Pendidikan Karakter melalui Gempa Cianjur

Oleh Sugesti Wulandari, S.Pd, M.Pd.

(Guru SMA Negeri 1 Gunung Sindur)

Pendidikan karakter adalah suatu sistem pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu kepada peserta didik yang mencakup pengetahuan, kemauan serta nilai-nilai sosial yang tercakup di dalamnya. Di dalam dunia pendidikan, pendidikan karakter ini tidaklah hanya di aplikasikan di lingkungan sekolah melainkan juga di lingkungan keluarga dan masyarakat.

Adapun nilai-nilai karakter tersebut diantaranya yaitu relegius, jujur, toleransi, disiplin dan peduli lingkungan. Pendidikan karakter religious merupakan pendidikan yang berkaitan dengan spiritual seseorang dalam menganut agamanya, hal ini bisa di aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari seperti berdoa, menjalankan ibadah rutin berdasarkan agamanya masing-masing dan melaksanakan hari besar sesuai agamanya masing-masing. Pendidikan karakter jujur, merupakan Pendidikan diri seseorang dalam kehidupan berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Pendidikan toleransi merupakan salah satu cara seseorang untuk mampu menghargai dan menghormati kebiasaan orang lain dalam bersikap. Pendidikan disiplin, yaitu cara seseorang membiasakan dirinya dalam melakukan kebiasaan yang positif dan mampu memberikan dampak baik terhadap lingkungan sekitar. Pendidikan peduli lingkungan merupakan suatu nilai pengembangan diri dalam kepedulian dengan lingkungan sekitarnya, tidak hanya dengan sesama manusia melainkan juga dengan alam sekitar seperti tumbuh-tumbuhan dan hewan. Oleh karena itu Pendidikan karakter tersebut sangatlah penting untuk dimiliki oleh kita semua dalam lingkungan skitar.

Gempa Cianjur yang terjadi pada tanggal 21 November 2022 pukul 13.21 WIB telah menggemparkan pemberitaan di Indonesia. Hal tersebut membuat ibu pertiwi menangis karena kita sebagai warga negara Indonesia merasakan kesedihan yang sangat mendalam. Tentunya kejadian ini bisa menjadi sebuah perhatian bagi para peserta didik di sekolah untuk bisa membantu dan bersimpati terhadap para korban bencana tersebut. Rasa simpati tersebut merupakan salah satu cermin bagi kita semua untuk mampu berintropeksi diri dan menumbuhkan rasa kepedulian antar sesama manusia. Sikap kepedulian tersebut bisa kita wujudkan dalam bentuk moril maupun metaril. Wujud kepedulian tersebut seperti memberikan semangat kepada anak-anak yang menjadi korban, supaya mereka tidak merasakan trauma dan ketakutan akibat kejadian gempa serta menghibur mereka untuk tersenyum kembali dalam menjalankan kehidupan selanjutnya.

Adapun rasa kepedulian lainnya yaitu kita bisa memberikan bantuan dalam bentuk sumbangan berupa sejumlah uang, obat-obatan, pakaian dan lain-lain. Nilai-nilai diatas merupakan salah satu pendidikan karakter bagi kita semua.

Di dalam dunia pendidikan, pendidikan karakter yang ditanamkan kepada peserta didik hendaknya mampu diaplikasikan dan dilaksanakan dengan baik. Dengan adanya kejadian gempa Cianjur tersebut mampu menggugah dan membangun rasa kepedulian peserta didik. Hal ini ada kaitannya dengan pendidikan karakter yang di era abad 21. Beberapa sekolah memberikan berbagai bantuan seperti donasi dan memberikan pakaian layak pakai. Selain itu, ada juga sekolah yang menyelenggarakan doa bersama-sama.

Nilai-nilai tersebut merupakan pendidikan karakter yang seiring dengan program pendidikan di Indonesia saat ini. Pada hakikatnya, peserta didik tidak hanya diberikan materi saja untuk menjadi pandai dan cerdas melainkan juga dipupuk dan dididik secara karakter agar mereka mampu serta mandiri menjadi manusia seutuhnya dan siap menghadapi persaingan global di masa yang akan datang. Rasa kepedulian kepada sesama manusia dan lingkungan alam sekitar merupakan salah satu hal terpenting yang selalu ada didalam diri kita semua, dalam hal ini yaitu peserta didik.