Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam Internasional...

Oleh Serly Amalia

(Mahasiswi MPI S1 Semester 6 Kelas D, Universitas Islam Sunan Gunung Djati Bandung)

Saat ini, era globalisasi mengalami kemajuan yang pesat dalam ilmu pengetahuan maupun teknologi. Umat Islam harus memiliki pengetahuan yang lebih dalam bidang ilmu pengetahuan baik agama maupun umum serta teknologi agar mampu bersaing dengan masyarakat umum. Dalam hal ini, manajemen pendidikan Islam menjadi hal penting dalam mengatur proses pembelajaran di dunia pendidikan Islam. Meskipun berbagai tantangan muncul dalam proses pelaksanaannya. Berbagai pendekatan dalam manajemen pendidikan Islam diharapkan mampu memudahkan para pengelola pendidikan Islam dalam merumuskan pola manajemen yang akan diterapkan untuk tercapainya tujuan. Maka dari itu, berbagai pendekatan disuguhkan agar teciptanya manajemen pendidikan Islam yang baik.

Pertama: Dalam Konteks manajemen Pendidikan, Oteng Sutisna menjelaskan, Pendekatan adalah apa yang hendak ia kerjakan, bagaimana cara mengerjakannya. Pendekatan dalam arti tugas dan pengertian proses. Sedangkan, Hakikat pendekatan Manajemen Pendidikan dinyatakan sebagai tindakan tidak berwujud (intangible), tapi dirasakan hasilnya, yaitu output yang mencakup kepuasan, produk dan pelayanan yang baik. Adapun Implikasinya dengan menggunakan pendekatan teori manajemen, kajian Cucu menyimpulkan bahwa Rasulullah Muhammad SAW menjalankan dakwahnya dengan menerapkan prinsip manajemen, sehingga seluruh Jazirah Arab menerima kehadiran Islam.

Kedua: Standarisasi yang harus dipelajari dalam operasional, Taylor mengumpulkan data pada kecepatan optimal alat pemotong dan seberapa banyak stok harus disiapkan untuk setiap produksi menggunakan mesin. Standar yang dihasilkan dimasukkan sebagai referensi oleh operator mesin. Secara signifikanpun Taylor meningkatkan produktivitas dengan menjadikan pekerja menggunakan sekop untuk ukuran dan bentuk khusus yang disediakan. Menurut Taylor, “apa yang diinginkan para pekerja dari majikan melebihi apa pun adalah upah tinggi.” Dengan Asumsi sifat “manusia ekonomis”.

Ketiga: Pada hakikatnya manusia merupakan fokus utama dari kegiatan organisasi. Kemampuan manajer dalam memahami dan bekerja sama dengan berbagai latar belakang, kebutuhan, dan aspirasi. Follett mendesak manajer memotivasi kinerja karayawannya, semangat persatuan, dan pengendalian diri kunci produktivitas dan mendukung demokratis. Sedangkan, McGregor mengkontraskan pandangan modern yang ia rekomendasikan (teori Y) dengan pandangan tradisional yang berlaku (teor i X). Pada perkembangannya perspektif MSDM menjadikan organisasi menginvestasikan dana merekrut orang terbaik, melatih meningkatkan produktivitasnya serta memenuhi kesejahteraan hidupnya.

Keempat: Pendekatan sistem manajemen dimaksudkan mewujudkan tujuan organisasi berupa output bermanfaat bagi lingkungan melakukan transformasi dari faktor input yang diperoleh. Sedangkan, pada pendekatan kuantitatif manajemen diartikan sebuah entitas logis yang tindakannya dapat dinyatakan dalam simbol matematis, hubungan matematis dan data yang dapat diukur. Pada intinya dalam pendekatan ini mengedepankan penggunaan teknik kuantitatif dalam setiap kegiatan manajemen.

Oleh karena itu, berbagai pendekatan dalam teori manajemen yang disuguhkan diharapkan dapat membantu mencapai tujuan organisasi terutama di lembaga pendidikan islam. Melalui rekrutmen dan seleksi yang baik manajer mendapatkan karyawan yang memiliki keahlian dan produktifitas tinggi. Sehingga dalam implementasinya sistem manajemen dapat memberikan kebermanfaatan bagi lingkungan sekitar serta masyarakat umum.

*Tulisan ini disajikan dari Materi mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 3: Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam Internasional (Tugas, 19 Maret 2025), Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. A. Rusdiana., M.M.

Serly Amalia Lahir di Ciamis, tanggal 02 Mei 2004. Merupakan anak perempuan satu-satunya dari pasangan Bapak Uu Sukardani dengan Ibu Nia Kusniawati. Alamat tempat Tinggal: Dusun Cibiru Rt 003 Rw 002, Desa Kawali, Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis Provinsi Jawa Barat, Tlp/hp 0881023603112 Email: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar di SDN 3 Kawali, tahun lulus 2016. SMPN 1 Kawali,  tahun lulus 2019.  SMK as-Sulthoniah, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jurusan Manajemen Pendidikan Islam

Motivasi masuk ke UIN SGD Jurusan MPI: Berangkat dari sekolah kejuruan yang baru berdiri 3 tahun dibawah yayasan pondok pesantren mendorong saya untuk melanjutkan jenjang pendidikan ke yang lebih tinggi dengan basic islam supaya bisa menjadi seorang pengelola pendidikan yang baik, sesuai dengan nilai keislaman dan tidak hanya berfokus pada satu bidang pembelajaran.

Motto: live and let live.