PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN VARIAN OMICRON

Oleh Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

(Kepala SMKN 1 Sukanagara/KACI)

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI

Meningkatnya angka kasus covid-19 di beberapa negara termasuk Indonesia, akibat adanya varian baru dari covid-19 yang diberi nama Omicron. Walaupun para ilmuwan masih terus memperlajari kondisinya tetapi para ahli kesehatan mengingatkan untuk melakukan kewasapadaan kepada masyarakat tentang penyebarannya. Untuk mengantisipasi hal tersebut dengan diberlakukannya pembelajaran tatap muka 100% yang baru berjalan 1 bulan, akhirnya melalui edaran Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi No. 2 Tahun 2022 tentang Diskresi Keputusan Bersama 4 Menteri tentang Panduan Peyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19, di mana mengantisipasi melonjaknya kembali kasus penularan virus Covid-19 maka Kemdikbudristek memberikan maklumat untuk penyelenggaraan pembelajaran tatap muka untuk setiap jenjang pendidikan di masing-masing daerah berdasarkan level Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM).

Pada edaran tersebut disampaikan bagaimana aturan untuk masing-masing level tentang batasan jumlah peserta didik, yaitu untuk PPKM level 2 batasan 50% jumlah peserta didik dari kapasitas ruangan yang dimiliki oleh masing-masing sekolah dan pelaksanaan PTM terbatas untuk daerah yang berada di level 1, level 3 dan level 4 yang disesuaikan dengan ketentuan SKB 4 Menteri, orang tua peserta didik diberikan pilihan untuk melaksanakan PTM terbatas atau pembelajaran jarak jauh (PJJ) dan pemerintah daerah melakukan pengawasan dan pembinaan tentang penyelenggaran PTM terbatas dan pelaksanaan PJJ di setiap satuan pendidikan yaitu penerapan protokol kesehatannya secara ketat, pelaksanaan survei prilaku kepatuhan terhadap protokol kesehatan dan surveulens epidemilogis di satuan pendidikan, percepatan vaksinasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan serta memastikan penghentian sementara PTM terbatas berdasarkan hasil surveilens epidemilogis sesuai ketentuan keputusan bersama empat menteri.

Pemerintah Kabupaten Cianjur, sebagaimana yang dikutip dalam harian surat kabar online Cianjur Express, di mana Bupati Cianjur Bapak Herman Suherman mengatakan bahwa setelah melakukan evaluasi dan pemantauan di lapangan sekarang sudah banyak sekolah yang terindikasi terkena covid-19, walaupun belum tahu varian omicron, delta atau alfa. Sehingga Bupati Cianjur mengeluarkan Surat Edaran No. 443.1/1150/Satgas Covid 19/2022 tentang peningkatan kewaspadaan penyebaran virus covid di wilayah Kabupaten Cianjur. Dalam surat edaran tersebut mulai tanggal 09 Februari 2022 proses pembelajaran dilaksanakan kembali secara online untuk tingkatan PAUD, SD, SMP dan memberikan tugas kepada siswa dengan bimbingan guru kelas atau mata pelajaran sampai dengan batas waktu penyebaran virus kembali mereda. Untuk pendidikan tingkatan SMA/SMK/SLB mengacu pada surat edaran Bupati Cianjur tersebut tentang peningkatan kewaspadaan penyebaran virus covid di wilayah Kabupaten Cianjur, akhirnya Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI juga menetapkan kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara online atau pembelajaran jarak jauh, yang pelaksanaannya sampai menunggu ketetapan baru.

Melihat kondisi tersebut, memang sangat disayangkan pendidikan kembali harus terganggu kegiatan pembelajaran yang baru dimulai awal Januari 2022 pelaksanaan tatap mukanya 100 persen setelah sekolah sudah melaksanakan kegiatan vaksin 1 dan 2 untuk peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan. Kebahagiaan peserta didik yang akhirnya bisa melakukan lagi kegiatan rutinitas di sekolah seperti halnya dulu sebelum Indonesia dilanda virus covid-19, berkumpul dengan teman-temannya, melaksanakan kegiatan upacara, melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler harus kembali melaksanakan aktivitas di rumah masing-masing. Orang tua yang tadinya selama 1,5 tahun merasa cukup terbebani menjaga/membimbing anak-anak mereka agar tetap bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran secara online, merasa bebannya berkurang setelah dimulai KBM tatap muka 100 persen. Tetapi dengan kebijakan terbaru ini, beberapa orang tua sudah mulai menyampaikan keluhan terkait kegiatan pembelajaran secara online ini. Mereka akan menghadapi lagi kegiatan-kegiatan yang terkadang harus mampu membagi waktu mengurus rumah tangga bagi ibu rumah tangga yang hanya berada di rumah dengan mengurus anak-anak mereka melaksanakan kegiatan pembelajaran secara online.

Sebagai pelaksana kebijakan yang dibuat Pemerintah, maka kepala sekolah, guru dan tata usaha harus menerima dan melaksanakan kegiatan tersebut sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh satuan tugas covid 19 atau sesuai dengan panduan pelaksanaan pembelajaran yang ditandatangani oleh empat menteri tentang panduan peyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Tentunya dibutuhkan kembali kemampuan sekolah menyiapkan segala infrastruktur untuk mendukung kegiatan tersebut, serta kemampuan guru dalam menyajikan pembelajaran yang tidak membuat peserta didik menjadi jenuh. Walaupun hal ini sudah dilakukan oleh guru dan peserta didik, akan tetapi karena mereka baru menikmati masa-masa berinteraksi di kelas secara langsung sekarang kembali melalui media aplikasi online, tentu memberikan pengaruh terhadap respon pembelajaran menjadi satu arah lagi.

Pelaksanaan pembelajaran secara daring atau PJJ ini selama di awal covid hingga kasus mulai menurun, menurut analisis beberapa pakar pendidikan, sebenar di Indonesia tidak memberikan dampak yang baik bagi perkembangan kemampuan peserta didik, dikarena lemahnya kemampuan guru memanfaatkan aplikasi online. Belum lagi dengan kondisi peserta didik tempat tinggalnya belum terjangkau jaringan internet atau terjangkau tapi kualitas signal lemah, sehingga mereka berharap agar kegiatan ini tidak berlangsung lama. Apalagi bagi peserta didik kelas XII yang akan mempersiapkan diri menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian Tahun 2022 kembali terganggu.

Penulis mendapatkan penjelasan yang menarik dari salah satu Dokter di Pesantren Daarut Tauhid. Yaitu Dokter Asep Hermana dimana dalam penjelasannya tentang virus covid-19 salah satunya varian omicron yang lagi menyebar saat ini. Dimana beliau menyampaikan untuk menghadapi agar virus tersebut tidak memberikan dampak yang begitu luas, maka ada beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh lembaga pendidikan yaitu;

1.         Penggunaan masker,

Penggunaan masker yang secara terus menurus tanpa diganti akan menyebabkan virus tersebut bisa menyebar kemana-mana. Karena jika penggunaan masker ini tidak benar, yang terjadi masker tidak bisa memberi perlindungan yang maksimal kepada penggunanya, salah satunya kebiasaan yang terjadi memakai masker tidak pernah diganti kemudian menyentuh masker bagian depannya tanpa mencuci tangan kembali.

2.         Pemberian tugas, dan

Pemberian tugas kepada peserta didik perlu menjadi perhatian bagi seluruh sekolah dimana pun, sebab pemberian tugas yang membebani peserta didik akan menyebabkan kondisi kestabilan mereka menurun, karena itu pemberian tugas harus menimbulkan rasa kepercayaan diri peserta didik mampu menyelesaikan tugas tersebut. Kemudian mereka tetap dalam kondisi enjoy tidak merasa terbebani untuk menyelesaikannya.

3.         Konsumsi makanan yang mengandung Energi dan protein.

Asupan makanan perlu menjadi perhatian bagi seluruh masyarakat agar menjaga kondisi tubuhnya tetap sehat dan kuat menghadapi penyebaran virus. Makanan yang baik untuk menjaga sistem imun tubuh kita yaitu makanan-makan yang mengandung energi dan protein tinggi, sebab virus tidak akan mampu berkembang dengan baik manakala sistem imun manusia tetap terjaga.

Semoga masyarakat terutama orang tua peserta didik dan peserta didik bisa memahami ketiga hal di atas untuk dilaksanakan. Apalagi di kondisi pandemi covid-19 ini yang terus meningkat maka perlu menjadikan rumah sebagai sentra pendidikan, yang mampu melayani para peserta didik agar maksimal dalam kegiatan KBM tatap muka. Jadi orang tua harus terbiasa melakukan kegiatan pembelajaran bersama peserta didik, jangan beranggapan bahwa pendidikan itu diserahkan semua ke sekolah, guru, bimbingan belajar, guru les, dan pihak lainnya. Semoga kualitas pendidikan di Indonesia akan kembali meningkat dan menghadirkan rasa nasionalisme tinggi bagi warga bangsa ini yang belajar di luar negeri, untuk kembali ke negeri ini dan memajukannya. Pendidik harus mampu bekerja secara profesional dnegan memiliki tanggung jawab dalam membina, membimbing, mendidik, menilai dan mengevaluasi para peserta didiknya. Seorang pendidik harus mampu menyesuaikan dirinya secara terbuka, bijaksana dan dapat merespons dengan baik terhadap masuknya era globalisasi di zaman sekarang ini. Terlebih di masa pandemi Covid-19 ini menjadi suatu tantangan tersendiri bagi seorang pendidik untuk selalu bersikap profesionalisme dalam mengajar. Wallahu a'lam bishawab.