PENGAWAS PIONIR DAN FOLLOWER HASILKAN SEKOLAH BERMUTU

Oleh Tatang Sunendar

Terdapat fenomena menarik jika terbit kebijakan baru semisal undang-udang, peraturan pemerintah sampai perdirjen akan ditanggapi dengan pro dan kontra serta dalam implementasinya ada yang responsif maupun tidak. Untuk responsif terdapat juga bertindak sebagai pionir dan follower dalam menjabarkan penerapannya.

Pionir merunut Kamus Besar Bahasa Indonesia mempunyai arti merupakan seseorang, kelompok, atau sesuatu yang pertama atau paling awal dalam bidang pengembangan apapun tergantung dari objek yang dilakukan. Kita akan terkagum-kagum akan karya atau usaha dilakukan dan usahanya itu berhasil untuk mengundang pihak lain untuk mengikutinya dan lazim  yang mengikuti disebut sebagai follower.

Di tengah proses giat pelatihan peningkatan Imlementasi Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 4831/B/Hk.03.01/2023 tentang Peran Pengawas Sekolah dalam Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar pada Satuan Pendidikan, muncul sosok Pengawas PIONER yang cerdas kreatif dalam bekerja. Salah satunya membuat buku digital dari materi-materi pelatihan, serta membuat aplikasi untuk pengolahan program pendampingan. Itu semua  diikuti oleh teman-temannya, sungguh luarbiasa. Itulah gambaran sederhana terkait pengawas pionir dan pengawas follower yang telah mampu merancang aplikasi program pendampingan kepala sekolah.

Pengawas sekolah sebagai individu dapat dibedakan menjadi dua kelompok utama: pengawas  pionir dan pengawas follower. Meskipun keduanya memegang peran penting dalam perkembangan sekolah, mereka memiliki karakteristik dan pendekatan yang berbeda dalam menghadapi tantangan dan mencapai tujuan mereka. Perbedaan antara orang pionir dan orang follower antara lain:

Pengawas Pionir adalah inovator. Mereka cenderung memimpin perubahan dan menciptakan hal-hal baru. Mereka tidak takut untuk mengambil risiko dan mencoba sesuatu yang belum pernah dicoba sebelumnya. Pionir biasanya memiliki pandangan yang jauh ke depan dan bersemangat untuk mengejar ide-ide baru. Sebaliknya, pengawas follower cenderung mencari stabilitas. Mereka lebih nyaman dengan status quo dan cenderung memilih untuk mengikuti apa yang telah terbukti berhasil. Follower memainkan peran penting dalam mempertahankan dan mengoptimalkan sistem yang ada, tetapi mereka mungkin tidak memiliki dorongan yang sama untuk mengubahnya.

Pengawas pionir sering kali mengambil risiko besar. Mereka bersedia mencoba hal-hal baru tanpa jaminan keberhasilan, karena mereka percaya bahwa inovasi terjadi melalui eksperimen dan kegagalan. Mereka melihat risiko sebagai bagian alami dari proses menciptakan sesuatu yang baru. Sebaliknya, pengawas follower cenderung mencari keamanan dan menghindari risiko yang tidak perlu. Mereka lebih suka mengikuti jalan yang sudah terbukti berhasil daripada mengambil risiko yang tidak teruji. Hal ini bisa menghasilkan stabilitas, tetapi juga bisa menghambat kemajuan jika kebiasaan mematikan inovasi.

Pengawas Pionir cenderung memiliki kemandirian yang tinggi. Mereka tidak takut untuk berdiri sendiri dan menjalani jalan yang berbeda dari mayoritas. Mereka mungkin mencari masukan dan kolaborasi, tetapi pada akhirnya, mereka mempercayai intuisi dan visi mereka sendiri. Sebaliknya  pengawas  follower cenderung lebih tergantung pada arahan dan otoritas dari orang lain. Mereka merasa nyaman dalam struktur yang sudah ada dan cenderung mencari persetujuan dari orang lain sebelum mengambil tindakan. Mereka mungkin merasa tidak nyaman saat harus mengambil keputusan besar tanpa arahan.

Pengawas Pionir cenderung sangat kreatif. Mereka mempunyai imajinasi yang luas dan sering kali dapat melihat solusi di tempat yang tidak terpikirkan oleh orang lain. Mereka tidak terikat oleh aturan atau konvensi dan siap untuk memecahkan masalah dengan pendekatan  Sebaliknya, pengawas follower cenderung lebih konformis. Mereka lebih suka mengikuti norma-norma yang ada daripada menantangnya. Ini bisa membuat mereka kurang fleksibel dalam menghadapi situasi yang tidak terduga, tetapi juga memberikan stabilitas dalam struktur sosial.

Pengawas Pionir dipicu oleh hasrat untuk menciptakan perubahan dan membuat dampak yang signifikan. Mereka tidak puas dengan status quo dan selalu mencari cara untuk meningkatkan dunia di sekitar mereka. Mereka mungkin merasa tidak nyaman dengan kenyamanan dan rutinitas yang membosankan sebaliknya pengawas follower cenderung mencari kenyamanan dan stabilitas dalam kehidupan mereka. Mereka mungkin merasa puas dengan pencapaian yang lebih kecil dan lebih peduli dengan kebahagiaan dan keamanan pribadi daripada mencari perubahan besar.

Di antara pengawas pionir dan pengawas follower masing-masing memainkan peran penting dalam perkembangan sekolah yang bermutu khususnya untuk sekolah dampingannya. Meskipun keduanya memiliki nilai dan kelemahan mereka sendiri, penting untuk diingat bahwa tidak ada yang lebih baik dari yang lain. Sekolah membutuhkan kedua jenis pengawas  ini untuk mencapai keseimbangan antara inovasi dan stabilitas. Kita perlu menghargai perbedaan ini dan belajar untuk kolaborasi, menggabungkan kekuatan pengawas sekolah dengan prinsip pendampingan, metode pendampingan, serta strategi pendampingan yang telah dipahami dan dipraktikan untuk menciptakan masa depan   sekolah yang lebih baik sehingga dengan kedua karakter tersebut sejatinya akan menghasilkan sekolah yang bermutu …semoga.