PENTINGNYA LITERASI DALAM KEHIDUPAN

OLEH NENENG HARTI SUSWATI, S.Pd., M.M., M.Si.

(Kepala PSP SMPN 2 Babelan Kab. Bekasi/Anggota Dewan Eksekutif APKS-PGRI/APKS Guru Menulis)

Tingkat kemampuan berliterasi rendah adalah sebuah dilema besar yang harus segera diatasi. Bukan hanya menjadi tanggung jawab mutlak guru di sekolah. Masalah ini merupakan tanggung jawab semua masyarakat pada umumnya. Kemampuan baca pada dasarnya dapat dimulai dari lingkungan anak tinggal dan sejak anak kecil. Mengenalkan buku-buku bacaan, orang tua membacakan buku sebelum anak tidur atau di kala anak bermain adalah langkah awal pembiasaan anak menyukai literasi. Partisipasi aktif dari orang tua akan menunjukkan hasil yang maksimal.

Umat Islam umumnya memahami bahwa wahyu pertama Surah Al-Alaq 1-5 mengandung perintah untuk membaca juga menulis. Membaca dan menulis adalah ibadah yang utama dalam agama Islam. Perintah membaca atau iqra disebutkan dua kali dalam wahyu pertama. Kata ‘Iqra’ (bacalah) mengimplikasikan ide dari kesadaran berkomunikasi. Tindakan membaca baik dengan suara atau tidak, pastilah mengandaikan adanya pemahaman mengenai kata dan ide yang diterima dari sumber luar. 

Tidak dapat dimungkiri bahwa membaca memang bagi sebagian besar bukanlah hal yang menarik. Merasa lelah dan mengantuk adalah salah satu alasan yang banyak digunakan ketika diberi tugas berliterasi atau membaca. Untuk memahami sesuatu hal bukan membaca menjadi sebuah solusi ketika timbulnya sebuah permasalahan ketidakpahaman akan tetapi terkadang seseorang harus menggunakan alat bantu media gambar untuk mempercepat pemahaman. Contoh kecil yaitu ketika seseorang membeli sebuah produk tertentu ketika tidak paham membuat atau merakitnya maka gambar prosedurlah yang dicari, bukan kalimat penjelasan. Bukan tidak dapat membaca akan tetapi lebih praktis dan mudah untuk dipahami bila menggunakan gambar petunjuk sebuah alasan yang digunakan.

Kesalahpahaman dalam mengambil intisari bacaanpun sering terjadi, hal ini berawal dari kurangnya keinginan untuk berliterasi. Sebagian besar orang lebih menyukai penjelasan orang lain daripada membaca sendiri untuk memperoleh informasi. Penjelasan yang dilakukan oleh orang lain tidak mungkin dijelaskan secara terinci keseluruhan bahasan, ini dikarenakan waktu yang tersedia untuk menjelaskan sangatlah minim dan banyaknya materi yang harus dijelaskan. Terkadang hanya intisari saja yang disampaikan dan dapat dipastikan informasi yang disampaikan adalah hanya tangkapan pemahaman orang yang menjelaskan. Untuk meyakini kebenaran yang disampaikan maka sebaiknya adalah dengan melakukan kegiatan membaca sendiri untuk memperoleh informasi yang akurat.

Ketika terjadi perselisihan maka kemampuan berliterasi adalah senjata kuat dalam memenangkan atau menyelesaikannya. Melalui kemampuan berliterasi seseorang dapat menjelaskan sesuatu berdasarkan dasar hokum dan aturan yang berlaku. Menggunakan logika untuk merangkai kata-kata dalam berargumentasi, maka dapat dipastikan siapapun yang menguasai dasar hokum atau aturan yang berlaku dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari akan terhindar dari perselisihan.

Semua jenis profesi sangat membutuhkan kemampuan berliterasi terutama kemampuan membaca.  Sebagai seorang dokter kemampuan berliterasi menjadi sangat penting, memahami suatu penyakit mulai dari gejala yang ditimbulkan, cara mengatasi sampai pada jenis obat yang akan digunakan harus dipahami dengan baik. Jika terjadi kesalahan maka akan menimbulkan permasalahan besar bahkan pada kematian seseorang.

Kemampuan berliterasi bagi seorang guru adalah sebuah kewajiban yang harus dilakukan, sesuai dengan semboyan yaitu belajar sepanjang hayat. Kemampuan guru harus terus ditingkatkan diperbaharui sejalan dengan perubahan jaman. Beradaptasi dan berinovasi terhadap perubahan adalah kunci sukses keberhasilan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Kesalahan guru dalam menyampaikan materi ajar akan berakibat fatal pada masa depan peserta didik.

Kemampuan berliterasi juga sangat dibutuhkan oleh para pengasuh anak dirumah. Bagi orang tua yang mengharuskan memiliki pengasuh anak dirumah hendaknya pastikan bahwa pengasuh tersebut mampu berliterasi terutama membaca. Hal ini sangat mempengaruhi kemampuan berliterasi anak kedepannya. Bagaimana mengajarkan anak menyukai bacaan sementara pengasuh sendiri tidak dapat membaca bahkan tidak mengenal huruf sama sekali. Kemampuan ini sangat menjadi penting ketika pengasuh harus membaca petunjuk pemberian obat ketika anak sakit, jangan lakukan kesalahan yang menyebabkan penyesalan dimasa depan.

Peranan ibu dalam memahami literasi dengan baik menjadi sangat penting. Banyak hal yang dikeluhkan oleh peserta didik terhadap pemahaman ibu terhadap literasi ketika diberikan pertanyaan mengapa tidak mengerjakan tugas rumah. Berbagai alasan yang diberikan siswa mulai dari orang tua atau ibu sibuk, ibu tidak paham materi tersebut padahal belum membaca buku tentang materi tersebut dan alasan lainnya. Ketidak pahaman siswa terhadap tugas rumah dan tidak adanya pendampingan yang baik di rumah akan membawa efek anak menjadi malas belajar dan malas berangkat ke sekolah. Anak menghindar dari guru dan teman di sekolah karena tidak nyaman. Akhirnya anak memilih bermain dengan teman di luar sekolah memilih kebebasan yang tidak dapat dipertanggungjawabkan.

Budayakan berliterasi mulai dari lingkungan terkecil yaitu keluarga, sekolah tempat siswa menuntut ilmu dan lingkungan sekitar. Untuk saat sekarang ini literasi dapat dilakukan dimanapun, kapanpun dan oleh siapapun. Gadget atau hp adalah alat komunikasi serba bisa yang dapat dimanfaatkan. Banyak cara berliterasi yang dapat dilakukan melalui gadget, dapat melalui komunikasi WA, Instagram, facebook dan lain-lain. Bahkan informasi terbaru atau terkecilpun dapat diketahui dengan cepat melalui penggunaan google. Tidak lagi ada alasan untuk malas berliterasi, media elektronik sudah mendukung tinggal bagaimana memanfaatkannya. Semoga rendahnya literasi segera dapat teratasi, salam semangat beliterasi. Kita pasti BISA.