PENERAPAN BUDAYA POSITIF CIRI SEKOLAH BERPIHAK PADA MURID

Oleh Maulana Yusuf, S.T., M.Pd.

(Pembina OSIS SMAN 1 Leuwiliang)

Pendidikan sejatinya perubahan sikap pendewasaan dengan melalui proses yang berkesinambungan sehingga tercipta manusia dewasa secara fisik, akal, pikiran, pengetahuan, serta pengalaman yang dilewatinya oleh setiap manusia. 

Pendidikan juga menjadi tolak ukur manusia berilmu secara pengetahuan yang mumpuni dengan mengedepankan objektivitas bukan logika semata, namun Budaya Positif Sekolah Aman Nyaman Berpihak pada Murid harus dibarengi dengan kemampuan yang mumpuni agar bisa dipertanggungjawabkan baik secara ilmiah maupun keilmuan. 

Namun sejatinya strategi pendidikan tidak bersifat statis artinya senantiasa berubah-ubah seiring dengan kebutuhan manusia dan perkembangan zaman yang semakin masif. Hal ini memungkinkan setiap manusia lebih mengedepankan akal untuk mengahdapi realitas perjalanan hidupnya agar tidak salah arah tujuan, sehingga setiap target yang ingin dituju tepat sasaran.

Pada umumnya setiap manusia memiliki banyak kebutuhan baik secara moril maupun materil, namun kebutan moril hanya dapat diukur dan dipenuhi oleh manusia itu sendiri bukan orang lain. Sebagaimana kebutuhan dasar manusia yang kita tahu yaitu makan, minum, oksigen, tidur sampai kepada kebutuhan biologis yang setiap manusia memiliki ketidakterbatsannya masing-masing. 

Berbeda hal dengan kebutuhan manusia secara materil yang sejatinya dapat terukur dan dihitung secara matematis, namun kadang sifat manusialah yang membuat kebutuahn akan materil ini tidak pernah tercukupi dan terpuaskan, dikarenakan sifat manusia yang pada dasarnya tidak pernak merasa puas dengan apa yang telah diperolehnya, namun ketika manusia bisa menyadari akan kebutuahan hidupnya, disinilah nilai-nilai kebahagiaan akan diperoleh secara hakiki. 

Ada hal kebutuhan manusia yang tidak bisa diukur oleh materi bahkan kadang oleh morilpun yakni kebutuhan akan kenyamanan, keamanan,  kasih sayang, dan pengakuan. Hal ini jauh dari apa yang diharapkan mengingat hal ini kadang tidak mudah didapatkan dan dirasakan oleh sebagian orang mengingat butuh strategi yang mumpuni untuk meraihnya karena berkaitan dengan pribadi dan orang banyak. Ketika seseorang hidup di lingkungan yang notabenenya banyak manusia yang kurang bermoral, maka akan sulit untuk diperlolehnya, walaupun secara gampang tinggal mengatakan keluar saja dari lingkungan tersebut namun kenyataannya juga tidaklah mudah karena banyak faktor yang perlu dipertimbangkan. 

Banyak orang tua yang siap mengeluarkan biaya yang cukup tinggi untuk mendapatkan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman hal ini dilakukan karena dengan lingkungan aman dan nyaman akan menumbuhkan jiwa penyabar hati penenang dan tumbuh rasa kasih sayang yang secara tidak sadar lingkungan tersebut akan menjadikan pembelajaran berpihak pada murid karena menjadikan murid-murid merasa bahwa benarlah sekolah merupakan rumah kedua bagi mereka. 

Namun tidak sedikit juga lingkungan sekolah yang tidak nyaman bagi sebagian murid untuk mengembangkan karirnya, karena belum terbiasanya menerapkan prilaku positif, baik dari segi pembelajarannya mapun segi pergaulannya, ditambah dengan terkadang peraturan sekolah yang terlalu longgar buat mereka yang belum bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah dengan penerapan budaya positif.

Namun demikian sejatinya dan harus kita setuju bahwa sekolah merupakan lingkungan terbaik dari lingkungan manapun, karena para murid mendapatkan segalanya disana, dari mulai teman baik, pengembangan minat dan bakat, perubahan sikap dan perilaku yang semakin baik dan mendewasakan. 

Harus kita ingat bahwa keberhasilan pendidikan bukan diukur hanya dengan seberapa besar nilai yang murid peroleh di Raport dan Ijazah, namun keberhasilan belajar diukur sejauh mana perubahan sikap, tingkah laku, kepribadian, akhlak, budi pekerti, tingkat kedewasaan berpikir, dan tingkat penghormatan terhadap ilmu yang diperolehnya. Dan yang paling penting bagaimana sekolah bisa menempatkan adab sebelum ilmu, artinya percuma tingginya ilmu pengetahuan yang murid peroleh apabila tidak diimbangi dengan adab yang luhur.