenta muda dapat menjadi pendorong utama dalam mewujudkan Indonesia yang lebih maju dan kompetitif. Wallahu A'lam

Penulis:

Ahmad Rusdiana, Penulis Buku Manajemen Kwirausahaan pendidikan, Manajemen Human Capital Pendidikan; pada Semester Ganjil ini tahun akademik 2024/2025, mengasuh mata kuliah Manajemen SDM Pendidikan Manajemen Selolak Islam Terpadu, dan Psikologi Organisasi, pada Pascasajana dan FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Salah seorang Guru besar Bidang Manaj Pendidikan UIN Bandung Dewan pakar PERMAPENDIS Provinsi Jawa Barat Periode 2023-2007. Pemerhati Pendidikan, Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti, Penulis buku: Manajemen Pengembangan Kurikulum, Kebijakan Pendidikan; Pendidikan Profesi Keguruaan, Manajemen Penilaian Autententik; Manajemen Pelatihan; Inovasi Pendidikan, Manajemen, Manajemen Pendidikan Karakter, Manajemen Pendidikan nilai, Manajemen pendidikan Multikultural; Inovasi Pendidikan, Kepenpemim-pinan Pendidikan; Manjemen Perencanaan Pendidikan; Pengelolaan Pendidikan, Kewirausahaan Teori dan Praktek; Manajemen Evaluasi Program Pendidikan; Guru Besar Manajemen Pendidikan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Pendidik, Peneliti, dan Pengabdi; Pendiri dan Pembina Yayasan Sosial Dana Pendidikan Al Mishbah Cipadung Bandung yang mengembangkan pendidikan Diniah, RA, MI, dan MTs, sejak tahun 1984, serta garapan khusus Bina Desa, melalui Yayasan Pengembangan Swadaya Masyarakat Tresna Bhakti, yang didirikannya sejak tahun 1994 dan sekaligus sebagai Pendiri Yayasan, kegiatannya pembinaan dan pengembangan asrama mahasiswa pada setiap tahunnya tidak kurang dari 70 mahasiswa di Asrama Tresna Bhakti Cibiru Bandung. Membina dan mengembangkan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) TK TPA Paket A B C. Pegiat Rumah Baca Tresna Bhakti sejak tahun 2007 di Desa Cinyasag Kecamatan. Panawangan Kabupaten. Ciamis Jawa Barat. Karya Lengkap sd. Tahun 2022 dapat di akses melalui: (1) http://digilib.uinsgd.ac.id/view/creators. (2) https://www.google.com/ search? q=buku+a. rusdiana+shopee&source (3) https://play. google.com/ store/ books/author?id.