PENGAWAS DARI GURU PENGGERAK, KEPALA SEKOLAH GEMBIRA

Oleh Tatang Sunendar

(Widyaiswara PPPPTK IPA/Anggota KACI)

Akhirnya terjawab sudah bahwa pengawas sekolah akan direkrut dari guru penggerak. Sebelumnya dalam strategi pembelajaran holistik yang digagas Mendikbud tidak melibatkan unsur pengawas. Namun dengan Surat Edaran Nomor 0584/B3/GT.03.15/2022 tentang Pendidikan dan Pelatihan Calon Pengawas Sekolah tanggal 2 Maret 2022 berisi poin-poinnya sebagai berikut:

1.         Kemendikbudristek terus memperkuat tugas dan fungsi pengawas sekolah dan penilik melalui perannya sebagai agen perubahan dalam sistem pendidikan nasional.

2.         Pengawas sekolah dan penilik masa depan akan berperan sebagai mentor/pembimbing/pendamping bagi kepala satua pendidikan dan para guru/pendidik agar menjadi pemimpin pembelajaran yang berorientasi kepada peserta didik dan menghasilkan pembelajaran yang lebih berkualitas.

3.         Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sedang menyusun rancangan Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi terkait dengan Program Guru Penggerak. Dalam program guru penggerak terdapat pendidikan guru penggerak yang menghasilkan pemimpin pembelajaran yang diproyeksikan untuk menjadi kepala sekolah dan pengawas sekolah.

4.         Berdasarkan penjelasan sebagaimana dimaksud pada angka 3, LPPKSPS atau lembaga penyelenggara pendidikan dan pelatihan tidak menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan Calon Pengawas Sekolah (Diklat Cawas) mulai tahun 2022.

Adanya surat edaran tersebut merupakan berita yang menggembirakan bagi kepala sekolah, karena dengan edaran tersebut nampaknya tertutup kepala sekolah untuk menjadi pengawas. Menggembirakan karena tidak ada lagi istilah kepala sekolah di kepengawaskan, sebab sebelumnya sering kita mendengar adanya kepala sekolah atau pejabat karena sesuatu hal dimutasikan menjadi pengawas sekolah tanpa ada proses yang sesuai prosedur. Sehingga profesi pengawas menjadi tempat berlabuh sebagai pengabdian terakhir menunggu sisa pensiun.

Padahal pengawas sekolah merupakan jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab dan wewenang untuk melaksanakan kegiatan pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan. Tugas pokok Pengawas Sekolah adalah melaksanakan tugas pengawasan akademik dan manajerial pada satuan pendidikan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan, pemantauan pelaksanaan 8 (Delapan) Standar Nasional Pendidikan, penilaian, pembimbingan dan pelatihan profesional guru, evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, dan pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus. 

Dalam menjalankan tugas pokok tersebut, Pengawas Sekolah dituntut mempunyai kualifikasi dan kompetensi yang memadai untuk mampu melaksanakan tugas pengawasan. Kualifikasi dan kompetensi yang dimaksud adalah kompetensi sebagaimana telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah yaitu kompetensi kepribadian, supervisi manajerial, supervisi akademik, kompetensi evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan, dan kompetensi sosial.

Begitu pula pengawas dalam melaksanakan tugasnya senantiasa harus mengetahui bahwa: 1). karakteristik pekerjaan pengawas adalah kemandirian tidak tergantung kepada orang lain, pengawas bisa merencanakan tugas dan kewajibannya secara mandiri sesuai dengan ruang lingkup kepengawasannya, 2) pengawas yang berasal dari guru membutuhkan informasi terkait pengelolaan sekolah dari pengawas senior, 3) pengawas dituntut untuk mampu mencermati dan melihat kondisi sekolah yang berbeda dengan sekolah asalnya, 4) pengawas perlu melatih  ketajaman analisis dan sintesis, 5) pengawas perlu ketepatan dan kreativitas dalam memberi treatmen yang diperlukan, serta 6) pengawas dituntut mempunyai kemampuan berkomunikasi baik dengan setiap individu di sekolah.

Yang menjadi pertanyaan apakah guru penggerak sebagai pemegang tiket calon pengawas dibekali terkait materi kepengawasan seperti pokok-pokok pikiran di atas?

Guru penggerak dipersiapkan untuk menjadi agen perubahan dalam upaya mendukung progam Kemendikbudristek berorientasi pada mutu siswa. Orientasi ini menggambarkan visi dan keputusan Kemendikbudristek dalam upaya menghasilkan Pelajar Pancasila, Guru Penggerak selanjutnya berfokus pada pengembangan SDM utamanya terhadap nilai-nilai kepemimpinan, dengan perubahan paradigma kepemimpinan di sekolah yang semula fokus pada aspek  administrasi sekolah beralih ke kepemimpinan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi siswa.

Selanjutnya Program Guru Penggerak Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dinilai berdampak baik bagi para guru. Hal ini tercermin dari hasil survei Indikator Politik Indonesia pada akhir 2021 kepada 983 responden yang menyambut Program Guru Penggerak (PGP) dengan positif. Sebanyak 99,9 persen guru (68,5 persen sangat setuju dan 31,4 persen setuju) menilai PGP berhasil meningkatkan kemampuan guru berinovasi.

Atas dasar hal tersebut hal yang wajar guru penggerak dipersiapkan sebagai calon pengawas  sekolah karena dengan pelatihan yang berlangsung hampir sembilan bulan untuk memahami aspek kemimpimpinan pembelajaran bisa diasumsikan telah terjadi perubahan mindset guru penggerak dalam mengelola pendidikan ke depan, sedangkan terkait dengan pengetahuan dan keterampilan terkait dengan kepengawasan nampaknya bisa dipelajari kemudian.

Program guru penggerak sudah masuk angkatan ke enam. Banyak guru yang mendaftar untuk mengikuti seleksi mulai dari penulisan esai, simulasi mengajar dan wawancara. Pendaftarannya bebas dan terbuka sehingga status guru honorer maupun ASN boleh mendaftar. Dengan kebijakan rekrutmen pengawas sekolah dari guru penggerak maka nampaknya kepala sekolah, pengawas sekolah, Dinas Pendidikan harus mendorong guru-guru yang potensial untuk  mengikuti program guru penggerak termasuk kepala sekolah juga jika punya keinginan sebagai pengawas sekolah maka harus mengikuti dulu program guru penggerak. Yang jelas dengan kebijakan ini menggembirakan bagi kepala sekolah karena terhindar dari upaya  di kepengawaskan namun juga hati-hati pisau PKKS yang berlangsung tiap tahun akan semakin tajam. “Tetap jadi kepala sekolah atau  kembali jadi guru”? Itulah buah simalakama selalu ada  keuntungan dan kerugian dalam sebuah kebijakan…. Semoga…