PEMBELAJARAN TATAP MUKA SELAMA MASA PANDEMI: LUAR BIASA!

Oleh Irvan Dedy, S.Pd., M.Pd

(Guru Matematika di SMA Dwiwarna (Boarding School) Bogor)

Hampir setahun sejak masa pandemi Covid 19 membuat dunia pendidikan mulai mengalami masa jenuh dengan aktivitas belajar dari rumah (BDR) atau online atau PJJ, sehingga membuat banyak pihak menginginkan diadakannya pembelajaran dengan cara tatap muka langsung. Melakukan tatap muka langsung bukan hanya diinginkan oleh para siswa, orang tua, guru, dan pihak sekolah saja, tetapi juga pemerintah melalui Kemendikbud. Banyak alasan yang menjadikan keinginan pembelajaran tatap muka langsung. Menurut saya itu hal yang wajar saja, karena setiap individu sudah merasa tidak menikmati “libur” yang berkepanjangan khususnya di dunia pendidikan.

Rasa jenuh, bosan, dan merasa tidak bersemangat dalam belajar menjadi alasan yang sering diutarakan para siswa saat belajar secara online terutama dalam pembelajaran MIPA, khususnya matematika. Padahal di awal pembelajaran online yang dimulai pada bulan Maret tahun 2000, para siswa sangat antusias dan merasa senang karena bisa lebih santai belajarnya dengan waktu belajar yang memang tidak selama waktu normal. Hanya saja karena terlalu lama dengan pembelajaran online dan aktivitas yang terbatas membuat mereka menjadi mulai merasakan kejenuhan yang berakibat menjadi berkurangnya semangat dalam belajar, apalagi tidak bisa bertemu dengan teman-teman mereka secara langsung dan nyata.

Sebagai sekolah berasrama, sangat wajar jika para siswa SMA Dwiwarna yang biasanya bertemu, bergaul, bercanda, bermain, dan belajar bersama mulai jenuh berada di rumah seorang diri tanpa teman yang menemani. Rindu akan kondisi belajar di kelas bersama guru tercinta dan teman, rindu akan kebersamaan di asrama, rindu akan ibadah bersama di masjid, rindu akan makanan kantin, dan rindu-rindu yang lainnya, membuat para siswa mulai curhat kepada temannya, orang tua, guru, walas melalu media sosial akan kerinduan mereka berada di lingkungan SMA Dwiwarna. Padahal saat waktu normal, banyak siswa yang merasa kangen rumah dan ingin pulang. Sebuah fenomena yang cukup unik.

Alhamdulillah kondisi ini mendapatkan perhatian dari pihak yayasan dan pimpinan sekolah untuk mencoba mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran online mulai dari daftar kehadiran siswa, keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran, hasil belajar siswa, masukan dari orang tua siswa, dan guru. Semua data tersebut dibutuhkan untuk bisa menilai efektivitas dan efisiensi dari pelaksanaan pembelajaran secara online, sehingga bisa diambil kesimpulan yang tepat dalam upaya merumuskan tentang kemungkinan dilakukannya pembelajaran tatap muka langsung.

Bukan sebuah perkara mudah untuk mencoba merealisasikan ide pelaksanaan pembelajaran tatap muka langsung, karena banyak sekali tahapan yang harus dilalui agar mendapatkan izin dalam pelaksanaan pembelajaran tatap muka langsung. Seluruh civitas SMA Dwiwarna mulai dari siswa, karyawan sekolah, guru, dan pimpinan sekolah harus melakukan rangkaian tes seperti suhu tubuh, rapid tes, dan PCR secara berkala untuk mendeteksi ada tidaknya yang terkena virus Covid 19. Alhamdulillah dengan semangat dan kerja sama yang baik dari seluruh civitas SMA Dwiwarna dan dukungan Yayasan, akhirnya izin pelaksanaan pembelajaran tatap muka langsung didapatkan dimulai pada bulan Februari 2021. 

Siswa kelas XII menjadi prioritas untuk bisa hadir di sekolah melaksanakan pembelajaran tatap muka langsung karena mereka sedang bersiap untuk melaksanakan ujian sekolah, pendaftaran perguruan tinggi, dan persiapan tes masuk perguruan tinggi. Secara psikologis mereka membutuhkan sosok guru yang nyata dalam membimbing mereka untuk melalui semua rangkaian kegiatan tersebut, selain tentu saja kelas XII dianggap lebih dewasa dalam berpikir dan bertindak sehingga akan mudah dalam menerapkan semua protokol kesehatan dalam kegiatan di sekolah dan asrama. Sebanyak 24 siswa kelas XII diizinkan oleh orang tuanya untuk belajar tatap muka langsung dengan dibagi menjadi 2 tahap, yaitu 15 siswa di tahap 1 dan siswa ikut tahap 2 dengan berbaga syarat yang harus dipenuhi.

Pelaksanaan pembelajaran tatap muka langsung akhirnya dapat dilaksanakan dengan tetap menerapkan protokol covid 19 yang ketat dalam pengawasan satgas SMA Dwiwarna, sehingga pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan tanpa hambatan. Siswa yang hadir dibagi menjadi 3 kelas, yaitu 2 kelas IPA masing-masing terdiri dari 6 siswa dan 7 siswa, serta 1 kelas IPS dengan 2 siswa. Sebuah kondisi yang sangat berbeda dibandingkan pada saat normal, di mana setiap kelas biasanya terdiri dari 10 siswa sampai 20 siswa.

Sebuah pengalaman baru bagi saya ketika harus mengajar siswa secara langsung di kelas saat dimulainya pembelajaran tatap muka langsung setelah hampir sembilan bulan melaksanakan pembelajaran secara daring atau online. Selain karena sudah lama tidak bertemu dan berhadapan fisik secara langsung, penerapan protokol kesehatan yang ketat membuat ruang gerak saya untuk berinteraksi dengan para siswa menjadi terbatas.

Posisi duduk siswa yang diatur sedemikian rupa dengan jarak 1,5 meter, penggunaan masker atau face shield, hanya boleh bergerak di depan dengan batas yang sudah ditetapkan pada awalnya membuat aktivitas belajar agak sedikit kaku dan tidak nyaman, apalagi saya biasanya sering mendekati siswa untuk memberikan penjelasan individual jika mereka tidak mengerti atau meminta siswa untuk berlomba menyelesaikan soal di depan.

Dengan memanfaatkan seoptimal mungkin fasilitas yang disediakan sekolah, saya berusaha memberikan pembelajaran yang terbaik, adil, dan sama bagi siswa saya yang berada di sekolah maupun di rumah. Penggunaan white board, smart board, zoom dan sebuah kamera di kelas menjadi alternatif bagi saya untuk bisa memberikan materi pelajaran secara bersamaan antara siswa yang di kelas dan di rumah, istilah yang digunakan adalah double track.

Alhamdulillah selama pelaksanaan tatap muka langsung, pembelajaran yang dilakukan oleh saya dan rekan-rekan guru yang lain berjalan dengan baik, siswa nampak antusias dan bersemangat, walaupun dalam keterbatasan gerak karena harus tetap memperhatikan protokol kesehatan yang telah ditetapkan. Terlihat sekali para siswa nampak senang dan antusias bisa bertemu dengan teman-temannya walaupun dengan jarak, bertemu dengan para guru, bisa bertanya secara langsung, sehingga mereka menjadi bersemangat dalam setiap proses pembelajaran.

Semoga apa yang diikhtiarkan oleh SMA Dwiwarna untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka langsung selama masa pandemi ini dapat berjalan dengan aman, lancar, dan bisa menginspirasi sekolah-sekolah lain. Terasa lebih berat, terasa lebih lelah, terasa lebih terbatas, tetapi semua itu menjadi luar biasa dan berharap semua itu menjadi sebuah bukti akan dedikasi kami dalam dunia pendidikan untuk memberikan yang terbaik bagi siswa kami.

Selain semua kerinduan yang terobati, pengalaman mengajar tatap muka langsung menjadi sebuah pengalaman luar biasa bagi saya dan berharap itu tidak terulang lagi.

Selamat datang para siswa dalam pembelajaran tatap muka langsung, dan selamat tinggal Covid 19!!!

Penulis:

Irvan Dedy, S.Pd., M.Pd merupakan Guru mata pelajaran Matematika di SMA Dwiwarna (Boarding School) Bogor sejak tahun 1999. Meraih prestasi sebagai pemenang I Mata Pelajaran Matematika dalam Olimpiade Guru Nasional Jenjang Pendidikan Menengah tahun 2018, Pemenang Best Presentation Mata Pelajaran Matematika pada Olimpiade Guru Nasional (OGN) tahun 2017 tingkat Nasional, peserta Applied Teaching Methods dan Strategies in the 21^st Century Program (The University of Queensland Australia) pada pelatihan program 1000 guru keluar negeri tahun 2019, Penerima SATYALANCANA PENDIDIKAN 2019, dan Penulis buku Matematika dan AKM (numerasi). Penulis dapat dihubungi melalui email: [email protected] , dan WA 0856 970 14219

Blog : www.irvanhabibali.wordpress.com

Channel : www.youtube.com/c/irvandedy