Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Tak terasa akhir dari masa pembelajaran semester Ganjil di Tahun ajaran 2020/2021 telah terlewati di bulan Desember lalu. Berbagai pengalaman dan perjalanan melaksanakan proses pembelajaran yang dialami terkait pembelajaran dimasa pandemi ini sangat banyak dirasakan. Hal penting yang menjadi tujuan proses pembelajaran yang disampaikan pada peserta didik adalah tetap terpeliharanya ruh pendidikan yang selalu menjadi bagian tak terpisahkan dari proses pembelajaran secara umum. Penanaman nilai-nilai karakter yang tetap harus terjaga sebagai bagian dari upaya dan tugas mendidik yang selalu diberikan guru terhadap peserta didik.

Proses pembelajaran yang dilaksanakan selama masa pandemi awalnya menuai banyak masalah dan problematika yang hampir sama dialami banyak pihak, begitu juga dengan guru maupun peserta didik. Hal yang dirasakan selama melaksanakan proses pembelajaran daring, utamanya terkait kendala teknis, ketersediaan kuota, keterjangkauan akses internet dan efektivitas pembelajaran serta kesiapan peserta didik dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Pelaksanaan proses pembelajaran, tentu harus tetap menanamkan semangat disiplin siswa secara mandiri dan motivasi yang kuat serta komitmen akan pentingnya kebutuhan belajar. Begitupun dengan peran dan dukungan orang tua sangat membantu terhadap keberhasilan proses pembelajaran daring yang dilaksanakan.

Sebagai guru, tentu mengasah kemampuan untuk beradaptasi dengan kondisi dan tuntutan yang ada dalam menunjang proses pembelajaran daring ini sangatlah dibutuhkan. Beberapa yang menjadi tuntutan tersebut diantaranya adalah; menguasai dan update terhadap perkembangan internet; kreatif dan inovativ dalam menyajikan materi; kemampuan dalam memotivasi peserta didik; kemampuan mengelola sistem pembelajaran daring; ketepatan dalam memilih metode sesuai bahan ajar yang akan diberikan; mengontrol proses pembelajaran dengan baik; komunikasi dan pengelolaan waktu yang efektif selama proses pembelajaran daring sehingga tidak menjenuhkan. Jenis penugasan serta batasan waktu pemberian tugas kepada peserta didik agar tidak terlalu membebani terkait banyak nya mata pelajaran yang juga harus diperhatikan secara bijak.

Seyogianya, tak hanya berupaya meningkatkan kreativitas sebagai guru dalam melaksanakan proses pembelajaran daring ini yang terus dikembangkan. Namun kebutuhan lain terkait terciptanya komunikasi yang baik tetap mampu terjalin dengan peserta didik, menjadi bagian terpenting walau dalam keterbatasan bertemu secara tatap muka. Tugas mendidik dan mengajar menjadi bagian tak terpisahkan dalam kondisi apapun. Keduanya sangat penting dan saling keterkaitan sehingga bernilai secara utuh dan sempurna. Disadari bahwa dalam kondisi apapun kehadiran guru tak mampu tergantikan. Kehadirannya selalu dinantikan sebagai bagian tak terpisahkan dari proses pembelajaran, dan membangun kedekatan secara phsikologis.

Memahami kesulitan belajar yang dirasakan oleh peserta didik selama masa pandemi, juga menjadi bagian penting yang tak boleh diabaikan. Mau mendengar keluhan serta memberi solusi terhadap masalah yang dirasakan peserta didik dan juga orang tua, sebagai bagian pembimbingan yang efectif berapa lama peserta didik belajar secara mandiri di rumah masing-masing tanpa kontrol yang ketat dari kita sebagai guru maupun kejenuhan orang tua di rumah mengawal proses pembelajaran daring yang kadang berbenturan dengan tugas lain sebagai orang tua pada umumnya. Sisi lain yang menjadi perhatian bersama adalah terkait kesehatannya, pola bergaul dalam lingkungannya, serta pertumbuhan dan perkembangan fisiknya.

Harapan dari akhir proses pembelajaran walaupun dilaksanakan secara daring adalah terciptanya ruh pendidikan secara utuh. Penanaman sikap ketakwaan, rasa cinta dan kasih sayang, kekeluargaan, disiplin dan menanamkan kejujuran, serta semangat gotong royong yang tetap mampu terjaga sebagai bagian dari proses pembelajaran yang diamanahkan. Totalitas memberikan pelayanan kepada peserta didik, karena guru memiliki tugas mengajar, mendidik serta memberikan bimbingan terkait potensi diri peserta didik, agar menjadi generasi yang cerdas, mandiri dan berakhlak mulia.

Semoga pandemi cepat berlalu dan kerinduan bertatap muka dalam proses pembelajaran dapat segera terwujud. Ada doa yang terpanjat, semoga Allah SWT memberi kesabaran, kekuatan dan perlindungan dari wabah ini. Mengambil hikmah dari keadaan yang dialami, semoga menjadi pembelajaran berharga akan pentingnya penanaman sikap Ketaqwaan pada Allah Yang Maha Kuasa dan kasih sayang pada sesama serta mampu melewati masa ini dengan tetap kerja keras, penuh kesabaran dan keikhlasan.