PENDEKATTAN MANAJEMEN PEENDIDIKAN ISLAM INTERNASIONAL...

Oleh Muhamad Ramli Nurhidayat

(6C/MPI/S1/ Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung/1222010209)

Pendekatan manajemen pendidikan menitikberatkan pada strategi perencanaan dan teknik pelaksanaan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Tujuan utama manajemen pendidikan adalah menghasilkan output yang bermutu, seperti peningkatan kepuasan, produk, dan layanan pendidikan yang baik. Dalam konteks manajemen pendidikan Islam, Nabi Muhammad SAW memanfaatkan prinsip-prinsip manajerial secara efisien, mengoptimalkan potensi sumber daya yang ada untuk mendukung tujuan dakwahnya. Manajemen pendidikan Islam terus berkembang, dengan munculnya berbagai pendekatan, seperti operasional, perilaku, sistem, dan kuantitatif, yang masing-masing memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu manajemen pendidikan Islam. Pendekatan-pendekatan tersebut sangat penting untuk menciptakan manajemen pendidikan Islam yang lebih efektif dan kompetitif, serta mampu beradaptasi dengan tuntutan globalisasi. Tujuan akhirnya adalah menciptakan lembaga pendidikan Islam yang kompetitif dan berkelanjutan dalam jangka panjang.

Pertama, Operational Shortening; Istilah pendekatan operasional ditujukan untuk bidang manajemen yang berorientasi pada produksi yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, memangkas hal-hal yang tidak perlu (pemborosan), dan meningkatkan kualitas. Sejak awal abad kedua puluh, bidang ini telah memiliki beberapa julukan atau nama lain, seperti: manajemen ilmiah, ilmu manajemen, riset operasi, manajemen produksi, dan manajemen operasi. Taylor meningkatkan produktivitas dengan standarisasi, mempelajari waktu dan tugas, serta seleksi dan pelatihan yang sistematis. Ia mengoptimalkan penggunaan alat dan teknik, seperti mencocokkan ukuran sekop dengan material, dan memilih pekerja yang paling kuat serta melatih mereka dengan teknik yang tepat, sehingga meningkatkan output empat kali lipat dan mengurangi kelelahan pekerja.

Kedua, Pendekatan Perilaku Manusia; Pendekatan perilaku dalam manajemen menekankan pentingnya memahami dan bekerja dengan individu yang memiliki latar belakang, kebutuhan, dan aspirasi yang berbeda. Gerakan hubungan manusia muncul dari kondisi sosial di awal abad ke-20, dipengaruhi oleh serikat buruh, studi Hawthorne, dan filsafat humanisme industri. Studi Hawthorne menunjukkan bahwa produktivitas lebih dipengaruhi oleh sikap pekerja dan hubungan antar kelompok kerja, bukan hanya kondisi fisik. Pendekatan ini mengarah pada model "manusia sosial", lebih humanis daripada model "manusia ekonomi".

Ketiga, Pendekatan Sistem dan Pendekatan Kuantitatif; Pendekatan sistem dalam manajemen memandang organisasi sebagai suatu keseluruhan yang lebih besar daripada jumlah bagian-bagiannya, dengan fokus pada interaksi antar elemen. Teori sistem umum membedakan antara sistem terbuka dan tertutup, di mana organisasi bergantung pada lingkungan untuk bertahan hidup. Pembelajaran organisasi dan manajemen pengetahuan berfokus pada pembelajaran dan adaptasi organisasi. Pendekatan kuantitatif menggunakan model matematika untuk mengoptimalkan hasil dan efisiensi dalam manajemen.

Keempat, konsep manajemen pendidikan Islam; berfokus pada perencanaan untuk mencapai pendidikan berkualitas, mendukung dakwah, dan mengembangkan lembaga yang adaptif. Pendekatan operasional meningkatkan efisiensi, perilaku manusia menekankan sikap dan hubungan antar individu, sementara sistem dan kuantitatif mengoptimalkan organisasi melalui interaksi dan model matematika untuk efisiensi.

*) Tulisan ini di ambil dari mata kuliah manajemen pendidikan islam internasioal part ke 3 yang di ampu oleh Prof Rusdiana

Penulis, Muhamad Ramli Nurhidayat. Lahir di Subang, tanggal 07 Oktober 2003, merupakan anak pertama pasangan Bapak Ita Muhatta, dengan Ibu Siska Susilawati. Alamat Tempat Tinggal Kp. Sembung 2 RT 04 RW 09 Kel. GunungSembung Kec. Pagaden, Kab. Subang Jawa Barat, Indonesia, NO HP : 082219846010,

E-Mail: [email protected]

Pendidikan: Sekolah Dasar/SDN Dwi Dharma lulus tahun 2016,MTSS Darussalam Subang lulus tahun 2019, MAS Darussalam Subang tahun 2022, Sekarang sedang kuliah di UIN Sunan Gunng Djati Bandung Jurusan MPI.