Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam International

Oleh Sintia Azizah

(Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Manajemen pendidikan Islam international merupakan suatu proses yang kompleks dan dinamis, memerlukan pendekatan yang tepat untuk mencapai tujuan pendidikan yang holistik dan berkualitas. Pendekatan manajemen pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada aspek administratif, tetapi juga mencakup nilai-nilai Islam yang universal. Dalam konteks ini, terdapat beberapa pendekatan yang dapat diterapkan, yaitu pendekatan operasional, pendekatan perilaku, serta pendekatan sistem dan kuantitatif.

Konsep Dasar Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam

Pendekatan manajemen pendidikan secara harfiah berarti cara atau metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tertentu. Menurut Oteng Sutisna, pendekatan adalah cara mengerjakan tugas dan proses yang digunakan dalam manajemen pendidikan. Dalam konteks Islam, pendekatan manajemen pendidikan mencakup kegiatan yang bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan, dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam. Rasulullah SAW menjadi teladan utama dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen, terutama dalam dakwahnya yang berhasil menyebarkan Islam ke seluruh jazirah Arab.

Pendekatan Operasional

Pendekatan operasional dalam manajemen pendidikan Islam bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, mengurangi pemborosan, dan meningkatkan kualitas output pendidikan. Pendekatan ini berakar dari gerakan manajemen ilmiah yang dipelopori oleh Taylor, yang menekankan standarisasi, studi waktu dan tugas, serta seleksi sistematis. Dalam konteks pendidikan Islam, pendekatan operasional dapat diterapkan melalui standarisasi kurikulum, efisiensi waktu belajar, dan sistem seleksi yang adil untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Pendekatan Perilaku

Pendekatan perilaku menekankan pentingnya memahami latar belakang, kebutuhan, persepsi, dan aspirasi individu dalam manajemen pendidikan. Menurut Elton Mayo, faktor emosional lebih penting daripada faktor fisik dalam menentukan efisiensi produktif. McGregor juga menekankan bahwa karyawan atau dalam hal ini peserta didik dan tenaga pendidik, adalah individu kreatif yang dapat mencapai potensi terbaiknya jika diberi kesempatan. Dalam manajemen pendidikan Islam, pendekatan perilaku dapat diterapkan dengan memperhatikan kebutuhan emosional dan spiritual peserta didik, serta menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan mereka.

Pendekatan Sistem dan Kuantitatif

Pendekatan sistem melihat organisasi sebagai kesatuan yang saling terkait untuk mencapai tujuan bersama. Dalam konteks pendidikan Islam, pendekatan ini menekankan pentingnya kerjasama, komunikasi, dan pembelajaran bersama antara semua stakeholder pendidikan. Sementara itu, pendekatan kuantitatif menggunakan model matematis untuk mengoptimalkan hasil pendidikan. Pendekatan ini berkembang setelah Perang Dunia II dan dapat diterapkan dalam penganggaran, produksi, pengembangan strategi, dan perencanaan program pendidikan Islam.

Pendekatan manajemen pendidikan Islam international mencakup berbagai aspek, mulai dari operasional, perilaku, hingga sistem dan kuantitatif. Setiap pendekatan memiliki peran penting dalam mencapai tujuan pendidikan yang holistik dan berkualitas. Dengan menerapkan pendekatan-pendekatan ini, diharapkan dapat tercipta sistem pendidikan Islam yang mampu menghasilkan generasi unggul dan berakhlak mulia. Sekolah Islam Terpadu sebagai model pendidikan baru di Indonesia memiliki potensi besar untuk menjadi contoh dalam menerapkan pendekatan manajemen pendidikan yang efektif dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.

*) Tulisan ini disarikan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam International Part 1 Wawasan Manajemen Pendidikan Global/International: Manajemen Pendidikan Islam International. Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.

Sintia Azizah, Lahir pada tanggal 12 September 2002, merupakan anak kedua dari pasangan Bapak Rinaldi, S.H dan Ibu Hendri Yeni, S.pd. Alamat tinggal saat ini di jalan Kosambi Gudang SikatRt. 002 Rw. 002 Kelurahan Pasir Biru, Kecamatan Cibiru, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia, 40615. Email: [email protected]. Pendidikan: Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia, Sumatera Barat. Tahun 2015-2021. Markazul Quran Sumatera Barat 2021-2022. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Jurusan MPI, Tahun 2022 sampai saat ini.