PENGARUH KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI SISWA

Oleh Kusmana

(SMKN 1 Sumedang)

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini sangatlah membawa pengaruh besar terhadap masyarakat dunia, khususnya di negara kita sendiri yaitu Indonesia. Sistem informasi yang berbasis computer dengan aplikasi hardware dan software yang mendukung dan membantu meningkatkan kualitas informasi secara tepat dan kualitas untuk setiap lapisan masyarakat. Terutama dengan ditemukannya internet yang sangat digemari oleh masyarakat. Berbagai kemudahan bisa didapatkan hanya dengan mengakses internet. Pada masa sekarang ini, permainan elektronik atau game online mengalami kemajuan yang sangat pesat karena banyak sekali yang mengaskses atau memainkannya. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya masyarakat yang menggunakan Handphone Android dan didalamnya terdapat berbagai macam Game Online. Game merupakan aktivitas yang dilakukan dengan tujuan untuk hiburan karena sangat menyenangkan. Bermain game online sangatlah menyenangkan namun apabila kita mengetahui dalam memainkannya, game online memiliki kecenderungan bersifat kecanduan bagi pemainnya, game online sendiri memiliki fitur yang menarik selain itu macam-macam game tersebut dirancang khusus agar pengguna menjadi ingin terus bermain. Dengan demikian, maka anak akan selalu memiliki keinginan untuk bermain game online.

Sejarah Game Online Perkembangan Game Online sendiri tidak lepas juga dari perkembangan teknologi computer dan jaringan itu sendiri. Pada saat muncul pertama kalinya pada tahun 1969, computer hanya bisa digunakan untuk 2 orang saja untuk bermain game. Lalu muncullah computer dengan kemampuan time-sharing sehingga pemain yang bisa memainkan game tersebut bisa lebih banyak dan tidak harus berada di ruangan yang sama. Pada tahun 1970 ketika muncul jaringan computer berbasis paket (packet based computer networking), jaringan computer tidak hanya sebatas LAN (Local Area Network) saja tetapi sudah mencakup WAN (Wide Area Network) dan menjadi internet. Game online pertama kali muncul kebanyakan adalah gamegame simulasi perang ataupun pesawat yang dipakai untuk kepentingan militer yang akhirnya lalu dikomersilkan. Game-game ini kemudian menginspirasi gamegame yang lain muncul dan berkembang.

Game online adalah game atau permainan digital yang hanya bisa dimainkan ketika perangkat terhubung dengan jaringan internet memungkinkan penggunanya untuk dapat berhubungan dengan pemain-pemain lain yang mengakses game tersebut di waktu yang sama. Menurut Chandra Zebah Aji bahwa Game online adalah suatu bentuk permainan yang dihubungkan melalui jaringan internet. Game online tidak terbatas pada perangkat yang digunakan, game online bisa dimainkan di computer, laptop, dan perangkat lainnya, asal gadget tersebut terhubung dengan jaringan internet. Melihat dari beberapa definisi tentang game online, maka bisa dipahami bahwa permainan game online adalah permainan yang berbasis pada jaringan internet dimana para pemain bisa melakukan permainan secara online dan tidak terbatas perangkat serta permainan dapat diakses oleh banyak orang. Game Online di Indonesia sudah marak.

Menurut Cambrige Dictionary dalam jurnal (Andrew,2017:181) kecanduan adalah menyukai dan memiliki sesuatu dengan secara berlebihan sehingga melupakan hal lain. Oleh karena itu game online memberikan hiburan bagi siswa dan tantangan untuk memainkannya sehingga menjadi salah satu hal yang sangat di sukai oleh siswa dalam memainkan game online. Dalam jurnal Andrew (2017:182) menyatakan bahwa kecanduan game online merupakan memainkan game online dengan secara berlebihan sehingga menjadikan game online sebagai fokus utama dan mendapatkan perhatian yang baik dari yang lain tanpa memikirkan hal lain yang akan dikerjakan.

Pengertian Kecanduan Game Online Kecanduan atau addiction dalam kamus Psikologi diartikan sebagai keadaan bergantungan secara fisik pada suatu obat bius. Pada umumnya, kecanduan tersebut menambah toleransi terhadap suatu obat bius, ketergantungan fisik dan psikologis, dan menambah gejala pengasingan diri dari masyarakat apabila obat bius dihentikan.6 Kata kecanduan atau addiction biasanya digunakan dalam konsteks klinis dan diperhalus dengan perilaku berlebihan. Konsep kecanduan dapat diterapkan pada perilaku secara luas termasuk kecanduan teknologi informasi. Kardefelt-Winther menjelaskan bahwa pada awalnya kecanduan hanya berkaitan dengan zat adiktif (contohnya alcohol, tembakau, dan obat-obatan terlarang) yang masuk melewati darah dan menuju ke otak dan dapat merubah komposisi kimia otak. Namun saat ini konsep kecanduan telah berkembang. Istilah kecanduan berkembang seiring dengan perkembangan kehidupan masyarakat, sehingga istilah kecanduan tidak hanya melekat pada obatobatan tetapi dapat juga melekat pada kegiatan atau suatu hal tertentu yang dapat membuat seseorang ketergantungan, baik secara fisik atau psikologis. World Helath Organization dalam jurnal Eryzal Novrialdy mendefinisikan bahwa kecanduan game online sebagai gangguan mental yang dimasukkan ke dalam International Classification of Diseases.8 Hal ini ditandai dengan ganguan control atas game dengan meningkatnya prioritas yang diberikan pada game lebih dari kegiatan lain. perilaku tersebut terus dilanjutkan walaupun memberikan konsekuensi negatif pada dirinya. Kecanduan game online merupakan salah satu jenis bentuk kecanduan yang disebabkan oleh teknologi internet atau yang lebih

Kelebihan dan Kelemaham Game Online. Ada beberapa kelebihan dari game online antara lain sebagai berikut: 1) Meningkatkan kemampuan konsentrasi, setiap game memiliki tingkat kesulitan/level yang berbeda. 2) Meningkatkan kemampuan motoric siswa, koordinasi tangan dan mata, orang yang bermain game dapat meningkatkan koordinasi atau kerja sama antara tangan dan mata. 3) Meningkatkan kemampuan membaca dan sangat tidak beralasan bahwa game online merupakan jenis permainan yang menurunkan tingkat minat baca pada siswa. 4) Meningkatkan kemampuan berbahasa inggris, kebanyakan game online menggunakan bahasa inggris dalam pengoperasiannya ini yang mengakibatkan pemainnya harus mengetahui kosa kata bahasa inggris. 5) Mengembangkan imajinasi siswa, permainan bisa membantu siswa untuk mengembangkan imajinasi mereka dengan menggunakan imajinasi ini untuk menyeimbangkan berbagai kejadian dalam game.

Adapun dampak negatif yang ditimbulkan dari bermain game online, diantaranya: 1) Membuat kecanduan berlebihan dan lupa dalam segala hal, karena pemain dituntut untuk bermain secara terus menerus agar tidak tertinggal. Ketika pemain kecanduan dalam bermain game online maka hal tersebut akan menyita waktu pemain. 2) Menurunkan kebugaran tubuh, saat bermain game online pemain tidak menggerakkan tubuhnya sehingga akan kekurangan aktivitas. 3) Sulit berkonsentrasi saat proses belajar mengajar, kerna bagi pemain yang sudah kecanduan maka akan terus memikirkan tentang game maka konsentrasi dalam pembelajaran pun akan terganggu. 4) Merusak mata dan juga saraf, bermian game online secara berlebihan maka akan menyebabkan melemahnya lensa mata. 5) Menurunnya motivasi belajar, seorang gamer akan menjadi malas untuk mengerjakan tugas sekolah. 6) Berkurangnya sosialisasi, seorang gamer yang asik bermain akan lupa dengan lingkungan sekitarnya, maka akan mengurangi sosialisasi dengan lingkungan sekitar.

Perlu sebuah penanganan khusus dalam menekan kecanduan bermain game online pada anak-anak tersebut. Banyak cara yang dapat digunakan untuk mencegah kecanduan game online, seperti memberikan bimbingan kelompok. Bimbingan kolompok merupakan salah satu pengalaman melalui pembentukan kelompok yang khas untuk keperluan pelayanan bimbingan.

Pengerian Motivasi Belajar Seperti yang dirumuskan oleh Berelson dan Steiner suatu motif adalah suatu keadaan dari dalam yang memberi kekuatan, yang menggiatkan atau yang menggerakkan, karenanya disebut ‘penggerakan’ atau ‘motivasi’ dan yang mengarahkan atau menyalurkan perilaku kea rah tujuan-tujuan. Motivasi belajar merupakan suatu dorongan baik dari dalam diri peserta didik maupun dari luar yang akan menimbulkan suatu perubahan pada diri individu tersebut sebagai pengalaman dari individu itu sendiri dalam berinteraksi dengan lingkungannya untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Motivasi memiliki pengaruh terhadap perilaku belajar peserta didik, yiatu motivasi mendorong meningkatnya semangat dan ketekunan dalam belajar. Motivasi sangat berperan dalam proses belajar yaitu dapat memberikan gairah, semangat dan rasa senang dalam belajar sehingga pesrta didik yang memiliki motivasi tinggi akan mempunyai energi yang banyak untuk melaksanakan kegiatan belajar.  Namun tidak semua peserta didik memiliki motivasi yang tinggi, ada pula peserta didik yang tingkat motivasinya rendah sehingga mereka kurang semangat dalam belajar.

Pengertian Belajar Menurut Winkle belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, yang menghasilkan sejumlah perubahan dalam pengetahuan pemahaman, keterampilan dan nilai-sikap ditambahkannya motivasi belajar adalah motor penggerak yang mengaktifkan siswa untuk melibatkan diri. Belajar merupakan suatu proses usaha yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interkasi dengan lingkungannya.

Di zaman sekarang banyak anak Sekolah yang lebih sering bermain game online di rumah di sekolah atau di lingkungannya. Sehingga ketika dalam pembelajaran dia tidak semangat dan konsentrasinya pun menjadi terganggu. Hal ini dibuktikan peserta didiknya kecanduan dalam bermain game online. Hal tersebut ditunjukkan dengan keadaaan peserta didik yang kurang bersemangat mengikuti pembelajaran di Sekolah dan lebih sering membicarakan game online bahkan di sekolah juga berbain game dibanding berdiskusi mengenai materi pembelajaran. Hal itu menyebabkan lambatnya perkembangan yang dialami oleh peserta didik. Selain itu game online juga dapat menyebabkan perubahan tingkah laku pada peserta didik. Banyak faktor yang menyebabkan anak sering bermain game online di antaranya adalah kurangnya pengawasan dari orang tua ataupun keluarga terdekat sehingga anak menjadi candu dan sering meluangkan waktu untuk bermain game online, sekolah membiarkan siswa membawa hp ke kels/sekolah, di lingkungan sekitar tempat tinggal anak juga banyak yang bermain game onlone. Sehingga Anak/siswa yang mengalami ketergantungan pada aktivitas games,akan mempengaruhi motivasi belajar sehingga mengurangi waktu belajar dan menyebabkan prestasi belajar peserta didik akan menurun,serta berkurangnya pula waktu untuk sosialisai dengan teman sebayanya,jika hal ini dibiarkan secara terus menerus maka anak akan menarik diri dari pergaulan sosial dan anak tidak memupnyai kemampuan beradaptasi dengan lingkungan.

Selain itu dampak dari kecanduan game online yang berlebihan juga dapat mempengaruhi prestasi akademik. Kecanduan tersebut dapat memunculkan sifat malas belajar pada diri siswa, yang dimana hal tersebut dapat berimbas terhadap prestasi akdemik yang didapat oleh para pelajar Prestasi akademik itu sendiri merupakan suatu hal yang harus dicapai oleh setiap peserta didik, supaya bisa menilai sejauh mana tingkat kemampuan anak dalam pencapaian belajar dalam pembelajaran di sekolah, baik ranah kognitif, afektif dan psikomotorik (Kautsar, 2019).

Paradigma teknologi komunikasi atau media adalah untuk membantu dan memberi motivasi belajar baik dari aspek kognitif bagi peserta didik di era digital sekarang. Namun faktanya perkembangan teknologi dan khususnya game online membuat para pecandu game online menurunkan minat belajar mereka yang mengakibatkan prestasi mereka turun, minat belajar turun serta menyebabkan kemalasan. Dalam hal ini Sekolah juga dapat berperan aktif untuk mengingatkan peserta didik akan bahayanya pengaruh game online jika sering dimainkan, Sekolah juga dapat memberi pengawasan atau pengontrolan untuk anak-anak yang sering bermain game online mungkin dengan cara memberi punishment atau nasihat. Ataupun Sekolah meminta serta mengingatkan agar orang tua selalu memberi pengawasan yang maksimal terhadap anaknya yang sering bermain game online di rumah atau lingkungannya masing-masing, bimbingan kelompok merupakan suatu wadah dalam menyampaikan pengalaman-pengalaman yang berkaitan dengan masalah yang dihadapi, sehingga dapat mengambil kesimpulan terhadap masalah tersebut (Muhammad Fikri Faruza, 2018)

Cara lain untuk mengatasi kecanduan game online menurut (Muhtar Fauzi, 2019) yaitu dengan ajaran orang tua sangat diperlukan terutama dalam masalah belajar, remaja lebih ditekankan untuk belajar dari pada bermain game online, pemberian motivasi belajar bagi remaja. Jadi, bermain game online memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar anak. Alangkah baiknya intensitas bermain game online dikurangi dan jika bermain game harus diimbangi semangat belajar. Semangat belajar bisa didapat melalui dukungan orang tua,guru,kerabat,teman dan lain-lain. Semoga.

KUS12.2023.