Pengembangan Konsep Manajemen Pendidikan Pendidikan Islam Berwawasan Internasional

Oleh Lukmanul Hakim

(6C/MPI/S1/Mahasiswa MPI FTK UIN Sunan Gunung Djati Bandung/1222010092)

Manajemen Pendidikan Islam merupakan salah satu pilar penting dalam upaya membangun sistem pendidikan yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga kuat secara spiritual dan moral. Dengan berlandaskan Al-Qur’an dan Hadis, manajemen ini hadir sebagai pendekatan yang holistik dan integral dalam mengelola pendidikan di berbagai lini kehidupan. Dalam konteks modern yang penuh tantangan, penguatan karakter, nilai, dan prinsip keislaman dalam manajemen pendidikan menjadi sangat relevan dan mendesak

Pertama, Karakteristik Manajemen Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan Islam adalah cara mengatur dan mengelola pendidikan dengan dasar utama Al-Qur’an dan Hadis. Manajemen ini dibangun di atas empat landasan penting, yaitu ajaran agama (teologis), pemikiran logis (rasional), pengalaman nyata (empiris), dan teori yang sesuai dengan nilai-nilai Islam (teoritis). Tujuannya adalah membentuk pribadi Muslim yang seimbang dalam hubungan dengan Allah dan sesama manusia. Selain itu, manajemen ini juga berfungsi untuk mendorong perubahan positif dalam cara berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam dunia pendidikan.

Kedua, Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam, Prinsip-prinsip dasar Manajemen Pendidikan Islam berlandaskan nilai-nilai keimanan dan akhlak mulia sebagai fondasi utama. Selain itu, musyawarah menjadi cara penting dalam pengambilan keputusan demi kemaslahatan bersama. Prinsip keadilan dan persamaan juga sangat dijunjung tinggi agar tidak terjadi diskriminasi dalam pengelolaan pendidikan. Manajemen ini menekankan pembagian tugas yang jelas, berpegang pada fungsi-fungsi manajemen seperti perencanaan dan pengawasan, serta menjunjung tinggi pergaulan yang baik dan ikhlas dalam bekerja.

Ketiga, Dimensi-dimensi Manajemen Pendidikan Islam, Dimensi-dimensi Manajemen Pendidikan Islam mencakup berbagai aspek kehidupan yang melibatkan pendidikan, baik formal, nonformal, maupun informal. Dimensi ini meliputi manajemen pendidikan dalam keluarga, masyarakat, pesantren, madrasah, sekolah umum, perguruan tinggi, hingga lembaga non-pendidikan seperti panti sosial dan perkantoran. Setiap dimensi memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian Muslim, mulai dari usia dini hingga dewasa, serta dalam berbagai lingkungan sosial.

Keempat, Mengembangkan Konsep Manajemen Pendidikan Islam, Mengembangkan konsep Manajemen Pendidikan Islam dilakukan dengan menggabungkan nilai-nilai wahyu (Al-Qur’an dan Hadis) serta budaya Islam yang hidup dalam masyarakat. Konsep ini juga memperhatikan pemikiran ulama, realitas lembaga pendidikan, dan prinsip manajemen modern yang sesuai dengan ajaran Islam. Pendekatan yang digunakan bersifat teologis, rasional, empiris, dan teoritis.

Manajemen Pendidikan Islam merupakan sistem pengelolaan pendidikan yang bersumber pada Al-Qur’an dan Hadis, serta berpijak pada empat landasan: teologis, rasional, empiris, dan teoritis. Prinsip dasarnya meliputi iman, akhlak, musyawarah, keadilan, pembagian tugas, pergaulan yang baik, dan keikhlasan. Dimensinya luas, mencakup pendidikan di keluarga, masyarakat, pesantren, madrasah, sekolah, perguruan tinggi, hingga lembaga non-pendidikan. Pengembangannya dilakukan dengan memadukan nilai wahyu, budaya, pemikiran ulama, dan prinsip manajemen modern yang sesuai dengan nilai-nilai Islam

Tulisan ini didasarkan dari Bahan Ajar Mata Kuliah Manajemen Pendidikan Islam Internasional Part 5 Pengembangan Konsep Manajemen Pendidikan Pendidikan Islam Berwawasan Internasional: Manajemen Pendidikan Islam Internasional, Dosen Pengampu Prof. Dr. H. A. Rusdiana, M.M.

Penulis, Lukmanul Hakim Lahir di Serang Banten, tanggal 03 Mei 2004. Merupakan anak Kelima dari Lima bersaudara pasangan Bapak H Abdul Aziz dengan Ibu Hajah Wasiah. Alamat tempat Tinggal: Kp. Kemertaan 001/003 Ds. Pejaten, Kec. Kramatwatu, Kab. Serang, Prov. Banten 42161. Tlp/hp 08988656257 Email: lh1042427@@gmail.com

Pendidikan: Sekolah Dasar di SD Giri Pada, tahun lulus 2016. SMPN 1 Kramatwatu, tahun lulus 2019. MAN 2 Kota Serang, tahun lulus 2022 dan sekarang kuliah di UIN Sunan Gunung Djati