Pendekatan Maanajemen Pendidikan Islam Internasional

Oleh Muhammad Yusuf Ilham

(Mahasiswa S1 Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Dunia globalisasi saat ini mengalami kemajuan yang sangat pesat baik ilmu pengetahuan maupun teknologi. Di era modern saat ini umat Islam diharuskan memiliki keterampilan dan pengetahuan yang lebih agar mampu bersaing dengan masyarakat umum. Dengan kata lain umat Islam selain memiliki spiritual yang kokoh juga harus memiliki keterampilan dibidang lain. Pendidikan Islam memiliki peranan penting dalam kemajuan umat. Pendidikan Islam harus mampu menyuguhkan pendidikan yang mampu bersaing dengan pendidikan umum yang lainnya.

Pertama Konsep Dasar Pendekatam Manajemen Pendidikan Islam

Kata ‘pendekatan’ secara harfiah merupakan dari kata (bahasa Inggris) yakni ‘approach’ yang berartikan jalan, tindakan mendekati atau penghampiran. Pendekan adalah cara pemosesan subjek untuk mencapai tujuan. Pendekatan ini juga berarti memiliki cakupan yang luas. Menurut Nuryani "pendekatan (approach) lebih menekankan pada strategi dalam perencanaan, sedangkan metode lebih menekankan pada teknik pelaksanaannya. Dalam Pendekatan manajemen Pendidikan mencakup kegiatan yang dimaksudkan untuk mencapai tujuan yang dilakukan individu-individu melalui tindakan-tindakan yang telah ditetapkan sebelumnya. Manajemen merupakan kegiatan yang pelaksaaannya disebut manajing dan yang melakukannya disebut manajer.

Kedua Pendekatan Operasional

Istilah pendekatan operasional dimaksudkan untuk bidang manajemen berorientasi produksi yang ditujukan untuk meningkatkan efisiensi, pemotongan terhadap hal-hal yang tidak penting (pemborosan), serta peningkatkan kualitas. Sejak awal abad kedua puluh, bidang ini memiliki beberapa julukan atau nama lain, seperti: manajemen ilmiah, ilmu manajemen, riset operasi, manajemen produksi dan manajemen operasi. Pendekatan operasional dipopulerkan pertama kali oleh ilmuwan yang diberi julukan bapak manajemen Ilmiah (scientific management), Frederick W. Taylor. Taylor, yang awalnya bekerja sebagi buruh di toko mesin kecil di Philadelphia, hanya berselang empat tahun kemudian, "Taylor pergi bekerja pada Midvale Steel di Philadelphia, di mana ia cepat naik jabatan karena belajar di malam hari untuk gelar sarjana teknik mesin."

Ketiga Pendekatan Perilaku Manusia

Seperti pendekatan-pendekatan lain dalam manajemen, pendekatan perilaku telah berkembang secara bertahap selama bertahun-tahun. Pendukung pendekatan manajemen perilaku menekankan bahwa manusia layak untuk menjadi fokus utama dari kegiatan organisasi. Mereka percaya bahwa manajemen yang sukses tergantung pada kemampuan manajer untuk memahami dan bekerja sama dengan orang-orang yang memiliki berbagai latar belakang, kebutuhan, persepsi, dan aspirasi. Perkembangan dari pendekatan humanistik ini telah sangat mempengaruhi perkembangan teori dan praktek manajemen. Gerakan hubungan manusia adalah upaya bersama diantara para teoritikus dan praktisi untuk menjadikan Manajer lebih sensitif terhadap kebutuhan karyawan.

Natizah (Kesimpulan)

Dalam manajemen pendidikan Islam, terdapat beberapa pendekatan yang dapat digunakan. Pendekatan manajemen pendidikan Islam menekankan strategi dalam perencanaan serta tindakan yang ditetapkan untuk mencapai tujuan pendidikan. Pendekatan operasional berorientasi pada efisiensi, peningkatan kualitas, serta pengurangan pemborosan dalam manajemen, sebagaimana yang diperkenalkan oleh Frederick W. Taylor dalam konsep manajemen ilmiah. Sementara itu, pendekatan perilaku manusia menitikberatkan pada pemahaman terhadap kebutuhan, aspirasi, dan latar belakang individu dalam organisasi, dengan tujuan menciptakan manajemen yang lebih efektif dan responsif terhadap karyawan. Dengan memahami berbagai pendekatan ini, pendidikan Islam diharapkan dapat berkembang dan bersaing dengan sistem pendidikan lainnya.

Tulisan ini disarikan dari Modul Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasioan (MPII) Part 1, Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.

CURICULUM VITAE

Muhammad Yusuf Ilham lahir di Purwakarta, tanggal 22 Desember 2003, merupakan anak per-tama dari tiga bersaudara. Alamat Tempat Tinggal Perum Graha Citalang Permai Blok C3 No 9 RT 25 RW 06 Desa. Citalang, Kec. Purwakarta, Kab. Purwakarta, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 41111, HP: 089604406378, E-mail: [email protected]

Pendidikan : Sekolah Dasar/SDIT Al-Ghozali Purwakarta Lulus Tahun 2016,

Madrasah Tsanawiyah/MTs Al-Muhajirin Purwakarta Lulus Tahun 2019,

Madrasah Aliyah/MA Al-Falah Nagreg Bandung Lulus Tahun 2022. Lulus Tes Masuk UIN Sunan Gunung Djati Bandung melalui Jalur Mandiri 2022

dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: ingin melanjutkan jenjang pendidikan ke yang lebih tinggi namun juga mempunyai basic islam karena zaman sekarang pendidikan yang berbasic islam juga sangat penting untuk masa depan dan juga supaya bisa menjadi seorang pengelola pendidikan yang baik dan tidak terlepas juga dari nilai-nilai keislaman.

Motto: Life A Good Story.